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The Conservation Department of the National Museum of Chinese History
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《文物保护与考古科学》 1995年第2期64-52,共2页
关键词 the Conservation Department of the national Museum of chinese History
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Philosophical Implications of “A Community of Shared Future for Humanity”
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作者 Ding Donghan 《学术界》 CSSCI 北大核心 2019年第10期185-194,共10页
A new concept contributing to global governance in the era of globalization,“A Community of Shared Future for Humanity(CSFH)”boasts rich philosophical implications and values connotations despite insufficient resear... A new concept contributing to global governance in the era of globalization,“A Community of Shared Future for Humanity(CSFH)”boasts rich philosophical implications and values connotations despite insufficient research toward it in academia.This study seeks to analyze the philosophical significance of CSFH and concludes that it is a new practice of Marxist“Anthropological Philosophy”,a reserved development of“One Unified World under the Heaven”and“Supreme Harmony Consummated by Coordination of Varied Interests”in traditional Chinese philosophy and a dimensional transcendence over the western“self-reliant”national state system. 展开更多
关键词 a community of SHaRED FUTURE for HUMaNITY UNITY of Man and HEaVEN national state
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“Nation”(民族)概念辨析 被引量:11
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作者 叶江 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期60-65,共6页
随着台湾海峡两岸局势的变化,中华民族认同成为各方瞩目的议题。然而,迄今为止在我国学术界对中华民族中的"民族"定义问题依然没有一致的看法,因此很有必要就此展开深入的研究和讨论。文章通过探讨和辨析"Nation"... 随着台湾海峡两岸局势的变化,中华民族认同成为各方瞩目的议题。然而,迄今为止在我国学术界对中华民族中的"民族"定义问题依然没有一致的看法,因此很有必要就此展开深入的研究和讨论。文章通过探讨和辨析"Nation"概念的含义,提出:虽然"Nation"并不等于国家,但却是指生活于国家之中,或具有明确国家意识的带有明显政治性的人们共同体。因此继续使用"民族"来翻译"Nation"比较可取。只有这样,我们才能更好地理解中华民族伟大复兴的内中含义。 展开更多
关键词 nation 民族 中华民族 中译
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政策工具视角下铸牢中华民族共同体意识的政策内容分析——基于ATLAS.ti9软件对全国32个政策文本的质性分析
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作者 焦若水 石拉毛草 《青海民族研究》 北大核心 2025年第1期79-89,共11页
政策文本体现了国家政策落地实践逻辑,而铸牢中华民族共同体意识的政策制定旨在选取合适的政策工具以达到既定政策目标,推进新时代中华民族共同体建设。基于政策工具视角,采用ATLAS.ti9软件对《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工... 政策文本体现了国家政策落地实践逻辑,而铸牢中华民族共同体意识的政策制定旨在选取合适的政策工具以达到既定政策目标,推进新时代中华民族共同体建设。基于政策工具视角,采用ATLAS.ti9软件对《关于全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的意见》颁布以来,各地出台的31个重要政策文本进行分析,探讨各地在运用供给型、需求型、环境型政策工具时的结构特征。研究发现:人口大流动背景下地区政策多样化探索凸显,东部地区政策侧重于“三交”内容;各地逐步出台培育型政策,政策群创新探索趋势明显,但政策工具的联动效应有待提升。故此,未来各地区要结合区域结构特点,促进基本政策工具结构合理化,调适次级政策工具与各地实际的匹配度,不断健全和优化铸牢中华民族共同体意识政策的合理性。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 民族地区 东部地区 政策工具
