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北美高校图书馆数字学术支持现状及启示——ARL《SPEC Kit 350:支持数字学术》调查报告分析 被引量:24
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作者 鄂丽君 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2017年第4期39-46,共8页
近年来,越来越多的北美高校图书馆开展了数字学术支持。《SPEC Kit 350:支持数字学术》是研究图书馆协会在对其成员馆数字学术支持调查的基础上发布的报告,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆开展的数字学术支持现状,对我国高校图... 近年来,越来越多的北美高校图书馆开展了数字学术支持。《SPEC Kit 350:支持数字学术》是研究图书馆协会在对其成员馆数字学术支持调查的基础上发布的报告,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆开展的数字学术支持现状,对我国高校图书馆开展数字学术支持实践具有借鉴意义。本文阐述ARL成员馆从支持数字人文到支持数字学术的转变,对报告的特点及核心内容进行分析。报告内容全面,方便用户学习使用,具有实践指导意义。报告内容涉及ARL成员馆数字学术支持活动的类型、合作伙伴、数字学术支持的人员构成及职位、数字学术支持部门、人员存在的技能差距、服务领域、资金来源、服务能力评估等方面。未来我国高校图书馆可以从如下方面着手开展数字学术支持工作:开展现有服务评估与学术人员调查、灵活安排数字学术支持人员、建立数字学术支持部门、注重提高工作人员的数字学术支持技能、率先开展人文学科的数字学术支持、重视数字学术支持资金筹措。 展开更多
关键词 高校图书馆 数字学术 研究图书馆协会 北美 美国 加拿大
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近十年美国ARL大学图书馆文献资源建设探析 被引量:6
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作者 彭陶 孙慧明 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期62-65,共4页
以美国研究图书馆协会2000-2009年所发布的统计报告为基础,选取经费配置、资源构成、馆际互借服务等相关数据,分析美国研究型大学图书馆文献资源建设在近十年来的发展趋势和特点,为我国建设一流的大学图书馆文献资源体系提供参考。
关键词 arl 研究型大学图书馆 文献资源建设
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北美高校图书馆参与学习分析的实践研究与启示——基于ARL《SPEC Kit 360:学习分析》的思考 被引量:3
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作者 宋玲玲 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2020年第1期63-67,共5页
近年来,愈来愈多的北美高校图书馆参与学习分析项目或计划。《SPEC Kit 360:学习分析》是美国研究图书馆协会在对其成员馆参与学习分析项目或计划调查的基础上发布的报告,内容涉及成员馆参与学习分析项目或计划涵盖的数据收集、数据存... 近年来,愈来愈多的北美高校图书馆参与学习分析项目或计划。《SPEC Kit 360:学习分析》是美国研究图书馆协会在对其成员馆参与学习分析项目或计划调查的基础上发布的报告,内容涉及成员馆参与学习分析项目或计划涵盖的数据收集、数据存储、数据共享、数据保护、隐私政策、日常程序及培训、参与学习分析合作等方面,分析此报告,能够深入了解北美高校图书馆参与学习分析的现状,对我国高校图书馆参与学习分析实践具有研究价值和借鉴意义。 展开更多
关键词 高校图书馆 学习分析 研究图书馆协会 北美
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ARL《2018年图书馆评估大会论文集》解读及启示 被引量:3
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作者 乌云高娃 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2019年第5期79-84,共6页
2006年起每两年召开一届的北美研究型图书馆协会(ARL)图书馆评估大会,是北美地区图书馆评估的重要国际会议,历届会议的论文集形成了北美高校图书馆评估实践与研究的基础。文章对ARL2018年评估大会论文集进行了解读,分析了美国高校图书... 2006年起每两年召开一届的北美研究型图书馆协会(ARL)图书馆评估大会,是北美地区图书馆评估的重要国际会议,历届会议的论文集形成了北美高校图书馆评估实践与研究的基础。文章对ARL2018年评估大会论文集进行了解读,分析了美国高校图书馆评估的特点,认为我国高校图书馆应借鉴美国高校图书馆评估理论与实践发展的经验,从将评估纳入图书馆日常管理、加强评估理论与管理实践的结合、发挥行业协会和组织的作用三个方面推动我国高校图书馆评估活动的开展。 展开更多
关键词 图书馆评估 北美研究型图书馆协会 arl
