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基于3D Body软件的混合模式在放射肿瘤学教学中的应用
1
作者
马岚
王亚利
+5 位作者
杨彭涛
李丹
张扬
包兴
李毅
潘纪元
《医学教育研究与实践》
2024年第6期792-797,804,共7页
目的分析基于3D Body软件的线上线下混合式模式应用于放射肿瘤学教学中的效果。方法选取两个阶段参与放射肿瘤学教学的实习生,其中2022年1月—12月的32名实习生(对照组)采用传统带教模式;2023年1月—12月的32名实习生(观察组)采用基于3D...
目的分析基于3D Body软件的线上线下混合式模式应用于放射肿瘤学教学中的效果。方法选取两个阶段参与放射肿瘤学教学的实习生,其中2022年1月—12月的32名实习生(对照组)采用传统带教模式;2023年1月—12月的32名实习生(观察组)采用基于3D Body软件的线上线下混合式教学模式,评估两组放射肿瘤学教学效果。结果观察组理论考核、实践操作考核、平时成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组专业技术(包括靶区勾画、制定计划、计划评估,计划验证)能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组评判性思维能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的自我能力评价分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生对教学模式满意度评价分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放射肿瘤学教学实践中,相比传统带教模式,基于3D Body软件的线上线下混合式教学模式具有明显改善教学效果、提高实习生专业技术能力与评价满意度的作用。
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关键词
3D
body软件
线上线下混合式教学模式
放射肿瘤学
临床教学
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职称材料
题名
基于3D Body软件的混合模式在放射肿瘤学教学中的应用
1
作者
马岚
王亚利
杨彭涛
李丹
张扬
包兴
李毅
潘纪元
机构
西安交通大学第二附属医院肿瘤放疗科
出处
《医学教育研究与实践》
2024年第6期792-797,804,共7页
基金
陕西省重点研发计划项目(2022SF-128)。
文摘
目的分析基于3D Body软件的线上线下混合式模式应用于放射肿瘤学教学中的效果。方法选取两个阶段参与放射肿瘤学教学的实习生,其中2022年1月—12月的32名实习生(对照组)采用传统带教模式;2023年1月—12月的32名实习生(观察组)采用基于3D Body软件的线上线下混合式教学模式,评估两组放射肿瘤学教学效果。结果观察组理论考核、实践操作考核、平时成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组专业技术(包括靶区勾画、制定计划、计划评估,计划验证)能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组评判性思维能力高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生的自我能力评价分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生对教学模式满意度评价分值高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论放射肿瘤学教学实践中,相比传统带教模式,基于3D Body软件的线上线下混合式教学模式具有明显改善教学效果、提高实习生专业技术能力与评价满意度的作用。
关键词
3D
body软件
线上线下混合式教学模式
放射肿瘤学
临床教学
Keywords
3D
body
software
Combining online and offline learning mode
Teaching of radiation oncology
Clinical teaching
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于3D Body软件的混合模式在放射肿瘤学教学中的应用
马岚
王亚利
杨彭涛
李丹
张扬
包兴
李毅
潘纪元
《医学教育研究与实践》
2024
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