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探索“智慧养殖”与校企合作“双元”育人相结合的养牛学教学改革与实践
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作者 李耀坤 冯至豪 +5 位作者 赵秀慧 刘德武 孙宝丽 柳广斌 郭勇庆 邓铭 《草业科学》 北大核心 2025年第2期528-535,共8页
养牛学是我国高等农林院校动物科学专业一门具有较强实践性的重要基础专业课程。改善养牛学教学方法,提升教学质量,可为我国养牛业发展输送高素质专业人才,有效推动我国养牛业快速向规模化、集约化、信息化和智能化方向转型升级,提升养... 养牛学是我国高等农林院校动物科学专业一门具有较强实践性的重要基础专业课程。改善养牛学教学方法,提升教学质量,可为我国养牛业发展输送高素质专业人才,有效推动我国养牛业快速向规模化、集约化、信息化和智能化方向转型升级,提升养殖科技水平,增加养殖效益。本文对当前养牛学教学过程中存在的主要问题进行了剖析,提出改革思路与措施;提出增设“智慧养殖”课程体系与校企“双元”育人的实践应用型教学改革模式,调动了学生学习积极主动性,增强了学生知识综合运用能力和实践动手能力,提升了学生综合素质,从而为我国现代化畜牧业健康高效发展提供了复合型人才保障。 展开更多
关键词 养牛学 教学模式 智慧养殖 校企合作 课程改革 人才培养 畜牧业
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课程思政融入专业课教学的探索
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作者 刘东宇 王雪 +4 位作者 张金友 张琦 郭庆 张宇 韩欢胜 《黑龙江动物繁殖》 2025年第3期86-89,共4页
在课程教学中,课程思政有效地回应了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。针对当前专业课教学中思政元素挖掘与利用相对薄弱的情况,黑龙江八一农垦大学动物遗传学教学团队采用实例分析、情境教学、案例展示等多种教学... 在课程教学中,课程思政有效地回应了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。针对当前专业课教学中思政元素挖掘与利用相对薄弱的情况,黑龙江八一农垦大学动物遗传学教学团队采用实例分析、情境教学、案例展示等多种教学方式,从基因突变、群体遗传学、遗传与进化等教学内容中挖掘科学精神、创新思维、社会责任等思政元素,将思政理念融入知识传授的过程中。结果表明:该教学实践有助于激发学生的创新精神与科学思维,培养学生的社会责任感与服务国家现代化建设的使命感,进而为推动农业农村现代化和乡村振兴贡献智慧和力量。 展开更多
关键词 动物遗传学 动物科学 新农科 课程思政 教学改革
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基于现代学徒制的“动物实验技术”课程实践教学与探索
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作者 胡平 张凡建 +1 位作者 孙健 曹授俊 《北京农业职业学院学报》 2025年第2期65-73,共9页
基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足... 基于现代学徒制改革的新要求及“动物实验技术”课程传统教学存在的诸多问题,通过改革教学策略、重构课程内容、完善教学资源、优化评价体系及创新实践递进教学模式等措施,有效解决了课程内容与岗位新需求不匹配、动物实验伦理教育不足、缺乏实践以及跨学科整合不足等问题,实现了提升学生实践技能、精准对接岗位需求、全面提升学生职业素养、促进校企深度合作的目的,达到了为社会培养高素质技术技能型人才及毕业与就业无缝衔接的目的。 展开更多
关键词 现代学徒制 校企合作 “动物实验技术”课程 实践教学
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探索以翻转课堂推动《动物繁殖学》教学改革的实践路径
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作者 吕文发 刘红羽 +1 位作者 房义 吕阳 《特产研究》 2025年第4期239-243,250,共6页
