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MOOC教学模式在C程序设计课程中的应用 被引量:3
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作者 刘华蓥 时贵英 +2 位作者 李瑞芳 解红涛 韩玉祥 《黑龙江科技信息》 2016年第7期156-156,共1页
本文介绍了我校在将MOOC教学模式应用于C程序设计课程的过程中,在师资队伍建设、教学视频设计、翻转课堂、课后作业测试、论坛交流等方面所做的工作。根据实践可以看出,MOOC教学模式确实在一定程度上提高了教学效果。
关键词 MOOc 教学模式 c程序设计
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《C程序设计》CAI课件开发 被引量:2
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作者 张永梅 马礼 吴志华 《华北工学院学报》 EI 2001年第6期469-471,共3页
目的 研究开发以《C程序设计》各章节为应用对象的 CAI课件 .方法 利用 VB 6.0 ,Access数据库等工具 ,应用文字、图形、动画、声音等各类媒体形式的有机结合 ,设计了应用软件 .结果 开发了适合讲课现场辅助的《C程序设计》多媒体 CA... 目的 研究开发以《C程序设计》各章节为应用对象的 CAI课件 .方法 利用 VB 6.0 ,Access数据库等工具 ,应用文字、图形、动画、声音等各类媒体形式的有机结合 ,设计了应用软件 .结果 开发了适合讲课现场辅助的《C程序设计》多媒体 CAI课件 ,该课件实现了灵活的交互性 ,设置了维护功能 ,为用户扩充该课件提供了方便 .结论 该课件可用于课程的教学中 ,达到了改进传统教学手段 。 展开更多
关键词 cAI AccESS 控件 数据库 c程序设计
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基于程序调试的C程序设计教学与实践 被引量:2
3
作者 谢红霞 罗国明 吴红梅 《信息技术》 2011年第11期174-177,共4页
强调了程序调试在C程序设计教学中的重要性,例举了几种基本的程序调试方法,尤其是通过Watch、Variables、memory窗口观察变量的值在教学实践中的作用。探索了程序调试工具的教学步骤和次序。强调学生只有学会了程序调试,才能自己解决程... 强调了程序调试在C程序设计教学中的重要性,例举了几种基本的程序调试方法,尤其是通过Watch、Variables、memory窗口观察变量的值在教学实践中的作用。探索了程序调试工具的教学步骤和次序。强调学生只有学会了程序调试,才能自己解决程序错误的问题,才能培养解决问题的思路,这也是对学生逻辑思维的一种训练。 展开更多
关键词 程序调试 c程序设计
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基于计算思维的“C程序设计”案例设计初探 被引量:20
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作者 杨俊生 张润 《工业和信息化教育》 2013年第6期65-69,64,共6页
本文阐述了计算思维的基本概念和特征,针对中国传媒大学"C程序设计"课程的现状,提出了以案例教学作为方法和手段,将计算思维引入"C程序设计"教学中的解决之道,并介绍了基于计算思维的"C程序设计"案例设... 本文阐述了计算思维的基本概念和特征,针对中国传媒大学"C程序设计"课程的现状,提出了以案例教学作为方法和手段,将计算思维引入"C程序设计"教学中的解决之道,并介绍了基于计算思维的"C程序设计"案例设计的基本原则和方法。 展开更多
关键词 计算思维 案例设计 c程序设计
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对“C程序设计”课程实践教学的探讨 被引量:1
5
作者 纪良浩 李琳皓 段小林 《重庆电子工程职业学院学报》 2009年第4期161-162,共2页
"C程序设计"作为大多数高校计算机语言的公共课程,其实践环节教学效果的好坏,对学生掌握、应用好这种语言具有非常重要的作用。因此采用新的教学方法、提高其实践环节的授课效率和学生的实践动手能力迫在眉睫。
关键词 c程序设计 实践教学 教学方法 教学改革
