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Blog研究 被引量：19
1
作者 杨宇航 赵铁军 +1 位作者 于浩 郑德权 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第4期912-924,共13页
Blog信息源和信息量迅速增长,并已通过频繁的链接和信息交互在互联网上构建了一个动态且紧密的社会网络,成为现实世界一个重要的信息来源.目前,Blog领域的研究主要集中在Blog的定义与识别、内容挖掘、社区发现、重要性分析、Blog搜索和... Blog信息源和信息量迅速增长,并已通过频繁的链接和信息交互在互联网上构建了一个动态且紧密的社会网络,成为现实世界一个重要的信息来源.目前,Blog领域的研究主要集中在Blog的定义与识别、内容挖掘、社区发现、重要性分析、Blog搜索和作弊Blog识别等几个方面.大部分研究采用或借鉴了链接分析、自然语言处理等方面的技术和方法,也提出了一些针对Blog领域的特定方法.分析和比较了Blog领域的相关研究,并且讨论了研究中存在的问题,展望了未来的研究方向. 展开更多
关键词 blog 内容挖掘 社区发现 重要性分析 blog搜索 作弊blog识别
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Blog在生物学教学和科研中的应用
2
作者 毛德明 《生物学教学》 北大核心 2005年第12期31-32,共2页
关键词 生物学教学 blog WEblog 应用 科研 个人网站 网络日志 日记
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Blog网页分类与识别技术研究 被引量：6
3
作者 郑德权 张迪 +1 位作者 赵铁军 于浩 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第12期156-160,共5页
为了找到一种自动将Blog网页区别于其他Web页面的方法,以便针对Blog语料进行内容抽取、对Blog社区进行规律性研究和发现等,针对Blog网页的特点与规律,提出一种根据网页结构和关键字计算相似度的方法识别Blog网页,初步的实验结果表明,达... 为了找到一种自动将Blog网页区别于其他Web页面的方法,以便针对Blog语料进行内容抽取、对Blog社区进行规律性研究和发现等,针对Blog网页的特点与规律,提出一种根据网页结构和关键字计算相似度的方法识别Blog网页,初步的实验结果表明,达到了较高的识别正确率。 展开更多
关键词 blog网页识别 相似度计算 网页分类
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不再沉默的大多数——从blog阅读看网络阅读的发展 被引量：24
4
作者 傅敏 许欢 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第4期9-12,共4页
本文通过对网络阅读发展历程的考察和对时下新型的blog阅读形式的个案分析,指出blog阅读具有自由与分享性、深度性等特点,并总结了未来网络阅读的三个方面的发展趋势,那就是阅读对象和阅读习惯上的趋同性、阅读内容的娱乐性和阅读方式... 本文通过对网络阅读发展历程的考察和对时下新型的blog阅读形式的个案分析,指出blog阅读具有自由与分享性、深度性等特点,并总结了未来网络阅读的三个方面的发展趋势,那就是阅读对象和阅读习惯上的趋同性、阅读内容的娱乐性和阅读方式的不确定性。 展开更多
关键词 网络阅读 blog阅读 阅读史 博客
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Blog虚拟学习社区的社会网络研究——以“东行记”为例 被引量：25
5
作者 陈向东 方群 唐辉云 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期40-44,58,共6页
Blog在教育中的应用越来越广泛,形成了许多基于Blog的虚拟学习社区。本文利用社会网络分析方法,对一个Blog虚拟学习社区——"东行记"进行量的分析,从网络密度、小团体、中心性等角度探讨了"东行记"的在线社会网络结... Blog在教育中的应用越来越广泛,形成了许多基于Blog的虚拟学习社区。本文利用社会网络分析方法,对一个Blog虚拟学习社区——"东行记"进行量的分析,从网络密度、小团体、中心性等角度探讨了"东行记"的在线社会网络结构,并且对虚拟学习社区的建设提出了一些建议。 展开更多
关键词 blog 社会网络分析 虚拟社区
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博客(Blog)应用于图书馆服务的探讨 被引量：14
6
作者 吕智 李军艳 《现代情报》 北大核心 2006年第9期126-128,共3页
本文首先从介绍博客(Blog)的功能灵活,善于应用的特点入手,分析了Blog的一般应用,进而引出了Blog在图书馆服务中的实务应用;同时也简单阐述了Blog软体的选择,并对图书馆与Blog相关议题进行讨论,得出了Blog应用于图书馆服务中可以提升图... 本文首先从介绍博客(Blog)的功能灵活,善于应用的特点入手,分析了Blog的一般应用,进而引出了Blog在图书馆服务中的实务应用;同时也简单阐述了Blog软体的选择,并对图书馆与Blog相关议题进行讨论,得出了Blog应用于图书馆服务中可以提升图书馆服务质量,建立新形象的结论。 展开更多
关键词 blog 参考服务 知识管理 BBS
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BlogRank算法及其在图书馆博客中的应用 被引量：16
7
作者 邱均平 徐蓓 李江 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2008年第1期68-71,77,共5页
BlogRank算法是基于博客计量学和PageRank算法提出的,它对PageRank算法中的链接作了实质性链接与非实质性链接的区分。本文简要介绍了BlogRank算法产生的背景和BlogRank算法在图书馆博客中的计算实例,从链接分析的角度论述了PageRank算... BlogRank算法是基于博客计量学和PageRank算法提出的,它对PageRank算法中的链接作了实质性链接与非实质性链接的区分。本文简要介绍了BlogRank算法产生的背景和BlogRank算法在图书馆博客中的计算实例,从链接分析的角度论述了PageRank算法在图书馆博客的评价以及在图书馆博客搜索中的应用。 展开更多