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Cultural Identification in the Context of the Belt and Road Initiative
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作者 Zou Li 《学术界》 CSSCI 北大核心 2019年第11期225-234,共10页
Culture,as a kind of social and historical phenomenon,is a way of being,and there are complementary characteristics between different cultures.Cultural identification in the context of"the Belt and Road Initiativ... Culture,as a kind of social and historical phenomenon,is a way of being,and there are complementary characteristics between different cultures.Cultural identification in the context of"the Belt and Road Initiative"(BRI hereafter)manifests itself in the heterogeneous space during the process of constructing cultural subjectivity.Cultural identification,in such a situation,not only embodies the national character of a culture,but also contains the global hybrid.To be specific,cultural identification in cross-cultural transmission,which means overseas acceptance of Chinese culture in this sense,includes self-identity and other-identification.Through cultural dialogue,it finally points to the common shaping of culture beyond boundaries. 展开更多
关键词 BRI CULTURaL IDENTIFICaTION national characteristics human COMMONNESS community
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AI技术赋能铸牢中华民族共同体意识的双重效应与因应之策 被引量:5
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作者 宋建 张振 《北方民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第3期140-148,共9页
AI技术对铸牢中华民族共同体意识究竟是促进作用还是抑制作用,这并非一个不证自明的命题。就“促进论”而言,其逻辑前提在于技术特性、政策导向和实践经验,进而转化为铸牢中华民族共同体意识的知识、情感和意志价值,兼具可能性与必要性... AI技术对铸牢中华民族共同体意识究竟是促进作用还是抑制作用,这并非一个不证自明的命题。就“促进论”而言,其逻辑前提在于技术特性、政策导向和实践经验,进而转化为铸牢中华民族共同体意识的知识、情感和意志价值,兼具可能性与必要性;就“抑制论”而言,主要表现为“去中心化”消解主流舆论、信息茧房助长认同危机、技术垄断放大数字鸿沟等方面,其本质是技术本位的主体反噬。为此,应当超越技术本位,形成“工具理性—价值理性”赋能铸牢中华民族共同体意识的双重建构,即以权力共享、数据正义、技术透明、制度规范分别为AI技术赋能铸牢中华民族共同体意识提供主体自觉、正向供给、公共属性和常态治理。 展开更多
关键词 aI技术 铸牢中华民族共同体意识 技术向善 “促进论” “抑制论”
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The Historical Leap of Marxism of the New Era in China
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作者 YUAN Fang-jiang 《学习与探索》 CSSCI 北大核心 2017年第11期191-192,共2页
