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基于“4P模型”的小学英语项目化学习的实践与思考: 1; 作者金莹《中小学英语教学与研究》北大核心 2025年第2期21-24,76,共5页; 在当前教育改革背景下,项目化学习作为一种培养学生创造性问题解决能力、提升学生核心素养的有效途径,逐步与学科教学相融合。“4P模型”是一套基于我国英语课堂教学需要所提出来的学科项目化学习实施框架,主要由规划、准备、实施、展... 展开更多; 关键词小学英语项目化学习 4p模型单元整体教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于4P模型的护理本科生创新能力评价体系的探讨被引量：6: 2; 作者李玉丽曹枫林《护理研究（上旬版）》 2011年第7期1761-1762,共2页; 分析4P模型的结构内容,探索护理本科生创新评价体系的建立,为评价护理本科生的创新能力提供新的思路和方法,同时为培养护理本科生创新能力提供新的理论依据。; 关键词 4p模型护理本科生创新能力评价体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工业革命背景下面向工程硕士创造力的培养模式研究--基于四所大学的多案例分析被引量：6: 3; 作者姚威储昭卫 +1 位作者韩旭胡顺顺《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第5期8-15,共8页; 工程硕士生教育是培养高层次创新型工程人才的重要途径,但当前存在培养过程和评价标准与工学硕士生同质化的问题。从工程创造力及其提升障碍出发,系统研究了中外四所高校的工程硕士生培养经验,从目标、过程、支撑、评价四个维度构建了... 展开更多; 关键词工程创造力工程硕士培养模式 4p模型研究生教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

大科学工程中政府角色及其作用机理研究——基于5个大科学工程案例被引量：18: 4; 作者聂继凯危怀安《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第4期6-10,共5页; 大科学工程的成功离不开政府的积极参与。通过对中国"原子弹制造工程"、"载人航天工程"及美国"曼哈顿工程"、"阿波罗工程"、"人类基因组工程"5个典型案例的系统研究发现,政府主要通... 展开更多; 关键词大科学工程政府角色作用机理 4R-5M-5p模型启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于“4P模型”的小学英语项目化学习的实践与思考: 1; 作者金莹; 机构上海市浦东新区建平实验小学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2025年第2期21-24,76,共5页; 文摘在当前教育改革背景下,项目化学习作为一种培养学生创造性问题解决能力、提升学生核心素养的有效途径,逐步与学科教学相融合。“4P模型”是一套基于我国英语课堂教学需要所提出来的学科项目化学习实施框架,主要由规划、准备、实施、展示与评价四个环节组成。本文结合教学案例,探讨如何应用“4P模型”在单元整体教学的视域下实施小学英语学科项目化学习。; 关键词小学英语项目化学习 4p模型单元整体教学; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于4P模型的护理本科生创新能力评价体系的探讨被引量：6: 2; 作者李玉丽曹枫林; 机构山东大学护理学院; 出处《护理研究（上旬版）》 2011年第7期1761-1762,共2页; 文摘分析4P模型的结构内容,探索护理本科生创新评价体系的建立,为评价护理本科生的创新能力提供新的思路和方法,同时为培养护理本科生创新能力提供新的理论依据。; 关键词 4p模型护理本科生创新能力评价体系; 分类号 R47-4 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工业革命背景下面向工程硕士创造力的培养模式研究--基于四所大学的多案例分析被引量：6: 3; 作者姚威储昭卫韩旭胡顺顺; 机构浙江大学公共管理学院浙江大学中国科教战略研究院浙江大学先进技术研究院; 出处《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2022年第5期8-15,共8页; 基金 2019年国家自然科学基金面上项目“制造强国背景下工程创造力的测评、提升机理及系统性开发模式研究”(编号:71974172)。; 文摘工程硕士生教育是培养高层次创新型工程人才的重要途径,但当前存在培养过程和评价标准与工学硕士生同质化的问题。从工程创造力及其提升障碍出发,系统研究了中外四所高校的工程硕士生培养经验,从目标、过程、支撑、评价四个维度构建了面向工程硕士创造力的培养模式。该模式以塑造创造性人格、面向重大需求为目标指向;通过革新培养内容、课程体系和教学方法改革、引入项目式学习、创新思维与方法等重构工程硕士生培养过程;以校政企协同、科教融合与创新文化环境等为支撑保障。同时建立了针对工程硕士生创造力、教学效果和综合质量的评价方法。; 关键词工程创造力工程硕士培养模式 4p模型研究生教育; 分类号 G643 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名大科学工程中政府角色及其作用机理研究——基于5个大科学工程案例被引量：18: 4; 作者聂继凯危怀安; 机构华中科技大学公共管理学院; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2015年第4期6-10,共5页; 文摘大科学工程的成功离不开政府的积极参与。通过对中国"原子弹制造工程"、"载人航天工程"及美国"曼哈顿工程"、"阿波罗工程"、"人类基因组工程"5个典型案例的系统研究发现,政府主要通过决策者—决策机制—国家重大战略需求、启动者—资源聚集机制和机构筹建机制—承接机构、协调者—协调机制—凝聚力和竞争力、评估者—评估机制—资料信息,即4R-5M-5P模型,既分重点又兼全局地作用于大科学工程的实施过程。这些机制可为中国政府参与大科学工程提供有益启示。; 关键词大科学工程政府角色作用机理 4R-5M-5p模型启示; Keywords Big Science project the Role of Government Function Mechanisms 4R-SM-Sp Model Enlightenment; 分类号 G311 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于“4P模型”的小学英语项目化学习的实践与思考	金莹	《中小学英语教学与研究》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于4P模型的护理本科生创新能力评价体系的探讨	李玉丽曹枫林	《护理研究（上旬版）》	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	新工业革命背景下面向工程硕士创造力的培养模式研究--基于四所大学的多案例分析	姚威储昭卫韩旭胡顺顺	《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心	2022	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	大科学工程中政府角色及其作用机理研究——基于5个大科学工程案例	聂继凯危怀安	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2015	18	在线阅读下载PDF 职称材料