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1
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Cameron教育模式对脑卒中患者康复效果和照顾者心理状况的影响 |
陆春华
王凯
吴耀亮
金培勇
吴朝阳
何雯
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《中国健康教育》
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2013 |
7
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2
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现代化强国建设进程中的创新创业教育:历史使命、重大难题与改革模式 |
徐小洲
潘韵涵
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《教育与经济》
北大核心
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2025 |
3
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3
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开放教育数字化转型视角下智慧教学模式的设计环节与实现路径 |
高茜
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《成人教育》
北大核心
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2025 |
3
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4
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“一带一路”新阶段职业教育校企合作模式的实践样态与经验范式——基于多案例的实证分析 |
刘文霞
石伟平
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《教育与职业》
北大核心
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2025 |
1
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5
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以狂犬病防控为例的校园健康教育模式研究 |
解瑞谦
郭然
马震
杨宠
蒙晓宇
邓星超
江河
何建忠
张颖颖
吴敬
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《中国健康教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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6
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从共同体到伙伴关系:新时代教师教育者专业发展模式研究 |
尤妤冠
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2025 |
1
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7
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如何培养高质量职业教育师资?——德国本硕连读课程模式及其启示 |
毛菊
夏冬梅
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《外国教育研究》
北大核心
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2025 |
1
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8
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“双教师”授课模式在语文教师教育类课程教学中的实践 |
张钧
郄慧敏
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《中国大学教学》
北大核心
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2025 |
1
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9
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俄罗斯青少年补充教育的发展模式及借鉴 |
刘淑华
胡晶
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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10
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德国英才教育的发展历程与现实模式 |
于博
杨清溪
孟德飞
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《比较教育学报》
北大核心
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2025 |
0 |
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11
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现实诉求与实践探索:教育高质量发展视域下的教师教育模式变革进路 |
苗光宇
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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12
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新制度理论视角下全球通识教育院校多元发展模式研究 |
赵娜
欧吉祥
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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世界一流高校教育智库的组织模式、运行机制及其启示——以哈佛大学教育政策研究中心为例 |
姜朝晖
兰思亮
李洋
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《重庆高教研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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14
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智能交互背景下的声乐演唱教学模式创新研究——评《数字化背景下音乐教育及其智慧化探索》 |
宋晓青
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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15
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农业资源与环境专业“学科-专业”互动教育模式探讨 |
王家强
夏文豪
罗德芳
柳维扬
杨莉莉
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《智慧农业导刊》
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2025 |
0 |
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16
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TPSR模式下的高校体育德育教育教学的实践探索 |
于朝阳
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《实验室研究与探索》
北大核心
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2025 |
0 |
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17
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国际顶尖理工类高校本科教育模式比较——基于七所高校的案例分析 |
黄福涛
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《大学教育科学》
北大核心
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2025 |
0 |
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18
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跨学科主题学习的“双线程”教学模式的构建与实践——基于伯恩斯坦的教育边界理论 |
张春莉
吴晓超
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《四川师范大学学报(社会科学版)》
北大核心
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2025 |
0 |
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19
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信息化时代下高校民商法教学模式的变革与创新——评《大数据赋能高等教育》 |
刘同战
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《中国电化教育》
北大核心
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2025 |
0 |
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20
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“基础+主题”大学生思想政治教育模式构建路径与创新价值——基于C大学的实践探索 |
胡景谱
谈传生
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《当代教育论坛》
北大核心
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2025 |
3
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