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基于APEC-SEM的在线学习平台用户体验设计研究
被引量：
2
1
作者
张晶晶
韩海燕
+1 位作者
张婷
李壮
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第22期382-391,共10页
目的为改善学生用户对在线学习平台的体验满意度,使设计师精准把握设计重点与优先级,以有效提升平台用户体验、促进平台的可持续发展。方法在APEC用户体验模型的基础上引入结构方程,提出一种在线学习平台用户体验设计框架。通过理论模...
目的为改善学生用户对在线学习平台的体验满意度,使设计师精准把握设计重点与优先级,以有效提升平台用户体验、促进平台的可持续发展。方法在APEC用户体验模型的基础上引入结构方程,提出一种在线学习平台用户体验设计框架。通过理论模型结合深度访谈,提取影响在线学习体验的设计要素,并通过问卷分析建立在线学习平台用户体验满意度的结构方程模型,计算各设计要素影响权重,得出设计优先级与设计策略。结论构建了基于APEC模型与结构方程模型的用户体验设计框架,并将其应用于大学生在线学习平台设计中,提升平台的用户体验水平,为相关用户体验设计研究提供一定理论参考。
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关键词
在线学习
用户体验
apec模型
结构方程
设计优先级
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职称材料
题名
基于APEC-SEM的在线学习平台用户体验设计研究
被引量：
2
1
作者
张晶晶
韩海燕
张婷
李壮
机构
内蒙古师范大学
澳门城市大学
福建理工大学
内蒙古自治区工业产品设计可持续研究重点实验室
内蒙古自治区高校民族工业产品设计研究重点实验室
出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第22期382-391,共10页
基金
国家社科基金艺术学项目(22EG213)。
文摘
目的为改善学生用户对在线学习平台的体验满意度,使设计师精准把握设计重点与优先级,以有效提升平台用户体验、促进平台的可持续发展。方法在APEC用户体验模型的基础上引入结构方程,提出一种在线学习平台用户体验设计框架。通过理论模型结合深度访谈,提取影响在线学习体验的设计要素,并通过问卷分析建立在线学习平台用户体验满意度的结构方程模型,计算各设计要素影响权重,得出设计优先级与设计策略。结论构建了基于APEC模型与结构方程模型的用户体验设计框架,并将其应用于大学生在线学习平台设计中,提升平台的用户体验水平,为相关用户体验设计研究提供一定理论参考。
关键词
在线学习
用户体验
apec模型
结构方程
设计优先级
Keywords
e-learning
user experience
apec
model
structural equation model
design priorities
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于APEC-SEM的在线学习平台用户体验设计研究
张晶晶
韩海燕
张婷
李壮
《包装工程》
CAS
北大核心
2024
2
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