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高职院校推进全学科课程思政建设路径探究--以北京农业职业学院贯通培养项目基础文化课学段为例被引量：3: 1; 作者朱翠红李英军赵庶吏《北京农业职业学院学报》 2021年第5期19-24,共6页; 课程思政通过挖掘、提炼课程中所蕴含的思想政治元素,将思想政治教育融入到教学中,潜移默化地实现育人功能。北京农业职业学院全面推进课程思政建设,在高端技术技能人才贯通培养实验项目基础文化课学段的所有课程中实施课程思政,经过不... 展开更多; 关键词课程思政立德树人贯通培养项目基础文化课; 在线阅读下载PDF 职称材料

提高贯通培养项目基础文化课教学质量的策略研究被引量：1: 2; 作者朱翠红李英军崔利芬《北京农业职业学院学报》 2019年第6期87-92,共6页; 高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通培养项目)是北京市为更好地适应国际化产业发展,培养高素质技能型人才所推行的新型教学模式,涵盖了高中教育、职业教育、本科教育阶段。通过对基础文化课阶段的教学质量现状进行调查分析发现... 展开更多; 关键词教学质量基础文化课贯通培养项目; 在线阅读下载PDF 职称材料

贯通培养基础阶段英语教学中融入中国文化的探索被引量：5: 3; 作者王光《北京农业职业学院学报》 2020年第4期91-96,共6页; 长期以来,我国的英语教育一直偏重西方文化信息和知识的输入,而中国文化较少涉及或缺失,导致学生用英语表达中国文化的意识不强,能力不足。在中国文化“走出去”的战略背景下,将中国文化融入到英语教学中,不仅有利于提升学生的跨文化交... 展开更多; 关键词贯通培养项目英语教学中国文化; 在线阅读下载PDF 职称材料

贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学法探究被引量：1: 4; 作者王波《北京农业职业学院学报》 2019年第5期85-90,共6页; 词汇在英语语言学习中具有至关重要的作用,传统的英语词汇教学模式单一、枯燥,贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学打破常规,以应用为目标,优化教学方法,促进学生形成学习策略,提高词汇量,能为贯通培养项目后续学习打好基础。; 关键词高端贯通培养项目应用英语词汇教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校推进全学科课程思政建设路径探究--以北京农业职业学院贯通培养项目基础文化课学段为例被引量：3: 1; 作者朱翠红李英军赵庶吏; 机构北京农业职业学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2021年第5期19-24,共6页; 文摘课程思政通过挖掘、提炼课程中所蕴含的思想政治元素,将思想政治教育融入到教学中,潜移默化地实现育人功能。北京农业职业学院全面推进课程思政建设,在高端技术技能人才贯通培养实验项目基础文化课学段的所有课程中实施课程思政,经过不断探索和实践,在深化教师“三全育人”理念、推动师德师风建设、提升学生思想政治教育效果等方面收到了显著成效。为进一步强化课程思政建设,积极研究创新路径,在强化价值引领、创新课程思政教育模式、成果固化等方面提出建议,以更好地推进思想政治教育工作,确保贯通培养项目的持续发展。; 关键词课程思政立德树人贯通培养项目基础文化课; Keywords ideological and political theories teaching in all courses cultivating virtues and morality 7-year packaged program from high school to college basic cultural courses; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名提高贯通培养项目基础文化课教学质量的策略研究被引量：1: 2; 作者朱翠红李英军崔利芬; 机构北京农业职业学院国际教育学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2019年第6期87-92,共6页; 文摘高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通培养项目)是北京市为更好地适应国际化产业发展,培养高素质技能型人才所推行的新型教学模式,涵盖了高中教育、职业教育、本科教育阶段。通过对基础文化课阶段的教学质量现状进行调查分析发现,这一项目在人才培养方案、课程体系、教学督导、师资队伍等方面获得一定经验,也存在一定问题。要提高基础文化课阶段的教学质量,需要在上述四个方面进一步改进。; 关键词教学质量基础文化课贯通培养项目; Keywords 7-year packaged program from high school to college basic cultural course teaching quality research of method; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贯通培养基础阶段英语教学中融入中国文化的探索被引量：5: 3; 作者王光; 机构北京农业职业学院国际教育学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2020年第4期91-96,共6页; 文摘长期以来,我国的英语教育一直偏重西方文化信息和知识的输入,而中国文化较少涉及或缺失,导致学生用英语表达中国文化的意识不强,能力不足。在中国文化“走出去”的战略背景下,将中国文化融入到英语教学中,不仅有利于提升学生的跨文化交际能力,使他们在中外文化交流中更好地弘扬中国文化,讲好中国故事,而且能够拓展和加深学生对中国文化的认知和理解,坚定文化自信,增强民族文化认同感,培育中国精神,增强爱国情怀。; 关键词贯通培养项目英语教学中国文化; Keywords 7-year packaged program from high school to college English teaching Chinese culture; 分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学法探究被引量：1: 4; 作者王波; 机构北京农业职业学院国际教育学院; 出处《北京农业职业学院学报》 2019年第5期85-90,共6页; 基金北京农业职业学院人文社科研究项目（XY-SK-17-24）; 文摘词汇在英语语言学习中具有至关重要的作用,传统的英语词汇教学模式单一、枯燥,贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学打破常规,以应用为目标,优化教学方法,促进学生形成学习策略,提高词汇量,能为贯通培养项目后续学习打好基础。; 关键词高端贯通培养项目应用英语词汇教学; Keywords 7-year packaged program from high school to college application vocabulary teaching; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校推进全学科课程思政建设路径探究--以北京农业职业学院贯通培养项目基础文化课学段为例	朱翠红李英军赵庶吏	《北京农业职业学院学报》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	提高贯通培养项目基础文化课教学质量的策略研究	朱翠红李英军崔利芬	《北京农业职业学院学报》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	贯通培养基础阶段英语教学中融入中国文化的探索	王光	《北京农业职业学院学报》	2020	5	在线阅读下载PDF 职称材料
4	贯通培养项目基础课阶段英语词汇教学法探究	王波	《北京农业职业学院学报》	2019	1	在线阅读下载PDF 职称材料