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新兴技术驱动下的研究型图书馆变革——ARL研究型图书馆新兴技术应用报告解读 被引量:2
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作者 陈丰松 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2021年第4期120-126,共7页
新兴技术引发的科研范式演变深刻地影响了研究型图书馆的发展,成为研究型图书馆转型变革的技术驱动和支撑。2021年4月9日,北美研究型图书馆协会(ARL)发布研究报告《绘制研究型图书馆前景--在科研和学习中利用新兴技术》,提出了未来5年... 新兴技术引发的科研范式演变深刻地影响了研究型图书馆的发展,成为研究型图书馆转型变革的技术驱动和支撑。2021年4月9日,北美研究型图书馆协会(ARL)发布研究报告《绘制研究型图书馆前景--在科研和学习中利用新兴技术》,提出了未来5年研究型图书馆面临的机遇和挑战。文章通过深入解读该报告,提出在新兴技术背景下,我国研究型图书馆应明确方向,找准定位,扩展资源边界以支持开放科学,加速人才培养为科学研究提供服务,构建基于用户需求的智能化空间的发展策略。 展开更多
关键词 新兴技术 研究型图书馆 转型发展 北美研究型图书馆协会
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后疫情时代研究型图书馆的能力发展与责任担当——《ARL 2021年度报告》解读
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作者 江锦才 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期97-103,共7页
突如其来的新冠肺炎疫情对全球经济、文化的冲击前所未有,如何生存并获得更好地发展,是世界各国研究型图书馆面临的共同课题。2022年3月,北美研究型图书馆协会(ARL)发布《ARL 2021年度报告》,回顾了2021年ARL带领研究型图书馆应对疫情... 突如其来的新冠肺炎疫情对全球经济、文化的冲击前所未有,如何生存并获得更好地发展,是世界各国研究型图书馆面临的共同课题。2022年3月,北美研究型图书馆协会(ARL)发布《ARL 2021年度报告》,回顾了2021年ARL带领研究型图书馆应对疫情影响开展的工作。文章解读了《ARL 2021年度报告》的主要内容,认为我国研究型图书馆可以借鉴ARL的做法,在后疫情时代采取重视相关立法对图书馆发展的意义、提高和普及图书馆的科学数据管理能力、认识并积极参与解决社会问题、塑造和提升图书馆领导者的领导力等策略,以助推研究型图书馆的转型与发展。 展开更多
关键词 北美研究型图书馆协会 arl 2021年度报告》 后疫情时代 研究型图书馆 发展策略
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大学图书馆地理信息服务研究——基于北美8所大学图书馆网站的调查分析 被引量:3
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作者 宋家梅 徐建华 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2018年第2期52-58,共7页
在介绍大学图书馆地理信息服务的起源与功能定位的基础上,调查和分析北美研究型图书馆协会(ARL)的8所成员馆的地理信息服务所取得的良好成效。调查内容包括:图书馆网站地理信息服务路径、服务名称与组织形式、地理信息资源类型、服务内... 在介绍大学图书馆地理信息服务的起源与功能定位的基础上,调查和分析北美研究型图书馆协会(ARL)的8所成员馆的地理信息服务所取得的良好成效。调查内容包括:图书馆网站地理信息服务路径、服务名称与组织形式、地理信息资源类型、服务内容。调查发现8所大学图书馆为师生提供一个利用地理信息的窗口,有完整的地理信息服务的概念,所提供的地理信息资源比较多元,并与美国环境系统研究所(ESRI)、地理学科紧密开展合作,服务内容较为丰富。这些经验可为我国已开展和欲开展地理信息服务的大学图书馆及其他类型图书馆提供借鉴。 展开更多
关键词 北美研究型图书馆协会 大学图书馆 地理信息服务 地理信息系统
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美国研究图书馆协会网络服务平台信息资源调查和分析 被引量:2
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作者 魏争光 《现代情报》 2004年第11期218-220,71,共4页
本文主要对美国研究图书馆协会网络服务平台提供的各类信息资源进行了描述和分析
关键词 图书馆协会 信息资源 网络服务 美国研究 平台 描述
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从技术到价值:《美国高等教育信息素养框架》的文化阐释 被引量:31
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作者 桂罗敏 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2016年第2期14-20,68,共8页
