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立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中的应用
1
作者
朱贞翊
《英语教师》
2025年第7期48-50,共3页
介绍5E教学模型,并分析立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中应用的理论基础与现实需求。以立德树人为出发点,从吸引、探索、解释、迁移和评价五个阶段探索5E教学模型在大学英语教学中的应用。认为5E教学模型是一种以学生为中心的...
介绍5E教学模型,并分析立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中应用的理论基础与现实需求。以立德树人为出发点,从吸引、探索、解释、迁移和评价五个阶段探索5E教学模型在大学英语教学中的应用。认为5E教学模型是一种以学生为中心的教学模型,既能培养他们的学习能力、知识迁移能力、创新能力及批判性思维能力,又能使以立德树人为基础的情感价值目标得到较好的实现。
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关键词
立德树人
大学英语
5e教学模型
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题名
立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中的应用
1
作者
朱贞翊
机构
贵州大学外国语学院
出处
《英语教师》
2025年第7期48-50,共3页
基金
2023年贵州省省级高等学校教学内容和课程体系改革项目“德育唤醒视域下大学英语思政元素挖掘与实践的行动研究”(项目编号:2023009)。
文摘
介绍5E教学模型,并分析立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中应用的理论基础与现实需求。以立德树人为出发点,从吸引、探索、解释、迁移和评价五个阶段探索5E教学模型在大学英语教学中的应用。认为5E教学模型是一种以学生为中心的教学模型,既能培养他们的学习能力、知识迁移能力、创新能力及批判性思维能力,又能使以立德树人为基础的情感价值目标得到较好的实现。
关键词
立德树人
大学英语
5e教学模型
分类号
G63 [文化科学]
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作者
出处
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1
立德树人视域下5E教学模型在大学英语教学中的应用
朱贞翊
《英语教师》
2025
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