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CDIO工程教育模式下的C程序设计教学改革研究 被引量:1
6
作者 刘红霞 张永恒 《榆林学院学报》 2015年第4期83-86,共4页
从培养应用型人才的实际需求入手,根据CDIO理念结合教学现状改革非计算机专业的C语言程序课程。基于项目重新设计教学内容,组织教学活动,并探讨建立多元化考核评价体系。实践证明该教学模式可提高学生的自主学习能力、实践应用能力和团... 从培养应用型人才的实际需求入手,根据CDIO理念结合教学现状改革非计算机专业的C语言程序课程。基于项目重新设计教学内容,组织教学活动,并探讨建立多元化考核评价体系。实践证明该教学模式可提高学生的自主学习能力、实践应用能力和团队协作能力。 展开更多
关键词 c程序设计 cDIO工程教育模式 教学改革
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“C程序设计”双语教学的实践与思考 被引量:2
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作者 王丹玲 《辽宁农业职业技术学院学报》 2005年第4期61-62,共2页
本文结合我院“C程序设计”课程双语教学的实践经验,从教材的选取、实验教学、授课方式等方面论述该课程双语教学的实施方法。
关键词 双语教学 c程序设计 教学方法
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以NewClass为切入点探索农科院校C程序设计教学改革新途径 被引量:3
8
作者 杨冬风 《现代农业科技》 2011年第4期11-12,共2页
C程序设计是高等农业院校非计算机专业的一门重要基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的状况,以NewClass多媒体网络教学为切入点,对教学内容、教学方法、实践教学、考核办法做了积极的改革探索和尝试,取得了良好... C程序设计是高等农业院校非计算机专业的一门重要基础课程,也是一门实践性很强的课程。针对该课程难教、难学的状况,以NewClass多媒体网络教学为切入点,对教学内容、教学方法、实践教学、考核办法做了积极的改革探索和尝试,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 c程序设计 教学改革 教学方法 NEWcLASS
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基于MOOC的四位一体教学模式在C程序设计教学中的应用研究
9
作者 解红涛 刘华蓥 +1 位作者 王莉利 时贵英 《科学技术创新》 2017年第16期200-201,共2页
针对目前C程序设计课程教学中出现的问题,分析了MOOC的优缺点以及C程序设计课程传统教学模式的优缺点,提出了基于MOOC的四位一体教学模式:课前MOOC知识点学习,课上项目驱动进行讲练一体化教学,课后网络答疑,最后进行实例开发测试。该模... 针对目前C程序设计课程教学中出现的问题,分析了MOOC的优缺点以及C程序设计课程传统教学模式的优缺点,提出了基于MOOC的四位一体教学模式:课前MOOC知识点学习,课上项目驱动进行讲练一体化教学,课后网络答疑,最后进行实例开发测试。该模式对C程序设计课程教学的四个关键环节采用了不同的教学方式方法,通过这些教学方式方法的有机结合构成了四位一体教学模式。实践证明,该模式能够获得良好的教学效果,为学生软件开发奠定良好的基础。 展开更多
关键词 MOOc 四位一体教学模式 c程序设计
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适合农科院校非计算机专业的C程序设计新型教学模式研究 被引量:1
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作者 杨冬风 《现代农业科技》 2013年第12期327-327,343,共2页
C程序设计是高等农业院校非计算机专业的一门重要基础课程,针对该课程旧有教学模式存在的问题,提出以任务驱动为核心的新型教学模式,并配以激励型的考核方式。教学实践表明,新型教学模式极大地提高了教学效果。
关键词 c程序设计 教学模式 任务驱动
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C程序设计中函数参数传递的探讨
