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组织员工职业发展阶段的实证研究被引量：9: 1; 作者谢员龙立荣《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期86-90,共5页; 职业发展理论认为,在不同的职业发展阶段,个体面临的职业发展和适应任务不同,关注的职业发展内容也不同,因此组织需要采用不同的人力资源管理策略。本研究通过对490名被试的实证检验得出:Super职业发展阶段理论中的立业期和维持期出现... 展开更多; 关键词职业发展阶段 Super职业理论因子结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为间的中介作用被引量：1: 2; 作者李根强李章彰 +3 位作者张华罗艳艳张全英魏艺琳《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第17期71-74,共4页; 目的探讨发展型人力资源管理实践与护士建言行为的关系,以及职业韧性的中介作用。方法便利抽取河南省7所三甲医院的328名护士,采用发展型人力资源管理实践量表、职业韧性量表和建言行为量表进行调查。采用AMOS26.0软件建立中介效应模型... 展开更多; 关键词护士发展型人力资源管理职业韧性建言行为人力资源职业发展中介效应护理管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

教师教学哲学与教师生涯发展:关联、形态及意义被引量：6: 3; 作者柳婉婷张广君《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期111-115,共5页; 对教师教学哲学与教师发展关系的研究,较多关注教师的专业发展,相对忽视教师作为生命个体的生涯发展。从生成教育理论和生成论教学哲学的立场看,教师的教学哲学不是预成的,而是在教师的实践、反思中逐渐生成的。作为教师教学素养核心的... 展开更多; 关键词教师教学哲学教师生涯发展发展形态生成论教学哲学生成教育理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

欧洲生涯教育实践发展沿革与远景展望: 4; 作者林冬《职业技术教育》北大核心 2014年第34期84-87,共4页; 20世纪中期,生涯教育在欧洲得到实质性发展,对欧洲生涯教育发展历程的分析表明,适应社会需求,促进个体和自我成功的生涯教育思想是欧洲生涯教育取得成功的关键因素。欧洲未来生涯教育发展呈现如下趋势:突出终身教育理念,促进个体终身可... 展开更多; 关键词生涯教育欧洲发展历程远景展望; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名组织员工职业发展阶段的实证研究被引量：9: 1; 作者谢员龙立荣; 机构华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室华中科技大学管理学院; 出处《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2008年第3期86-90,共5页; 基金湖北省人的发展与心理健康重点实验室(华中师范大学)2007年开放课题基金(200702); 文摘职业发展理论认为,在不同的职业发展阶段,个体面临的职业发展和适应任务不同,关注的职业发展内容也不同,因此组织需要采用不同的人力资源管理策略。本研究通过对490名被试的实证检验得出:Super职业发展阶段理论中的立业期和维持期出现了融合的趋势,职业生涯4阶段划分与当今我国组织员工的职业发展现实不大吻合。我国员工的职业发展经历了探索、立业维持和脱离3个阶段,员工的职业承诺、职业满意度和离职意愿表现出显著性差异。; 关键词职业发展阶段 Super职业理论因子结构; Keywords career stage Super＇s career developmental Theory factor structure; 分类号 F243 [经济管理—劳动经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为间的中介作用被引量：1: 2; 作者李根强李章彰张华罗艳艳张全英魏艺琳; 机构新乡医学院卫生健康管理学院新乡医学院护理学院新乡医学院第三附属医院新乡医学院第一附属医院华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院; 出处《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第17期71-74,共4页; 基金 2024年河南省教改项目重大项目(2024SJGLX0022) 教育部人文社会科学研究规划基金项目(22YJAZH043) 河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(YJS2023JC19)。; 文摘目的探讨发展型人力资源管理实践与护士建言行为的关系,以及职业韧性的中介作用。方法便利抽取河南省7所三甲医院的328名护士,采用发展型人力资源管理实践量表、职业韧性量表和建言行为量表进行调查。采用AMOS26.0软件建立中介效应模型。结果发展型人力资源管理实践、职业韧性、建言行为总分分别为68.70±6.26、94.16±8.80、33.65±8.35。职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为之间起部分中介作用,中介效应占总效应的54.5%。结论护士建言行为、职业韧性及医院发展型人力资源管理实践均处于中等水平;发展型人力资源管理实践可直接促进或通过职业韧性间接影响护士的建言行为。医院应采取发展型人力资源管理策略,提升护士的职业韧性,从而提高其建言行为。; 关键词护士发展型人力资源管理职业韧性建言行为人力资源职业发展中介效应护理管理; Keywords nurse developmental human resource management career resilience voice behavior human resource career development mediating effect nursing management; 分类号 R47 [医药卫生—护理学] C939 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教师教学哲学与教师生涯发展:关联、形态及意义被引量：6: 3; 作者柳婉婷张广君; 机构华南师范大学教育科学学院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第4期111-115,共5页; 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目"中外教学哲学思想的诠释整合与本土理论建构"(15YJA880101); 文摘对教师教学哲学与教师发展关系的研究,较多关注教师的专业发展,相对忽视教师作为生命个体的生涯发展。从生成教育理论和生成论教学哲学的立场看,教师的教学哲学不是预成的,而是在教师的实践、反思中逐渐生成的。作为教师教学素养核心的个人教学哲学,在其生涯发展的不同阶段表现出不同的形态和特征。教师所形成的教学哲学对于提升教师专业智慧、促进教师的职业反思和推动教师生命优化与超越等,具有重要的驱动作用。; 关键词教师教学哲学教师生涯发展发展形态生成论教学哲学生成教育理论; Keywords teaching philosophy career development developmental form generative teaching philosophy educational theory; 分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名欧洲生涯教育实践发展沿革与远景展望: 4; 作者林冬; 机构吉林省教育学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2014年第34期84-87,共4页; 文摘 20世纪中期,生涯教育在欧洲得到实质性发展,对欧洲生涯教育发展历程的分析表明,适应社会需求,促进个体和自我成功的生涯教育思想是欧洲生涯教育取得成功的关键因素。欧洲未来生涯教育发展呈现如下趋势:突出终身教育理念,促进个体终身可持续发展;关注个体生涯发展,注重综合能力培养;重视创业教育的开展。; 关键词生涯教育欧洲发展历程远景展望; Keywords career education Europe evolution developmental trend; 分类号 G719.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	组织员工职业发展阶段的实证研究	谢员龙立荣	《中国地质大学学报（社会科学版）》 CSSCI	2008	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	职业韧性在发展型人力资源管理实践与护士建言行为间的中介作用	李根强李章彰张华罗艳艳张全英魏艺琳	《护理学杂志》 CSCD 北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	教师教学哲学与教师生涯发展:关联、形态及意义	柳婉婷张广君	《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心	2017	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	欧洲生涯教育实践发展沿革与远景展望	林冬	《职业技术教育》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料