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高职思想政治理论课教学改革的必要性及其思路 被引量:7
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作者 张守琴 《辽宁农业职业技术学院学报》 2005年第4期53-54,共2页
高职思想政治理论课教学的针对性和实效性问题一直是从事高职学生思想政治教育工作的领导和思想政治理论课教师面临重大课题,目前高职教育面临形势、高职教育教学规律、学生特点和原有“两课”的现状,要求原有“两课”教学必须改革。我... 高职思想政治理论课教学的针对性和实效性问题一直是从事高职学生思想政治教育工作的领导和思想政治理论课教师面临重大课题,目前高职教育面临形势、高职教育教学规律、学生特点和原有“两课”的现状,要求原有“两课”教学必须改革。我院对思想政治理论课教学改革中,探索确定了新的教改思路,主要对原来“两课”的教学体系和内容进行整合,即把原来的“两课”整合为一门思想政治理论课;借鉴CBE教育理论和方法,建立“思想政治理论”课程模块式教学结构,开发教师教学包;采用多种教学方法,借助多种教学媒体,加大VCD等影像资料的辅助作用,构建思想政治理论课程新的教学模式。 展开更多
关键词 高职教育 思想政治理论 教学改革 必要性 思路 整合教学内容 cbe教育理论和方法 模块式教学结构
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《工程力学》课如何进行能力教育
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作者 黄山 《贵州农机化》 1999年第6期18-19,共2页
为了借鉴和推广CBE教育理论和经验,我校从1996年开始,进行能力教育试点,学校试点领导小组安排我到试点班讲授《工程力学》课。 通过对CBE教育理论的研究,我认为,专业基础理论课进行能力教育,应该根据课程的特点,制定相关的能力培养目标... 为了借鉴和推广CBE教育理论和经验,我校从1996年开始,进行能力教育试点,学校试点领导小组安排我到试点班讲授《工程力学》课。 通过对CBE教育理论的研究,我认为,专业基础理论课进行能力教育,应该根据课程的特点,制定相关的能力培养目标进行教学。 《工程力学》是一门理论性、系统性、逻辑性较强,专业要求较广的重要基础理论课,在教学中,我制定了以下几方面的能力培养目标: 展开更多
关键词 工程力学 能力教育 cbe教育理论 受力分析 能力培养目标 心理素质 教学方法 学习能力 学习习惯 语言表达能力
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