At the beginning ol the report made by general secretary Xi Jinping on behalf ol the eighteenth Cen-tral Committee ol the party to the 19th CPC National Congress,the significant political judgment was raised-Socialism... At the beginning ol the report made by general secretary Xi Jinping on behalf ol the eighteenth Cen-tral Committee ol the party to the 19th CPC National Congress,the significant political judgment was raised-Socialism with Chinese characteristics has entered a new era.This major political judgment has a epoch-mak-ing significance,lor it not only determines the new historical position ol China’s development,but also inau-gurates a new historical process in the construction ol socialism with Chinese characteristics.Entering the new era means that the Communist Party ol China has realized the third great revolution,and the Chinese nation has brought about a great leap lrom standing up,becoming well-oll to getting stronger;means that with great vitality,the scientilic socialism in China in twenty-lirst Century has been served as a powerlul support and im-petus to the cause ol socialism in the world;means that the socialist road,theory,system and culture with Chinese characteristics have been developing continuously,and made a great contribution to solve the problem ol human beings by Chinese wisdom and China program.The most important political,theoretical,historical and practical signilicance ol socialism with Chinese characteristics in the new era relies on the lact that the Ma-rx doctrine has achieved a new historical leap in China. 展开更多
关键词 the 19th CPC national Congress Xi Jinping the New Era Socialism with chinese Characteristics
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学校铸牢中华民族共同体意识的“五共”心理路径探析 被引量:1
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作者 李静 马雪莲 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期117-125,共9页
自“铸牢中华民族共同体意识”提出以来,如何将政策话语转化为各级各类学校可操作的教育实践,是新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育的重要议题。该议题的推进,需要多学科协同的知识生产与方法整合。本文基于铸牢中华民族共同体意识,... 自“铸牢中华民族共同体意识”提出以来,如何将政策话语转化为各级各类学校可操作的教育实践,是新时代学校铸牢中华民族共同体意识教育的重要议题。该议题的推进,需要多学科协同的知识生产与方法整合。本文基于铸牢中华民族共同体意识,从中华民族共同体“五共”心理理论出发,聚焦学校情境中的心理维度,提出以“共知、共情、共思、共忆、共育”为核心的生成性心理链条,用以增进共同性:通过对中华文化与各民族重要象征符号的内容与意义进行阐释,促进学生形成对中华民族共同体的深层认知;以内群体认同为切入点,经由多样化集体活动培育共情能力,激活共同情感,提升共同体黏合度;以国家通用语言文字为依托,推动语义对齐与范畴共享,形成学校教育共同的问题意识与解释框架,强化整体思维与历史思维;通过中华民族通史与民族史的系统教学,凝练共性文化因子,使局部记忆上升为具有国家认同感的集体记忆,最终实现共育精神家园。从心理学视角重释“知—情—思—忆—育”的中华民族共同体心理过程,为政策目标的教育落地提供学理支撑与路径指引。 展开更多
关键词 铸牢中华民族共同体意识 学校教育 “五共”心理 心理路径
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国家认同视域下社会主义核心价值观进统编教材
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作者 吴玉军 张文超 《课程·教材·教法》 北大核心 2026年第2期69-79,共11页
