探索思政社会实践课程对护理学专业低年级本科生专业认同感的影响 被引量：13

1

作者 江华 冯佳 +3 位作者 许扬 张进瑜 刘嫣 孙玉梅 《中国护理管理》 CSCD 2022年第10期1509-1513,共5页

目的:分析思政社会实践课程对低年级护理专业本科生专业认同感的作用。方法:便利选取某大学四年制183名本科护理专业全体大一、大二年级学生为研究对象,其中52名学生根据个人意愿选修了本课程。采用大学生专业认同问卷比较课程开设前后... 目的:分析思政社会实践课程对低年级护理专业本科生专业认同感的作用。方法:便利选取某大学四年制183名本科护理专业全体大一、大二年级学生为研究对象,其中52名学生根据个人意愿选修了本课程。采用大学生专业认同问卷比较课程开设前后选课组与非选课组学生专业认同感。结果:在思政社会实践课开设前,两组学生的专业认同感各维度评分及总分无显著性差异(P>0.05);课程开设后,选课组学生的专业认同感各维度评分及总分均高于非选课组学生,差异具有统计学意义(P<0.05);选课组学生课程开设后的专业认同感各维度评分及总分均高于开课前,差异具有统计学意义(P<0.05);非选课组学生课程开设后的专业认同感各维度评分(认知维度除外)及总分与开课前无统计学差异(P>0.05)。结论:通过早期接触临床优秀护理人员,亲临真实护理场景体验护理专业价值,思政社会实践课程可以显著提升低年级护理专业本科生的专业认同感。 展开更多

关键词 专业认同 思想政治教育 社会实践 护理专业 本科生

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当代美国犹太文学对美国民族认同的构建 被引量：8

2

作者 张军 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2014年第6期75-79,共5页

经过历代犹太作家的不懈努力,美国犹太文学取得了长足发展,并为世界文坛所瞩目。随着美国现代化进程的推进,当代美国犹太文学越发重视对"美国民族认同"的构建,并采用多种手段来实现这一目标,如对"美国文化"、"... 经过历代犹太作家的不懈努力,美国犹太文学取得了长足发展,并为世界文坛所瞩目。随着美国现代化进程的推进,当代美国犹太文学越发重视对"美国民族认同"的构建,并采用多种手段来实现这一目标,如对"美国文化"、"美国历史"以及"美国社会制度及意识形态"的认同。当代美国犹太文学对美国民族认同的建构是美国犹太作家指引犹太民族克服困境、不断前进的重要措施,对于犹太民族的发展来说,至关重要。 展开更多

关键词 美国犹太文学 美国民族认同 美国文化认同 美国历史认同

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社会转型期党的意识形态认同面临的挑战及应对 被引量：5

3

作者 陈霞 王彩波 《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第2期143-149,共7页

政治认同是执政党意识形态的动力和目标,是执政党持续存在和不断发展的根本要求。中国共产党在面临国内外双重压力背景下,积极主动的加强意识形态认同建设,不仅推动着马克思主义中国化的发展,而且为中国的全面转型提供了基本保障。但社... 政治认同是执政党意识形态的动力和目标,是执政党持续存在和不断发展的根本要求。中国共产党在面临国内外双重压力背景下,积极主动的加强意识形态认同建设,不仅推动着马克思主义中国化的发展,而且为中国的全面转型提供了基本保障。但社会转型期出现的多元价值观、利益调整以及法律制度不健全等因素也对党的意识形态认同建设带来了挑战。中国共产党意识形态的整合和建构需要从价值认同、利益认同、制度认同三个方面增强人民群众的政治认同度。 展开更多