本文旨在探索以翻转课堂推动《动物繁殖学》教学改革的实践路径。通过分析翻转课堂引入的必要性,阐述如何在课程中重新设计教学流程。翻转课堂基于多种学习理论,有独特教学流程和培养学生能力的优势。在课程应用中,重新设定教学目标,开... 本文旨在探索以翻转课堂推动《动物繁殖学》教学改革的实践路径。通过分析翻转课堂引入的必要性,阐述如何在课程中重新设计教学流程。翻转课堂基于多种学习理论,有独特教学流程和培养学生能力的优势。在课程应用中,重新设定教学目标,开发整合教学资源,有序组织教学活动,构建多元化评价体系。研究显示,本方法显著提升了学生学习效果与综合能力。未来建议继续优化该模式,加强对学生自主学习能力研究,探究其对学生综合素质的影响,推动教育改革与人才培养。 展开更多
关键词 动物繁殖学 翻转课堂 教学改革
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新农科下《动物繁殖学》产教协同创新与探索
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作者 吕文发 赵静 +1 位作者 刘红羽 丁赫 《特产研究》 2025年第3期248-254,共7页
本研究紧密围绕新农科建设需求,深入剖析动物繁殖学传统教学困境,针对传统教学中存在的教学内容陈旧、教学方法单一,以及教学与实践严重脱节等困境,创新性地构建并实践产教协同育人机制。通过多维度改革举措,如融入前沿理念优化课程、... 本研究紧密围绕新农科建设需求,深入剖析动物繁殖学传统教学困境,针对传统教学中存在的教学内容陈旧、教学方法单一,以及教学与实践严重脱节等困境,创新性地构建并实践产教协同育人机制。通过多维度改革举措,如融入前沿理念优化课程、创新教学方式、整合教学与产业资源,搭建多元产教融合平台等,致力于培育契合现代畜牧业发展的高素质人才,为新农科背景下动物繁殖学教学改革提供全面且具创新性的理论与实践参考。 展开更多
关键词 新农科 动物繁殖学 产教协同育人 教学创新改革
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新农科背景下园艺植物育种学课程探究式教学模式改革与实践——以江西农业大学为例
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作者 刘德春 《安徽农业科学》 2025年第12期257-259,共3页
园艺植物育种学是我国农林高校园艺专业的核心课程之一。在新农科背景下,迫切需要改变以往传统的课程教学模式,以培养适应新时代发展的育种人才。以江西农业大学为例,从教学大纲优化、情景问题挖掘、教学方法改进、课程成绩评价体系优... 园艺植物育种学是我国农林高校园艺专业的核心课程之一。在新农科背景下,迫切需要改变以往传统的课程教学模式,以培养适应新时代发展的育种人才。以江西农业大学为例,从教学大纲优化、情景问题挖掘、教学方法改进、课程成绩评价体系优化等方面进行课程改革,构建了符合新农科要求的探究式教学模式。教学实践表明,探究式教学模式效果良好,学生的学习成绩、自主学习能力和团队协作意识均明显提高,为培养高素质的园艺专业人才奠定了基础。 展开更多
关键词 新农科 园艺植物育种学 探究式教学模式 教学改革
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引入家禽疫病智能化防控技术的课程教学改革与实践——以《动物免疫学》为例 被引量:1
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作者 张新珩 肖德琴 +2 位作者 张永亮 李鸿鑫 谢青梅 《中国家禽》 北大核心 2025年第2期164-168,共5页
新农科建设要求课程具备时代性、前沿性,一流课程应具有创新性、高阶性和挑战度等基本特征。人工智能技术与传统产业的融合是产业发展的新趋势。为适应新农科建设和产业发展的需求,文章探索人工智能与传统《动物免疫学》交叉融合的新形... 新农科建设要求课程具备时代性、前沿性,一流课程应具有创新性、高阶性和挑战度等基本特征。人工智能技术与传统产业的融合是产业发展的新趋势。为适应新农科建设和产业发展的需求,文章探索人工智能与传统《动物免疫学》交叉融合的新形态课程建设。教学内容融入家禽疫病智能化防控技术,教学方法采用“案例式+任务驱动式+讨论式”教学,教学模式强化以产教融合为特征的改革。结果显示:学生的家禽疫病智能化防控技术知识水平得到全面提升,实际应用能力及团队协作能力明显提高,极大促进了学生对该课程的学习兴趣。研究表明将智能化防控技术融入《动物免疫学》课程的教学改革提高了人才培育质量,为构建传统课程与人工智能融合的新形态课程提供了新范式。 展开更多