关键词 PAGERANK算法 blogRank 图书馆博客 博客计量
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教育Blog促进教师专业发展的现状分析与展望 被引量：14
8
作者 阳燚 张仙 黎加厚 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2006年第2期39-42,共4页
当前,教育Blog凭借其强大的生命力已成为教育信息化热点之一,教师纷纷利用Blog来促进自身发展。为了引导教育Blog更好地为教师专业发展服务,本文从教育Blog与教师专业发展的关系出发,对Blog在教师专业发展中的应用现状进行了分析和思考... 当前,教育Blog凭借其强大的生命力已成为教育信息化热点之一,教师纷纷利用Blog来促进自身发展。为了引导教育Blog更好地为教师专业发展服务,本文从教育Blog与教师专业发展的关系出发,对Blog在教师专业发展中的应用现状进行了分析和思考,提出了利用Blog促进教师专业发展的一些新思路。 展开更多
关键词 教育blog 教师专业发展
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Blog与信息化教育范式转换 被引量：16
9
作者 林阳 祝智庭 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第3期49-51,共3页
Blog是当前一种新兴的网络交互形式。本文阐述了 Blog的概念 ,并从信息化教育范式转换的角度考察
关键词 blog 信息化教育 范式
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基于Blog的教育叙事促进教师专业发展的调查研究 被引量：16
10
作者 张仙 黎加厚 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第3期56-59,共4页
基于Blog的教育叙事正成为教师教育的热点。许多一线教师利用基于Blog的教育叙事来促进其专业发展。但教师在使用的过程中,存在哪些问题?这是当前急需了解和掌握的。本文通过对基于Blog的教育叙事在常熟市研究型教师培训项目中的应用情... 基于Blog的教育叙事正成为教师教育的热点。许多一线教师利用基于Blog的教育叙事来促进其专业发展。但教师在使用的过程中,存在哪些问题?这是当前急需了解和掌握的。本文通过对基于Blog的教育叙事在常熟市研究型教师培训项目中的应用情况的调查和分析,对这一问题进行了探索和思考。 展开更多
关键词 blog 教育叙事 教师培训
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基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例 被引量：13
11
作者 刘建伟 李忠康 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第5期133-136,共4页
"学科教学论"作为培养学生学科教育思想观念和职业技能的课程,其教学效果直接关系到基础教育课程改革的顺利进行。Blog与QQ相结合,为学科教学论的教学构建了有效的互动和丰富的教学资源平台,对师生的互动交流、学生知识的掌... "学科教学论"作为培养学生学科教育思想观念和职业技能的课程,其教学效果直接关系到基础教育课程改革的顺利进行。Blog与QQ相结合,为学科教学论的教学构建了有效的互动和丰富的教学资源平台,对师生的互动交流、学生知识的掌握、学习方式的转变、评价体系的完善等都具有重大意义。本文从学科教学论教学的特点出发,提出了Blog与QQ相结合的辅助教学平台,并给出了Blog与QQ相结合的平台设计以及实施环节,讨论了其在学科教学论教学中的应用,以期为学科教学论的教学改革提供思路。 展开更多
关键词 blog与QQ 学科教学论 教学平台 应用
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高等教育中基于博客(Blog)的导学制研究 被引量：28
12
作者 项国雄 孔利华 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第12期31-35,共5页
博客 (Blog)已成为教育技术研究热点之一 ,如何有效地利用博客是教育技术当前面临的重大课题。本文以建构主义为理论基础 ,以博客为平台 ,提出了一种有利于合作或协作学习、学习反思、以优带新的基于博客的导学制。
关键词 博客(blog) 导学制
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基于链接分析的重要Blog信息源发现 被引量：6
13
作者 杨宇航 赵铁军 +1 位作者 郑德权 于浩 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2007年第5期68-72,共5页
本文提出了一种基于链接分析的对Blog信息源进行量化评估的方法,在此基础之上发现重要Blog信息源,既体现了Blog信息的特点,又在一定程度上减小了作弊链接对链接分析结果的影响,能为用户阅读信息提供方便,并可望为Blog信息检索提供一种... 本文提出了一种基于链接分析的对Blog信息源进行量化评估的方法,在此基础之上发现重要Blog信息源,既体现了Blog信息的特点,又在一定程度上减小了作弊链接对链接分析结果的影响,能为用户阅读信息提供方便,并可望为Blog信息检索提供一种新的思路。为了证明该评估方法的有效性,本文还提出了Blog信息源重要性的评价指标,对比了重要Blog信息源量化评估方法和评价指标的评分结果,通过相关性分析,表明此方法和评价指标存在高度的一致性。 展开更多
关键词 计算机应用 中文信息处理 重要blog信息源 链接分析 评价指标 相关性分析
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信息技术教学中运用Blog策略的研究 被引量：8