关键词 社会转型 中国共产党 意识形态 政治认同

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亚裔美国文学批评中的美国民族主义思想 被引量：9

4

作者 周郁蓓 《文史哲》 CSSCI 北大核心 2006年第3期102-108,共7页

在反叛欧洲文学价值的基础上兴起和发展起来的美国传统文学批评,把研究美国文学作为对美国理念的阐释、对美国文化的构建,与作为现实国家和一种思想概念的美国相互依存,成为美国民族主义思想的重要载体。以反叛具有深刻种族主义内涵的... 在反叛欧洲文学价值的基础上兴起和发展起来的美国传统文学批评,把研究美国文学作为对美国理念的阐释、对美国文化的构建,与作为现实国家和一种思想概念的美国相互依存,成为美国民族主义思想的重要载体。以反叛具有深刻种族主义内涵的美国传统文学批评为起点和目标的亚裔美国文学批评,从表面上看,与前者势不两立。但是,亚裔美国文学批评坚信,亚裔美国人的族裔认同是美国民族认同的一部分,把对亚裔族裔认同的诠释,作为对美国民族认同和美国理念的再诠释和再完善,结果,相当一批亚裔作品,因与美国主题无缘,被拒之于亚裔美国文学大门之外,其批评理念的民族主义实质暴露无遗。从本质上看,无论是以文化民族主义还是以全球主义为主导的亚裔美国文学批评,都是对传统文学批评的一种承继。美国文学批评的大语境,亚裔移民后代在亚裔美国文学批评中的主导地位,学术为国家权力服务的现实,以及当今为学术而学术的风气等等,是造成这一局面的主要原因。 展开更多

关键词 亚裔 美国 文学批评 传统文学 民族主义 民族认同

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网络时代的感性意识形态传播和社会认同建构 被引量：34

5

作者 宋辰婷 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期149-156,共8页

随着网络时代的到来,传统合法性认同的力量下降,社会认同的评价性要求更为强烈。在网络社会,社会认同建构的自主性开始凸现,抗争性认同和规划性认同抬头,并且已经对传统的合法性认同构成挑战。网络时代的社会认同的建构是一个组织诸意... 随着网络时代的到来,传统合法性认同的力量下降,社会认同的评价性要求更为强烈。在网络社会,社会认同建构的自主性开始凸现,抗争性认同和规划性认同抬头,并且已经对传统的合法性认同构成挑战。网络时代的社会认同的建构是一个组织诸意义和价值的过程,而意识形态往往在个体的意义和价值体系中占据着核心地位。网络时代开始了意识形态由理论形式向感性形式的转向。因此,网络时代社会认同的自主性建构是以感性意识形态为内核的,而扎根于人的内心的感性意识形态赋予了网络认同不可小觑的巨大能量,这种能量体现在蕴藏于基层社会的巨大现实权力上。 展开更多

关键词 社会认同 感性意识形态 网络社会

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社会意识形态变迁下美国基础教育价值观述评 被引量：2

6

作者 王瑜 陈静 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第10期14-20,共7页

作为西方最古老的社会意识形态,自由主义以自由与平等的理念始终影响着美国基础教育政策的发展。在自由主义与保守主义两大社会意识形态的相互影响与变迁下,美国基础教育政策在"自由"与"平等"两个价值追求中钟摆式... 作为西方最古老的社会意识形态,自由主义以自由与平等的理念始终影响着美国基础教育政策的发展。在自由主义与保守主义两大社会意识形态的相互影响与变迁下,美国基础教育政策在"自由"与"平等"两个价值追求中钟摆式前进,并最终形成以"公平"为价值目标、"效率"为价值手段的"全面优质教育"理念。 展开更多

关键词 美国 基础教育 社会意识形态 自由主义 价值观

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二十世纪美国文学背景评析 被引量：12

7

作者 胡铁生 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2004年第2期120-124,共5页

20世纪美国文学以反理性的现代主义和后现代主义为基本特征,伴随自然主义和后现实主义,是美国文学繁荣发展的历史时期。这个世纪美国文学的发展,除有其国内和国际政治、经济的背景以外,更主要的是受全球化的影响,尤其是欧洲哲学思想的... 20世纪美国文学以反理性的现代主义和后现代主义为基本特征,伴随自然主义和后现实主义,是美国文学繁荣发展的历史时期。这个世纪美国文学的发展,除有其国内和国际政治、经济的背景以外,更主要的是受全球化的影响,尤其是欧洲哲学思想的影响。而马克思主义对美国文学的影响也是不可低估的重要因素之一。 展开更多