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作者 刘海见 徐东 刘艳良 《信息通信》 2013年第3期151-152,共2页
针对C程序设计中函数参数种类繁多、形式复杂、不易理解的问题,结合实际程序,研究了简单变量、变量地址、一维数组名、二维数组名、指针数组名和函数名作实参时所对应的形参类型、语法格式,归纳了各种形参特别是各种指针形参在函数调用... 针对C程序设计中函数参数种类繁多、形式复杂、不易理解的问题,结合实际程序,研究了简单变量、变量地址、一维数组名、二维数组名、指针数组名和函数名作实参时所对应的形参类型、语法格式,归纳了各种形参特别是各种指针形参在函数调用中的使用方法和意义,提高了学习C语言函数的效率和编程能力。 展开更多
关键词 函数 参数传递 c程序设计
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在C程序设计课程教学中引入“创客教育”理念的探索与实施
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作者 陈虹颐 熊成 《信息技术与信息化》 2016年第8期98-99,共2页
创客教育是一种新兴的理念,应用于教育中是指培养学习者创新、创业所需知识、能力、视野以及意志品质方面的教育行为以及活动、课程和环境的总和。在《C程序设计》教学中引入这种理念旨在激发学生的学习兴趣,让学生将枯燥乏味的被动学... 创客教育是一种新兴的理念,应用于教育中是指培养学习者创新、创业所需知识、能力、视野以及意志品质方面的教育行为以及活动、课程和环境的总和。在《C程序设计》教学中引入这种理念旨在激发学生的学习兴趣,让学生将枯燥乏味的被动学习转变成积极主动的学习模式,让同学们爱上编程,并在一种良好的学习氛围中不断提升自己的编程能力。 展开更多
关键词 创客教育 c程序设计 课堂教学 实践 兴趣
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融入计算思维的C程序设计课堂教学改革探究
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作者 唐凤仙 《信息通信》 2017年第9期287-288,共2页
计算思维集数学思维和工程思维为一体,又具有普适性,针对C程序设计是计算机语言类基础课程,更是培养计算思维的重要载体,结合对课堂教学融入计算思维的认识和实践,从教学改革目标、内容优化,案例引入、算法演示过程、知识拓展等方面进... 计算思维集数学思维和工程思维为一体,又具有普适性,针对C程序设计是计算机语言类基础课程,更是培养计算思维的重要载体,结合对课堂教学融入计算思维的认识和实践,从教学改革目标、内容优化,案例引入、算法演示过程、知识拓展等方面进行探讨,旨在为课堂教学改革中如何培养计算思维能力提供思路和借鉴。 展开更多
关键词 计算思维 c程序设计 教学改革
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《C程序设计》课程思政实施路径探析 被引量:2
14
作者 左玉龙 《中国新通信》 2023年第14期141-143,共3页
如何在《C程序设计》这门理论与实践并重、专业性极强的专业课程中挖掘、融入“课程思政”元素,以春风化雨般地将思想政治元素融入教学中,是非常有必要的探索。这样可以达到对高校青年学生进行立德树人、培根铸魂的教育目标,也是作为新... 如何在《C程序设计》这门理论与实践并重、专业性极强的专业课程中挖掘、融入“课程思政”元素,以春风化雨般地将思想政治元素融入教学中,是非常有必要的探索。这样可以达到对高校青年学生进行立德树人、培根铸魂的教育目标,也是作为新时代高校教师的重要职责。 展开更多
关键词 课程思政 程序设计 c程序设计 实施路径 立德树人
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机器博弈案例在“C程序设计”课程教学中的研究与实践 被引量:2
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作者 孙玉霞 王亚杰 +1 位作者 王晓岩 刘成 《工业和信息化教育》 2023年第1期32-35,共4页