认同是团结根基,国民对国家的认同感是国家维系自身的统一性、独特性和连续性的基础。核心价值观是维系国家统一稳定的核心要素,是一个民族、一个国家最持久和最深层的力量。教材以其鲜明的政治性、科学性、规范性、适宜性,确保学生正... 认同是团结根基,国民对国家的认同感是国家维系自身的统一性、独特性和连续性的基础。核心价值观是维系国家统一稳定的核心要素,是一个民族、一个国家最持久和最深层的力量。教材以其鲜明的政治性、科学性、规范性、适宜性,确保学生正确的价值理解与价值认知,增强学生的政治认同、文化认同、民族认同。社会主义核心价值观进三科统编教材,需要以增强青少年的国家认同为目标,坚持正确价值导向,强化其政治认同;增强文化主体性,促进其中华文化认同;铸牢中华民族共同体意识,增进其中华民族认同;把握不同学科的课程特点,体现学科要求;遵循“知情意行”相统一,激发其情感共鸣和行动自觉。 展开更多
关键词 国家认同 社会主义核心价值观 中华民族共同体意识 统编教材
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中华民族共同体理论体系的框架逻辑与范式构建
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作者 钟贞山 赵晓芳 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期10-20,共11页
中华民族共同体理论体系由中华民族共同体理论系统化合中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等重大理念而形成,有着科学的框架逻辑。本文以中华民族大家庭为逻辑起点,以中华民族共同体为逻... 中华民族共同体理论体系由中华民族共同体理论系统化合中华民族大家庭、中华民族共同体、铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设等重大理念而形成,有着科学的框架逻辑。本文以中华民族大家庭为逻辑起点,以中华民族共同体为逻辑基础,以铸牢中华民族共同体意识为主线,以推进中华民族共同体建设为支点,以中华民族共同体理论为重点,以中华民族同世界各国人民携手构建人类命运共同体为延展,系统揭示构建中华民族共同体理论体系的内在逻辑。这一体系呈现出理论性和实践性相统一、包容性和整体性相适应、系统性和创新性相结合、主体性和世界性相融合的显著特征。当前要通过深化机理研究、阐释认同机制、提炼整合范式、推动跨学科知识整合、构建中国话语和叙事体系,创新中华民族共同体理论体系的构建范式,构建科学完备的中华民族共同体理论体系。 展开更多
关键词 中华民族共同体理论体系 中华民族 中华民族大家庭 中华民族共同体 铸牢中华民族共同体意识
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数字场域中华民族共同体形象传播的情感仪式研究
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作者 陶喜红 李婷婷 《中州学刊》 北大核心 2026年第1期161-168,共8页
数字场域中情感仪式的实践形态、作用机制与价值认同研究,为中华民族共同体形象传播提供从感知触达到价值内化的跃迁路径。实践形态层面,数字孪生仪式借助技术具身性复现历史场景,涵养中华民族共同体情感;互文叙事仪式通过符号开放性聚... 数字场域中情感仪式的实践形态、作用机制与价值认同研究,为中华民族共同体形象传播提供从感知触达到价值内化的跃迁路径。实践形态层面,数字孪生仪式借助技术具身性复现历史场景,涵养中华民族共同体情感;互文叙事仪式通过符号开放性聚合多元主体,激活文化基因,实现跨代际转译;算法凝聚仪式依托数据连通性构建情感共振圈,形塑中华民族共同体认同网络,三者共同促进中华民族共同体形象的情感化表达与具象化传播。作用机制层面,通过情感触发、聚集、赋义与升华的递进机制,情感能量在仪式进程中持续生产与转化,促使个体感知向价值共识演进。通过完善沉浸式情感体验、开发轻量化交互产品、强化跨场域协同联动、打造多元文化体验空间等策略,推动中华民族共同体形象传播实现从情感触达转向价值认同深化,并实现长效建构。 展开更多
关键词 数字场域 中华民族共同体 形象传播 情感仪式
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新时代高质量教材体系构建的逻辑向度、内容框架与实现路径
12
作者 杨柳 李伟 罗生全 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2026年第1期156-164,共9页
新时代构建高质量教材体系是全面提升人才自主培养质量、构建教育学自主知识体系的重要支撑。从整个构建过程来看,内含着构建环境干预与系统化的政策嵌入逻辑、构建单元重组与整体化的空间重构逻辑、构建手段重塑与现代化的技术赋能逻... 新时代构建高质量教材体系是全面提升人才自主培养质量、构建教育学自主知识体系的重要支撑。从整个构建过程来看,内含着构建环境干预与系统化的政策嵌入逻辑、构建单元重组与整体化的空间重构逻辑、构建手段重塑与现代化的技术赋能逻辑、构建方式调适与结构化的制度供给逻辑。新时代所要构建的高质量教材体系包含教材思想体系、教材知识体系、教材资源体系和教材治理体系,是基于教材本质属性与价值指向而生成的系统化、结构化和专业化内容图景。在廓清构建逻辑与内容框架的基础上,可从营造严把教材思想价值体系建设方向的政治环境、构建扎根中国与融通中外的教材知识生产空间体、推进数字化教材资源平台建设与新形态教材开发、坚持以整体性思维促进教材治理体系现代化构建等路径出发,加快建设具有中国特色的高质量教材体系。 展开更多
关键词 高质量教材体系 教材建设和管理 国家事权 中国特色
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由自而主:以民族性铺陈中国教育学自主知识体系
13
作者 张学敏 包启明 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期56-63,共8页