关键词 二十世纪美国文学 社会背景 思想背景 马克思主义

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结构断裂:转型期主流意识形态认同困境的内潜性原因分析 被引量：3

8

作者 王芝眉 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2014年第6期108-112,共5页

当今社会正处于急剧转型的关键时期,面向现代性的社会转型给人们带来了认同的诸多困境,如认知碎片化、认同断裂性、价值理性物化、虚假认同等,这些困境导致主流意识形态认同陷入危机。意识形态认同呈现多元化趋势,主流意识形态认同逐渐... 当今社会正处于急剧转型的关键时期,面向现代性的社会转型给人们带来了认同的诸多困境,如认知碎片化、认同断裂性、价值理性物化、虚假认同等,这些困境导致主流意识形态认同陷入危机。意识形态认同呈现多元化趋势,主流意识形态认同逐渐弱化,从而出现"非意识形态化"现象。意识形态认同的社会转型冲力和现代性条件下自我本体安全缺失构成了当前主流意识形态困境的内潜性原因。实现主流意识形态认同教育的外在"教化"向"内生"认同转变,是摆脱主流意识形态认同困境的重要方式。 展开更多

关键词 社会转型 意识形态 认同困境

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中国知识分子社会心态嬗变对近代思潮的影响 被引量：2

9

作者 王晓丹 《云南民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2002年第4期99-101,共3页

社会心态是一种无形的精神力量 ,影响制约着人们的社会活动和行为选择。本文试图从知识分子心态的嬗变来分析中国近代各种社会思潮 ,以期对其实质有全方位的认识。

关键词 中国 知识分子 社会心态 近代 社会思潮 文化心理 危机意识

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基于“三农”情怀的虾蟹增养殖学课程思政教学设计探索 被引量：2

10

作者 徐畅 韩凤禄 李二超 《安徽农业科学》 CAS 2023年第18期269-275,共7页

在加快打造“南繁硅谷”、建设和保障“蓝色粮仓”的背景下,水产类院校及专业担负着为祖国培养并输出知水产、爱水产的新型人才的重要使命,助力水产业的科技化和可持续化发展。虾蟹增养殖学作为我国高等院校水产养殖本科专业的必修课程... 在加快打造“南繁硅谷”、建设和保障“蓝色粮仓”的背景下,水产类院校及专业担负着为祖国培养并输出知水产、爱水产的新型人才的重要使命,助力水产业的科技化和可持续化发展。虾蟹增养殖学作为我国高等院校水产养殖本科专业的必修课程,不仅记录讲述了我国虾蟹类传统养殖到现代化养殖模式和技术的伟大变迁史,还蕴含了脱贫攻坚、“三农”情怀、科学发展观、大国“工匠”精神、生态文明建设和可持续发展观在内的诸多思政元素,能够为在专业课程中开展教育思政提供充分保障。专业课程融入思政元素,是深入培养学生专业能力、引领主流价值、提升专业认同感、推进社会主义核心价值观和实现水产养殖专业人才培养目标的必然选择和有效途径。课程理论和思想政治理论的协同前行,能够最大化发挥教育价值,提升水产专业学生的职业和社会责任感及使命感。 展开更多

关键词 课程思政 理想信念 水产养殖 专业认同感 社会使命感

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文化工业批判理论的历史语境 被引量：2

11

作者 姚明今 《西安交通大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第5期46-50,共5页

从现有的研究来看,人们总是将法兰克福学派的文化工业批判单纯纳入到文化批判的范畴,然而如果能够对文化工业批判这个概念形成的逻辑进行历史性还原,便会发现其意义生成的逻辑在于,社会批判理论与纳粹极权主义批判所进行的创造性融合,... 从现有的研究来看,人们总是将法兰克福学派的文化工业批判单纯纳入到文化批判的范畴,然而如果能够对文化工业批判这个概念形成的逻辑进行历史性还原,便会发现其意义生成的逻辑在于,社会批判理论与纳粹极权主义批判所进行的创造性融合,正是文化工业批判理论又重新回归为一种社会历史性批判的原因所在。 展开更多