关键词 《动物免疫学》 家禽疫病 智能防控 教学改革
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种植业转型背景下草地生态与资源调查实习课程线上线下混合式教学模式探索与实践——以南京农业大学为例 被引量:2
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作者 覃凤飞 李志华 +2 位作者 孔令娜 原现军 冯金侠 《草业科学》 北大核心 2025年第4期1082-1089,共8页
针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了... 针对我国种植业转型期,草地生态与资源调查实践教学已无法满足南方农区草地畜牧业的快速发展对创新型人才的需求,以南京农业大学“草地生态与资源调查实习”课程为例,围绕创新应用型人才培养要求和现代高等教育信息化发展的趋势,提出了基于虚拟仿真技术的线上线下混合教学模式。通过构建课程网络资源平台,将虚拟仿真实训融入南方天然草地资源调查与农林牧复合种植模式的生态环境调查中,探索以实带虚、以虚助实、深度交互的一体化教学模式,既增加教学的直观性、互动性和探索性,又“延长”实习期,拓展专业知识范围;同时采用研究型考核综合评价学生的实习效果,引导和激发学生的求知欲,培养学生的创新与实践能力,使之与种植业转型期一流草业人才培养的要求相适应。 展开更多
关键词 种植业转型 草地畜牧业 草地资源调查 复合种植模式 线上线下 虚拟仿真技术 教学改革
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农业院校动物生物化学实验教学改革实践与探索
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作者 刘敏瑞 刘霞 +3 位作者 齐兴娥 许富强 郜原 司怀军 《生物学杂志》 北大核心 2025年第3期113-116,130,共5页
高等农业院校不断深化教育教学改革,打造农业复合应用型人才培养模式,动物生物化学实验课程作为涉农专业中的主干实践技能培养课程之一,其现有教学资源和模式相对滞后,需进行实验课程教学改革以适应新的人才培养目标和要求。因此,课程... 高等农业院校不断深化教育教学改革,打造农业复合应用型人才培养模式,动物生物化学实验课程作为涉农专业中的主干实践技能培养课程之一,其现有教学资源和模式相对滞后,需进行实验课程教学改革以适应新的人才培养目标和要求。因此,课程组在教学实践中优化实验项目,融入农林科技前沿和思政元素,推进学科交叉融合,改革教学模式和考核评价体系。结果显示,该实验课程的教学改革与实践取得良好效果,学生实验动手能力显著提高,学习积极性高涨,学生对实验原理和操作技能的掌握程度明显增强,全国大学生生物类竞赛获奖每年增加1~2项,大学生创新创业训练项目逐年上升(5.13%~17.07%),为培养新时代复合型卓越农科人才奠定基础,为高校生物类实验教学改革提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 农业院校 动物生物化学 教学改革 实验教学 混合式教学
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种业振兴背景下案例教学法在专业课教学中的应用——以动物育种学为例
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作者 陶晨雨 贾青 +1 位作者 周荣艳 李俊杰 《黑龙江动物繁殖》 2025年第2期69-73,共5页
在种业振兴背景下,畜牧产业发展进入快车道,对高校动物育种学课程教学模式也提出了新要求、新期盼、新挑战。为适应当前应用技能型人才的需要,动物育种学教学采用案例式的实践教学模式具有重要意义和现实价值。文章以河北农业大学动物... 在种业振兴背景下,畜牧产业发展进入快车道,对高校动物育种学课程教学模式也提出了新要求、新期盼、新挑战。为适应当前应用技能型人才的需要,动物育种学教学采用案例式的实践教学模式具有重要意义和现实价值。文章以河北农业大学动物科学专业动物育种学必修课程为载体,采用对比试验法,选取实验班与对照班作为研究对象,实验班运用案例教学法,结合国家种业振兴战略要求,将畜禽品种选育、性状遗传及育种方案设计等核心内容融入典型案例中;对照班采用传统授课方式。结果表明,案例教学法显著提升了学生对育种理论的理解深度、实践操作能力与创新思维水平,为推进现代化育种人才培养体系建设奠定了基础。 展开更多
关键词 动物育种学 案例教学法 教学改革 育种实践 种业振兴