中国教育学构建自主知识体系不仅是自身创新发展的必然要求,更是建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的重要内容。“自主”是“自”与“主”的统一,“自”为前提性根基,含知识体系底色、立场与使命;“主”则循“自”而生,是具有主体性... 中国教育学构建自主知识体系不仅是自身创新发展的必然要求,更是建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的重要内容。“自主”是“自”与“主”的统一,“自”为前提性根基,含知识体系底色、立场与使命;“主”则循“自”而生,是具有主体性的方向、主动性的行为和主张性的成果,二者的主谓关系演化出“由自而主”的建构逻辑。深入“自”的结构,其底色是知识体系的底层逻辑,而民族性因其所内蕴的中华民族最深层文化基因与价值共识,回答着知识体系的根本问题以及中国教育学的核心问题,是对底色具有最大通约性的表征。然而,民族性又具象显化于中华文明之中。因此,中国教育学自主知识体系不仅要以中华文明之民族性意涵为底色,同时还要以其创新建构而丰富中华文明成果,这样,方可立本土理论于自主而育时代新人,破话语依附于自立而献中国智慧。 展开更多
关键词 民族性 中国教育学 自主知识体系 中华文明
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从“中国之治”到“中国之智”:作为标识性概念的全球治理倡议
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作者 姚璐 《国际展望》 北大核心 2026年第1期19-39,173,174,共23页
全球治理倡议不仅是中国为全球治理贡献的又一公共产品,也是中国外交理论创新的又一标识性概念。该倡议以“五个坚持”为核心,将“中国之治”的本土经验升华为“中国之智”,实现了与西方全球治理理论的对话。全球治理倡议的提出具有坚... 全球治理倡议不仅是中国为全球治理贡献的又一公共产品,也是中国外交理论创新的又一标识性概念。该倡议以“五个坚持”为核心,将“中国之治”的本土经验升华为“中国之智”,实现了与西方全球治理理论的对话。全球治理倡议的提出具有坚实的逻辑前提,既是应对空间革命下全球治理权力结构变革、破解现行体系代表性与有效性不足等难题的现实需要,也是中国推进中国式现代化进程中统筹国内国际两个大局的必然选择。全球治理倡议的内涵在与西方传统治理理念的分异中实现知识生产:主权平等指向全球正义和“有为政府的治理”;国际法治强调基于“良法”和“国与国平等”的治理;多边主义植根于中国传统文化中的“关系性”与“和合共生”;以人为本不仅完成了以“人本”对“人权”的理论超越,还与中国式现代化中的“人民至上”原则一脉相承;行动导向则是马克思主义认识论在全球治理领域的发展和应用,也是对改革开放以来“摸着石头过河”经验的总结与传承。全球治理倡议必将筑牢人类命运共同体的治理之柱,搭建中国自主知识体系全球传播与文明互鉴的桥梁。 展开更多
关键词 全球治理倡议 国家治理 中国式现代化 标识性概念
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国家治理知识体系的结构演进
15
作者 佟德志 林锦涛 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2026年第1期1-10,共10页
推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一,研究国家治理知识体系及其历史演进有着重要的理论与实践意义。本文运用文献计量学的方法对1996年尤其是2012年以来的86149篇国家治理主题的文献进行了分析。研究发现,中... 推进国家治理体系和治理能力现代化是全面深化改革的总目标之一,研究国家治理知识体系及其历史演进有着重要的理论与实践意义。本文运用文献计量学的方法对1996年尤其是2012年以来的86149篇国家治理主题的文献进行了分析。研究发现,中国国家治理知识体系的形成与发展经过了三个阶段,在中国特色社会主义进入新时代后经历了两次浪潮,逐渐形成了中国自主国家治理知识体系。国家治理知识体系聚焦国家治理现代化、制度优势与治理效能等主题,在国家治理、乡村治理、社区治理、社会治理、全球治理等领域得到具体运用,形成了依法治理、协商治理、综合治理、数字治理等方式。立足中国实践,建构自主知识体系,推动国家治理知识体系繁荣发展,为国家治理体系和治理能力现代化贡献力量,是当代中国国家治理学科的首要任务。 展开更多
关键词 国家治理 知识体系 结构演进 中国式现代化
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论“两个共同体”理念中民族性与世界性的辩证关系及其时代意义
16
作者 赵卯生 姜龙飞 《内蒙古社会科学》 北大核心 2026年第2期77-84,共8页
在唯物史观视阈中,民族性作为民族存在与发展的现实形态,体现着民族主体性与历史独特性;世界性作为人类社会普遍交往和整体联系的本质规定,彰显着人类发展的普遍性与开放性。二者在历史演进中相互依存、相互转化,共同构成民族发展与世... 在唯物史观视阈中,民族性作为民族存在与发展的现实形态,体现着民族主体性与历史独特性;世界性作为人类社会普遍交往和整体联系的本质规定,彰显着人类发展的普遍性与开放性。二者在历史演进中相互依存、相互转化,共同构成民族发展与世界历史进程的重要动力机制。以民族性为现实基础,推动多民族统一国家的整体发展与民族关系的良性互动;以世界性为价值指向,促进民族发展成果在更大范围内的交流与共享。“两个共同体”理念通过深化对民族发展规律与世界历史进程的整体认识,拓展了民族问题与世界问题的分析视角,推动了马克思主义民族理论在新时代条件下实现中国化时代化的新发展,为加强和改进新时代党的民族工作、完善全球治理体系提供了稳定而持久的思想资源与实践启示。 展开更多
关键词 唯物史观 中华民族共同体 人类命运共同体 民族性 世界性
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中华民族共同体意识提升民族地区青少年的主观幸福感:自尊和自我效能感的链式中介作用