为引导和提高学生在“C程序设计”课程中的学习兴趣,提出将人工智能机器博弈项目案例应用到该课程教学中,并以五子棋项目为例阐述了案例的设计与实施。通过机器博弈案例教学引导学生进行渐进式学习,有效提高了学生的学习兴趣和编程能力... 为引导和提高学生在“C程序设计”课程中的学习兴趣,提出将人工智能机器博弈项目案例应用到该课程教学中,并以五子棋项目为例阐述了案例的设计与实施。通过机器博弈案例教学引导学生进行渐进式学习,有效提高了学生的学习兴趣和编程能力。问卷调查、成绩对比和学生竞赛结果均表明该教学模式是有效的、可行的。 展开更多
关键词 c程序设计 案例教学 机器博弈 五子棋
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在线评测系统在“C程序设计”教学中的应用 被引量:3
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作者 王贵玲 刘倍雄 《无线互联科技》 2018年第21期143-144,共2页
"C程序设计"是软件技术专业的专业基础课,实践教学是其重要组成部分。文章在介绍dotcpp在线评测系统的基础上,详细论述了dotcpp在线评测系统在"C程序设计"课程实践教学中的应用。实践证明,该系统能够实现程序代码... "C程序设计"是软件技术专业的专业基础课,实践教学是其重要组成部分。文章在介绍dotcpp在线评测系统的基础上,详细论述了dotcpp在线评测系统在"C程序设计"课程实践教学中的应用。实践证明,该系统能够实现程序代码评测的自动化,促进学生自我训练和提高编程技能,并在很大程度上提高教学效率和教学质量。 展开更多
关键词 在线评测系统 c程序设计 实践教学
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微课在提升“C程序设计”课程教学效果中的应用研究 被引量:2
17
作者 李倩 《现代信息科技》 2017年第2期83-84,共2页
"C程序设计"课程是高校计算机专业学生的第一门程序设计课程,学好该课程将为其他专业课程的学习打下良好的基础,而传统的"C程序设计"课程的教学模式存在一些问题,从而影响了教学效果。近几年微课的迅速发展给程序... "C程序设计"课程是高校计算机专业学生的第一门程序设计课程,学好该课程将为其他专业课程的学习打下良好的基础,而传统的"C程序设计"课程的教学模式存在一些问题,从而影响了教学效果。近几年微课的迅速发展给程序设计课程的教学改革提供了新的方向。本文首先分析了"C程序设计"课程的教学现状,然后分析了微课的特点及将其引入"C程序设计"课程教学中的优势,探讨了微课与"C程序设计"课程结合的应用方式,最后对引入微课后的教学效果进行了总结,并展望了微课的发展前景。 展开更多
关键词 c程序设计 教学效果 微课 微视频 知识点
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基于能力培养的C程序设计教学探索 被引量:2
18
作者 涂昌生 《通讯世界》 2017年第10期271-272,共2页
在我国,如何培养出动手操作能力强的应用型高端人才一直是亟待探讨的问题,为了加强市场需求与在校学生课程学习之间的关联,本文通过对C语言程序相关教学的科研探索,使用不同学科有关C程序的典型案例,分析教学中的重难点,在提高学生基本... 在我国,如何培养出动手操作能力强的应用型高端人才一直是亟待探讨的问题,为了加强市场需求与在校学生课程学习之间的关联,本文通过对C语言程序相关教学的科研探索,使用不同学科有关C程序的典型案例,分析教学中的重难点,在提高学生基本专业能力的同时提升教师的教学水平,以达到培养高端人才的目的。 展开更多
关键词 c程序设计 能力培养 教学探索
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计算机C程序设计基础课程的教学实践 被引量:2
19
作者 陈敏 《集成电路应用》 2021年第12期158-159,共2页
基于计算机教学中C程序设计基础课程为例,阐述课程教学中的问题,从改进教学方法、调整教学评价方式、提高专业认知的教学探索。
关键词 计算机工程 c程序设计 教学评价
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非计算机专业C程序设计课程教学方法探讨
20
作者 徐丽 《山东纺织经济》 2014年第7期32-33,共2页
C程序设计是很多高校非计算机专业的必修课,针对很多学生学习困难,学习效果差的现状,通过多年的教学实践和总结,提出了几种行之有效的教学方法和教学手段。
关键词 c程序设计 教学实践 教学方法
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