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基于新农科背景下打造“四育”闭环式《家畜育种学》教学方式方法改革研究
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作者 林君媛 魏趁 +3 位作者 刘文超 安立龙 王润莲 张丽 《现代畜牧科技》 2025年第8期159-162,共4页
本研究聚焦于新农科背景下的教学设计创新,以学生发展为中心,紧扣教学实践中的痛点问题,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等方式方法,构建“一引,两线,三面,四育”新农科闭环式教学创新框架。通过... 本研究聚焦于新农科背景下的教学设计创新,以学生发展为中心,紧扣教学实践中的痛点问题,通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等方式方法,构建“一引,两线,三面,四育”新农科闭环式教学创新框架。通过思政引领强“德育”、双轨协同促“教育”、三面立体突破“培育”,最终完成系统性闭环“孕育”的四育培养模式。旨在为新农科教育提供具有系统性和可操作性的教学创新的理论参考,为现代化生物育种培养兼具理论素养、实践能力与创新精神的复合型新农科人才。 展开更多
关键词 新农科 闭环式 教学改革 家畜育种学
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优化高职高专《动物生物化学》实验教学
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作者 董洪燕 刘莉 +2 位作者 吴双 王安平 王雨林 《现代畜牧科技》 2025年第4期167-169,共3页
该文通过对当前高职高专《动物生物化学》实验课程现状的深入分析,揭示了传统实验教学模式存在的局限性,包括缺乏灵活性、技术更新滞后以及学生参与度不高等问题。为解决这些挑战,提出了创新性的教学改革方案,如引入问题导向教学、结合... 该文通过对当前高职高专《动物生物化学》实验课程现状的深入分析,揭示了传统实验教学模式存在的局限性,包括缺乏灵活性、技术更新滞后以及学生参与度不高等问题。为解决这些挑战,提出了创新性的教学改革方案,如引入问题导向教学、结合虚拟实验和实际实验、建立实践与理论相结合的课程体系、促进学生团队协作、建立有效的反馈机制以及持续更新教学资源。这些改革旨在培养学生更全面的能力,包括实践能力、创新思维和综合素养,以适应科技发展的潮流。通过实施这些创新性改革方案,有望提升动物生物化学实验课程的教学质量,为培养具备全球视野和社会责任感的综合型人才提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 高职高专 动物生物化学 实验教学 教学改革方案
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智慧农业教育背景下作物育种学课程教学改革与创新
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作者 赵莹 魏峭嵘 +1 位作者 张林 陈庆山 《智慧农业导刊》 2025年第9期29-32,共4页
随着现代农业的飞速发展,智慧农业逐渐成为新时代农业发展的主流趋势。在这一背景下,探索课程教学改革与创新变得尤为重要。该文聚焦于智慧农业背景下的作物遗传育种课程,提出一系列改革与创新措施。改革的核心是以学生为中心,注重培养... 随着现代农业的飞速发展,智慧农业逐渐成为新时代农业发展的主流趋势。在这一背景下,探索课程教学改革与创新变得尤为重要。该文聚焦于智慧农业背景下的作物遗传育种课程,提出一系列改革与创新措施。改革的核心是以学生为中心,注重培养学生的实践能力和创新思维,采用多样化和灵活的教学方法,包括虚拟仿真实验、案例分析和跨学科项目学习。同时,课程的改革还融入现代科技的应用,如大数据分析和智能设备的使用。通过这些创新举措,该文旨在为培养符合现代农业发展需求的高素质人才提供新的思路,进而推动作物育种学课程的持续改革与发展,具有重要的理论和实践参考价值。 展开更多
关键词 智慧农业 作物育种学 教学改革 教学方法 智能设备 课程教学
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基于OBE理念的《动物遗传学》课程教学改革与实践