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作者 刘显翠 李金星 张积家 《西北师大学报(社会科学版)》 北大核心 2026年第1期126-134,共9页
提升青少年的主观幸福感对于促进其心理健康至关重要。对多民族地区青少年(N=1139)的问卷研究发现,中华民族共同体意识可以通过提高自尊和自我效能感提升主观幸福感。多民族地区青少年拥有高水平的中华民族共同体意识、主观幸福感、自... 提升青少年的主观幸福感对于促进其心理健康至关重要。对多民族地区青少年(N=1139)的问卷研究发现,中华民族共同体意识可以通过提高自尊和自我效能感提升主观幸福感。多民族地区青少年拥有高水平的中华民族共同体意识、主观幸福感、自尊和自我效能感,且两两之间呈现正相关关系。中华民族共同体意识对主观幸福感具有正向预测作用,自尊和自我效能感在二者之间具有链式中介作用。本研究从内在心理品质的视角,为提升多民族地区青少年主观幸福感和铸牢中华民族共同体意识提供了实证依据。 展开更多
关键词 青少年 中华民族共同体意识 主观幸福感 自尊 自我效能感
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从迁移到互嵌:移民安置社区铸牢中华民族共同体意识的治理路径
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作者 马忠才 王媛 《内蒙古社会科学》 北大核心 2026年第2期27-34,共8页
移民安置社区虽能在短期内实现多民族空间聚居,却容易陷入“居而不嵌”的困境。以西北H市Y村为例,揭示基层规划所遵循的“行政逻辑”与民族互嵌赖以发生的“底层逻辑”之间存在的张力。基层规划的空间重组固然为民族互嵌创造了物理条件... 移民安置社区虽能在短期内实现多民族空间聚居,却容易陷入“居而不嵌”的困境。以西北H市Y村为例,揭示基层规划所遵循的“行政逻辑”与民族互嵌赖以发生的“底层逻辑”之间存在的张力。基层规划的空间重组固然为民族互嵌创造了物理条件,但若不能充分回应底层的社会文化脉络,便难以实现各民族全方位的相互嵌入,更无法铸牢中华民族共同体意识。其症结在于:基层政策执行仍延续着“安置”式的思维惯性,社区缺乏共享文化活动,社会资本呈现“赤字”状态,缺乏将各民族利益凝聚在一起的经济纽带。为此,应当推动多维度系统变革:推进基层行政从“安置”转向“融治”,对社区空间进行共享化重塑,搭建促进文化融通的常态化平台,构建利益共享的经济共同体,筑牢新社区认同的情感纽带。只有通过这些微观路径,方能引导移民安置社区实现从“居”的物理聚合到“嵌”的社会文化交融的跨越,为切实铸牢中华民族共同体意识夯实基层基础。 展开更多
关键词 民族互嵌 交往交流交融 铸牢中华民族共同体意识
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数智化赋能铸牢中华民族共同体意识有形有感有效的逻辑理路
19
作者 蒲清平 王嘉欣 《湖北民族大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2026年第1期12-22,共11页
铸牢中华民族共同体意识是凝聚民族复兴伟力的关键所在。数智化赋能为铸牢中华民族共同体意识提供了有形有感有效的系统性技术支撑:数智化赋能“有形”,实现素材生活化、内容具象化、表达形象化;数智化赋能“有感”,助力感知共同体之好... 铸牢中华民族共同体意识是凝聚民族复兴伟力的关键所在。数智化赋能为铸牢中华民族共同体意识提供了有形有感有效的系统性技术支撑:数智化赋能“有形”,实现素材生活化、内容具象化、表达形象化;数智化赋能“有感”,助力感知共同体之好、感受共同体之爱、感恩共同体之惠;数智化赋能“有效”,推动教化、内化、涵化的实效提升。然而,当前实践仍面临意义载体多重断裂的“有形”困境,精神纽带多维弱化的“有感”困境,以及行为转变多方局限的“有效”困境。破解上述困境,亟须借助数智技术构建中华民族共同体意识生活化素材体系、具象化内容体系和形象化表达体系,以科学路径促进认知认同;依托具身智能、搭建共情场域、驾驭利用算法,以深层机制增进情感认同;提升教化效率、内化效果与涵化效益,以系统实践推动价值践行,实现铸牢中华民族共同体意识过程的整体跃升。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 数智化 有形有感有效 人工智能
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“纪事”与“报告”:中国式现代化视野中的脱贫攻坚主题书写
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作者 颜同林 《河北学刊》 北大核心 2026年第1期113-119,共7页
中共十八大以来的脱贫攻坚工程是中国式现代化历史进程的重要一环,以此为基础和背景的脱贫攻坚主题报告文学则是中国式现代化的审美表达,是当下国家民族意识的重要呈现。蒋巍的《国家温度》和欧阳黔森的《江山如此多娇》这两部报告文学... 中共十八大以来的脱贫攻坚工程是中国式现代化历史进程的重要一环,以此为基础和背景的脱贫攻坚主题报告文学则是中国式现代化的审美表达,是当下国家民族意识的重要呈现。蒋巍的《国家温度》和欧阳黔森的《江山如此多娇》这两部报告文学作品均属于此类主题,两书同获2022年第八届鲁迅文学奖,成为洞察中国式现代化的重要文艺样本。其以多点散视、突出典型的方式书写中国脱贫攻坚的历史进程,是正面描写新时代精准扶贫的优秀作品。两位作家不论是着眼全国,还是立足个别省份,都在各自的思考和写作中遵循新时代的国家民族观念,贯彻眼见为实和真实至上的方法论进行“纪事”与“报告”,并在城与乡、新与旧、今与昔之间多维对比,体现了中国脱贫攻坚之后的新山乡巨变以及中国式现代化的特殊进程和时代风貌。 展开更多
关键词 报告文学 脱贫攻坚 国家民族意识 新山乡巨变 中国式现代化
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