作为未来信息素养教育的纲领性文件,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年2月颁布的《高等教育信息素养框架》,引起了国际图书情报学界的强烈反响。《框架》一改之前注重技术标准的特性,转向构建一套抽象的价值理念。目前国内外研究主... 作为未来信息素养教育的纲领性文件,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)2015年2月颁布的《高等教育信息素养框架》,引起了国际图书情报学界的强烈反响。《框架》一改之前注重技术标准的特性,转向构建一套抽象的价值理念。目前国内外研究主要聚焦于文本内涵的解读,极少关注《框架》的背景因素。本文在梳理《框架》内容特征、理论构成、社会反响的基础上,挖掘与《框架》相关的文化与价值因素。新的历史时期,国际图书馆事业将促进信息公平作为根本使命,维护学术自由成为学术图书馆基本工作伦理;信息素养教育面临发展瓶颈,以批判主义作为价值维度,培养学生的批判性思维成为信息素养教育谋求发展的重要策略。对背景因素的探讨,将有助于图书馆员深入认识《框架》的本质,推动信息素养教育事业的发展。 展开更多
关键词 美国大学与研究图书馆协会(ACRL) 信息素养教育 信息素养框架
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高校图书馆评估馆员能力标准的制定与启示 被引量:7
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作者 曾粤亮 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2017年第1期40-48,共9页
为衡量与提升高校图书馆评估馆员的综合能力,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)于2016年5月颁布了"评估馆员与协调员能力标准(草案)"。本文从高校图书馆价值内涵要求与评估馆员岗位兴起两个角度阐述该标准制定的背景,采用文献... 为衡量与提升高校图书馆评估馆员的综合能力,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)于2016年5月颁布了"评估馆员与协调员能力标准(草案)"。本文从高校图书馆价值内涵要求与评估馆员岗位兴起两个角度阐述该标准制定的背景,采用文献分析法解析标准涉及的11项指标,包括评估知识、评估伦理、评估方法与策略、研究设计能力、数据收集与分析能力、交流与汇报能力、宣传与推广能力、协作能力、领导能力、管理能力以及指导、培训与辅导能力。研究发现,该标准具有凸显馆员在高校图书馆评估中的主体地位、关注评估馆员的综合能力、可选择和可操作等特点,鼓励我国高校图书馆关注评估主体、设置专门的评估馆员岗位、以"标准"为指导考查评估馆员的综合能力以及加强评估馆员的实践以营造图书馆评估文化。 展开更多
关键词 评估馆员 能力 标准 高校图书馆 美国大学与研究图书馆协会
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北京大学通信图书馆考辨(1920—1924) 被引量:1
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作者 于国彤 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2023年第3期114-121,共8页
文章对五四运动时期北京大学无政府主义者创办的通信图书馆的创办、宗旨、章程、发展经过、藏书数量、藏书来源及藏书主题进行了史料梳理和史实考辨。并与同一时期马克思学说研究会、少年中国学会社会主义研究会进行了比较分析,指出了... 文章对五四运动时期北京大学无政府主义者创办的通信图书馆的创办、宗旨、章程、发展经过、藏书数量、藏书来源及藏书主题进行了史料梳理和史实考辨。并与同一时期马克思学说研究会、少年中国学会社会主义研究会进行了比较分析,指出了通信图书馆在传播社会主义思潮和新文化方面的积极意义。 展开更多
关键词 北京大学 通信图书馆 无政府主义 区声白 马克思学说研究会
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美国在我国台湾的中文文献获取研究(1949-1979)
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作者 马英杰 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2022年第1期152-159,共8页
1949-1979年,美国在我国台湾的中文文献获取可分为3个阶段。第一阶段是1949-1954年,获得的文献极少;第二阶段是1955-1965年,美国国会图书馆与我国台湾文献机构达成交换协议,建立了稳定的文献来源,美国大学的参与使美国中文文献获取渠道... 1949-1979年,美国在我国台湾的中文文献获取可分为3个阶段。第一阶段是1949-1954年,获得的文献极少;第二阶段是1955-1965年,美国国会图书馆与我国台湾文献机构达成交换协议,建立了稳定的文献来源,美国大学的参与使美国中文文献获取渠道多元化;第三阶段是1966-1979年,AAS台北中心、美国东亚图书馆协会等机构与我国台湾文献机构的合作使得美国中文文献获取途径全面化。 展开更多
关键词 美国国会图书馆 美国亚洲学会台北中国文献和资源协助服务中心 美国东亚图书馆协会 中文文献
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