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作者 蔡柏林 刘满清 +4 位作者 黎镇晖 李红梅 罗文 张细权 聂庆华 《畜牧兽医杂志》 2025年第4期145-148,共4页
针对传统教学模式下,《动物遗传学》课程普遍存在的“重理论轻应用、思政融合不足”等问题,本文基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念构建“知识—能力—素养”三位一体的课程体系。通过构建模块化的教学单元,并整合多维... 针对传统教学模式下,《动物遗传学》课程普遍存在的“重理论轻应用、思政融合不足”等问题,本文基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)理念构建“知识—能力—素养”三位一体的课程体系。通过构建模块化的教学单元,并整合多维度教学资源,创新课程教学模式。同时,实现思政元素的全过程有机融合,推动德才兼备新农人的培养,教学改革成效显著。 展开更多
关键词 动物遗传学 OBE理念 教学改革 实践
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信息时代下的教学改进与探索——以动物分子生物学实验为例
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作者 周臣 雷莹 +1 位作者 张小玲 杨又兵 《畜禽业》 2025年第4期41-44,共4页
探讨信息时代背景下动物分子生物学实验课程的教学特点、现存问题及改进策略。信息技术的发展推动了实验教学的深刻变革,在线资源和虚拟仿真实验为课程提供了更高的开放性与灵活性,帮助学生增强自主学习能力和实践水平。然而,教学中仍... 探讨信息时代背景下动物分子生物学实验课程的教学特点、现存问题及改进策略。信息技术的发展推动了实验教学的深刻变革,在线资源和虚拟仿真实验为课程提供了更高的开放性与灵活性,帮助学生增强自主学习能力和实践水平。然而,教学中仍存在实验原理理解不足、教学方式单一、创新性欠缺以及与学科前沿结合不紧密等问题。针对这些不足,提出整合信息技术资源、引入虚拟仿真实验、优化教学模式等策略,以改进课程质量并提高学生学习效果,为高素质畜牧兽医人才培养及实验教学改革提供参考和支持。 展开更多
关键词 动物分子生物学 实验课程 信息化教学 教学改革
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园艺植物遗传育种课程实践教学改革
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作者 赵双 郑晨飞 +1 位作者 李慧敏 王鹏凯 《农业技术与装备》 2025年第6期89-91,共3页
通过探讨当前园艺植物遗传育种实践教学中存在的问题,包括实践内容更新不及时、与产业需求脱节及实践评价体系不完善等,提出了一系列创新的教学改革措施,如优化实践教学内容、创新实践方法、将大创项目与课程结合、拓展课后实践以及改... 通过探讨当前园艺植物遗传育种实践教学中存在的问题,包括实践内容更新不及时、与产业需求脱节及实践评价体系不完善等,提出了一系列创新的教学改革措施,如优化实践教学内容、创新实践方法、将大创项目与课程结合、拓展课后实践以及改进评价体系。通过引入现代育种技术、项目导向学习和多元化的评价方法,旨在提升学生的实践能力、创新意识及其对地方产业的服务能力,为园艺植物育种教育提供更为科学合理的路径,最终培养符合现代农业和园艺产业需求的高素质人才。 展开更多
关键词 园艺植物遗传育种课程 实践教学改革 现代育种技术 评价体系
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茶树育种学课程思政教学探索与实践
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作者 温贝贝 《茶叶通讯》 2025年第1期131-136,共6页
茶树育种学是茶学专业本科生专业必修课程之一,是茶树育种研究的理论基础。论文以茶树育种学实际教学案例为基础,针对性地围绕“课程思政”主题,从茶树育种学课程介绍、开展课程思政教学的意义、课程思政元素的挖掘与设计、课程思政改... 茶树育种学是茶学专业本科生专业必修课程之一,是茶树育种研究的理论基础。论文以茶树育种学实际教学案例为基础,针对性地围绕“课程思政”主题,从茶树育种学课程介绍、开展课程思政教学的意义、课程思政元素的挖掘与设计、课程思政改革的具体举措等方面对茶树育种学思政教学过程中的改革举措进行探索与实践,以期切实提高茶树育种学思政育人效果,改善及提升教学质量,进而为茶树育种学的思政主题教育等提供参考。 展开更多