14
作者 张豪锋 梅晓卫 赵彤帆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第12期93-96,共4页
本文针对高中信息技术教学中存在的问题,研究Blog在高中信息技术教学中的具体应用策略,并开发了相应的网络学习平台,充分发挥Blog便于交流、共享、反思的优势,实现对学生学习过程的管理,加强师生间、学生间交流,达到提高教学效果的目的。
关键词 blog 高中信息技术 策略 网络学习平台
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基于Blog的目标导学评价研究 被引量：4
15
作者 韩阳 刁永锋 郭琳琳 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第10期55-58,共4页
随着2006年复旦大学高考录取改革的进行,人们更加关注学习评价的方式。目标导学是实现素质教育的一种有效的教学方法,而学习评价是其中的关键一环。本文主要阐述了基于Blog的目标导学评价平台实施评价的可行性、评价系统及评价策略。
关键词 blog 目标导学 评价 量规
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利用教育Blog实现城乡之间教师协同发展研究 被引量：7
16
作者 熊才平 金美林 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2007年第1期73-76,共4页
我国基础教育信息资源和教师资源配置城乡差距巨大,针对乡村优质教师资源匮乏和乡村教师职后培训方面存在的缺陷,本文提出利用教育Blog实现城乡教师协同发展的构想并建立了模型,并以"苏州教育博客学习—发展共同体"为例,分析... 我国基础教育信息资源和教师资源配置城乡差距巨大,针对乡村优质教师资源匮乏和乡村教师职后培训方面存在的缺陷,本文提出利用教育Blog实现城乡教师协同发展的构想并建立了模型,并以"苏州教育博客学习—发展共同体"为例,分析利用教育Blog实现城乡教师协同发展的实施策略,认为教育主管部门应引导城乡教师在教育Blog中相互学习,取长补短。 展开更多
关键词 教育blog 教师培训 协同发展 教育技术
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基于Blog的SDN企业隐性知识共享研究 被引量：6
17
作者 刘彩虹 徐福缘 《浙江工商大学学报》 2008年第6期41-46,共6页
为帮助SDN企业实现隐性知识共享,文章首先构建了适应于SDN企业的多维隐性知识模型,针对隐性知识的共享难题,提出了以Blog系统嵌入SDN企业系统实现隐性知识共享的思想,并以定义的三元主体和设计的注册导向表为基础,着重研究了SDN企业&quo... 为帮助SDN企业实现隐性知识共享,文章首先构建了适应于SDN企业的多维隐性知识模型,针对隐性知识的共享难题,提出了以Blog系统嵌入SDN企业系统实现隐性知识共享的思想,并以定义的三元主体和设计的注册导向表为基础,着重研究了SDN企业"Blog"管理模块的设计思想和实施宏观管理的功能代码,为SDN企业实现隐性知识共享提供理论及方法参考。 展开更多
关键词 SDN企业 隐性知识 blog 三元主体
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Blog的特点及其图书馆应用 被引量：10
18
作者 王锡瑜 王丁 《国家图书馆学刊》 2007年第2期80-82,共3页
Blog的出现为互联网世界带来了一场革命,是一种网络信息组织的新方式。通过介绍Blog的由来与发展状况,归纳分析其特点,探讨了blog在图书馆中的应用问题。参考文献7。
关键词 blog 博客 信息组织 图书馆
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Blog教育应用的技术探微及其工具理性 被引量：6
19
作者 郭华伟 赵冬生 《远程教育杂志》 2005年第5期35-37,共3页
自从Blog 面世以来,如何有效地将Blog 应用于教育教学过程中是学界感兴趣的课题之一,但Blog 的“零技术”之说让很多人忽略了Blog 开发者提供的支持技术。Blog 有三大核心功能,RSS、TrackBack Ping 和Permalink。本文详细介绍了前两者和... 自从Blog 面世以来,如何有效地将Blog 应用于教育教学过程中是学界感兴趣的课题之一,但Blog 的“零技术”之说让很多人忽略了Blog 开发者提供的支持技术。Blog 有三大核心功能,RSS、TrackBack Ping 和Permalink。本文详细介绍了前两者和Tag 标签的应用现状和使用方法,并对Blog 及其技术的教育应用有效性作了简要分析。 展开更多
关键词 blog RSS TrackBack TAG 教育应用 工具理性 blog 教育应用 支持技术 理性 工具 教育教学过程 开发者 心功能 RSS
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Blog在开放实验教学中的应用 被引量：4
20
作者 丁革建 蒋芬君 《实验技术与管理》 CAS 2006年第12期123-124,131,共3页
Blog作为一种新兴的学习工具，由于其易用性、自主性、反思性等特点，日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点，用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学，同时为其他的同类实验教学提供参考和... Blog作为一种新兴的学习工具，由于其易用性、自主性、反思性等特点，日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点，用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学，同时为其他的同类实验教学提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 blog开放实验 教学应用
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