关键词 文化工业批判纳粹极权主义批判同一性批判

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美国公民教育对我国农林高校思想政治教育社会化的启示 被引量：1

12

作者 刘玫 《安徽农业科学》 CAS 2013年第16期7385-7386,7389,共3页

介绍了美国公民教育实为客观存在的思想政治教育,分析了美国公民教育的社会化取向及其对我国农林高校思想政治教育社会化的启示。

关键词 美国公民教育 社会化取向 农林高校思想政治教育社会化 启示

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国家治理视域下高校思想政治教育理念创新研究 被引量：6

13

作者 蔡震宇 薛勇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第6期118-121,共4页

国家治理命题的提出并逐步确立为国家制度层面的战略目标,是对国家政治现代化形势与发展诉求的顺应和体现。在这个背景下,文章从高校思想政治教育切入,审视、查摆该领域理念创新在国家治理这个命题框架下的内涵与相关问题,对照经济社会... 国家治理命题的提出并逐步确立为国家制度层面的战略目标,是对国家政治现代化形势与发展诉求的顺应和体现。在这个背景下,文章从高校思想政治教育切入,审视、查摆该领域理念创新在国家治理这个命题框架下的内涵与相关问题,对照经济社会深层转型背景下总结该领域理念创新所面临的新问题、新挑战,遵循理论联系实际、时代与家国同构的原则,探索出一条基于国家治理目标诉求的高校思想政治教育理念创新的路径。 展开更多

关键词 国家治理 思想政治教育 国家认同 政治社会化

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地域文化视角下桃源木雕的文化内涵研究 被引量：6

14

作者 石明祥 周丽霁 《家具与室内装饰》 北大核心 2021年第9期123-127,共5页

桃源木雕作为桃源地区的一种民间艺术形态,它的艺术形式体现了桃源地区特定的文化内涵。从艺术人类学的视角出发,梳理桃源木雕的地域与历史文化渊源。通过对桃源木雕的文化属性解析,揭示了桃源木雕中蕴含的人与自然和谐共存,楚巫文化及... 桃源木雕作为桃源地区的一种民间艺术形态,它的艺术形式体现了桃源地区特定的文化内涵。从艺术人类学的视角出发,梳理桃源木雕的地域与历史文化渊源。通过对桃源木雕的文化属性解析,揭示了桃源木雕中蕴含的人与自然和谐共存,楚巫文化及儒、道思想互融的思想与审美内涵。从图像学的视角解析,桃源木雕独有审美样式展现了桃源人热情质朴、开放率真的性格与族群文化认同的属性,及其藏礼于器、寓教于物的社会教化功能。通过对桃源木雕艺术特色分析,挖掘出桃源木雕的艺术价值与文化价值。 展开更多

关键词 桃源木雕 地域文化 思想互融 文化认同 社会教化

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存储与释放:高校思想政治教育社会认同的实证研究 被引量：2

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作者 谢宇格 孔德生 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第7期76-81,共6页

基于社会认同理论,通过对全国4905名高校被试进行问卷调查和统计分析后发现:当前中国高校思想政治教育社会认同的主观评价良好;高校思想政治教育社会认同水平在部分人口学变量上存在显著差异;个体的集体认同、关系认同和自尊水平会负向... 基于社会认同理论,通过对全国4905名高校被试进行问卷调查和统计分析后发现:当前中国高校思想政治教育社会认同的主观评价良好;高校思想政治教育社会认同水平在部分人口学变量上存在显著差异;个体的集体认同、关系认同和自尊水平会负向影响高校思想政治教育社会认同,而个体的社会认同水平可以正向预测其高校思想政治教育社会认同。基于统计分析结果,文章提出提升中国高校思想政治教育社会认同的工作建议。 展开更多

关键词 高校思想政治教育 社会认同 价值认同

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