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理性“公共参与者”网络文明素养的影响机制与优化路径——基于CAC理论模型的实证研究 被引量:6
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作者 黄莉 陈俊杰 《浙江社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第7期97-103,159,共8页
基于“认知-情感-行为意愿”的理论模型框架(Cognition-Affect-Conation Pattern,CAC),聚焦于青年大学生的网络文明素养影响机制,围绕网络文明认知、网络文明态度、网络文明行为三个关键变量建立分析模型。通过对870个有效样本的数据分... 基于“认知-情感-行为意愿”的理论模型框架(Cognition-Affect-Conation Pattern,CAC),聚焦于青年大学生的网络文明素养影响机制,围绕网络文明认知、网络文明态度、网络文明行为三个关键变量建立分析模型。通过对870个有效样本的数据分析,研究发现:青年大学生的网络文明认知能显著地正向影响网络文明态度,网络文明态度能显著地正向影响网络文明行为;网络文明认知亦能显著地正向影响网络文明行为,并可通过网络文明态度间接正向影响网络文明行为。基于此,从大学生的能动性、大学的思想引领作用和网络媒体的自治功能三个层面,提出提升青年大学生网络文明素养的对策建议。 展开更多
关键词 青年大学生 网络文明素养 公共参与 cac理论模型
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