关键词 茶学 茶树育种学 课程思政 教学方法 教学改革
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家畜繁殖技术英语教学效果实证研究
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作者 张枭枭 《黑龙江动物繁殖》 2025年第1期81-84,91,共5页
文章以某高校家畜繁殖技术英语教学为例,研究了不同英语教学模式对学生学习效果的影响。选取2021级动物科学专业的171名学生为研究对象,随机分为试验组(85人)和对照组(86人),并分别从每组中选取4名学生进行访谈。试验组采用强化型英语教... 文章以某高校家畜繁殖技术英语教学为例,研究了不同英语教学模式对学生学习效果的影响。选取2021级动物科学专业的171名学生为研究对象,随机分为试验组(85人)和对照组(86人),并分别从每组中选取4名学生进行访谈。试验组采用强化型英语教学,结合文献研读、案例分析、学术写作模拟和国际会议演讲训练等教学活动开展教学;对照组采用常规英语教学,通过专业术语讲解、文章结构分析和翻译练习等传统方式开展教学;采用课程成绩、问卷调查和半结构化访谈方式来评价两组的教学效果。结果表明:两组学生在学习成绩和学术能力方面差异不显著(P>0.05),但试验组学生在实践能力、学习态度和课程反馈方面极显著优于对照组学生(P<0.01或P<0.001),且接受访谈者普遍认为个性化反馈在提升作业质量方面的关键作用。说明在课程专业英语教学中,增强互动性和实践性活动与个性化课程反馈可有效提升学生的综合能力。 展开更多
关键词 家畜繁殖技术 专业英语教学 学习效果 实证研究 教学改革
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基于文献计量学的动物生物化学教学改革发展趋势及热点分析
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作者 王桢璐 曾丽 +2 位作者 董响红 甘雷 陈江凤 《黑龙江水产》 2025年第4期543-548,共6页
文章基于文献计量学方法,对2025年1月1日至2025年3月31日间中国知网收录的199篇动物生物化学教学研究文献进行系统分析。结果显示:近20年研究呈现显著增长趋势,年均发文量从初期2.8篇增至近五年11.8篇,农业类院校占主导地位,河南地区机... 文章基于文献计量学方法,对2025年1月1日至2025年3月31日间中国知网收录的199篇动物生物化学教学研究文献进行系统分析。结果显示:近20年研究呈现显著增长趋势,年均发文量从初期2.8篇增至近五年11.8篇,农业类院校占主导地位,河南地区机构贡献率最高。学科分布呈现由生物学向畜牧与动物医学领域聚焦的演变特征,研究主题从实验教学转向课程思政与混合式教学模式探索。作者合作网络以机构内部联系为主,跨机构合作较为有限。该研究揭示了动物生物化学教学改革在新农科建设背景下的发展轨迹,为优化课程体系建设、提升教学质量提供数据支撑。 展开更多
关键词 动物生物化学 教学改革 发展趋势 文献计量学
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《病理生理学》动物实验教学改革:如何平衡伦理教育与教学效果
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作者 许婧 《现代畜牧科技》 2025年第3期181-183,共3页
《病理生理学》动物实验是医学基础教育的重要组成部分,它为医学生提供深入理解疾病机制的实践机会。然而,如何在实验动物的使用中平衡伦理教育和教学效果,已成为教育改革中的一项重要问题。该文通过分析现有文献,探讨在《病理生理学》... 《病理生理学》动物实验是医学基础教育的重要组成部分,它为医学生提供深入理解疾病机制的实践机会。然而,如何在实验动物的使用中平衡伦理教育和教学效果,已成为教育改革中的一项重要问题。该文通过分析现有文献,探讨在《病理生理学》动物实验教学中实施伦理教育和改进教学策略的方法,以实现动物伦理和教学效果的双重提升。通过整合课程、案例分析、伦理审查模拟以及跨学科合作,提高了学生的伦理意识和批判性思维能力,通过实施“3R”原则(替代、减少、优化),促进了实验动物福利的改善和教学方法的创新。 展开更多
关键词 病理生理学 动物实验 伦理教育 教学改革 “3R”原则
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