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课目与语言整合式学习模式的兴起、课程建构与启示 被引量:27
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作者 黄雪萍 左璜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期39-50,共12页
课目与语言整合式学习(Content and Language Integrated Learning,简称CLIL)指的是一种借助外语来学习另外一门课目,同时通过课目来学习外语的教学模式。CLIL的课程建构以莫汉的知识框架为基础,4Cs课程框架为指导,CLIL金字塔为实施策略... 课目与语言整合式学习(Content and Language Integrated Learning,简称CLIL)指的是一种借助外语来学习另外一门课目,同时通过课目来学习外语的教学模式。CLIL的课程建构以莫汉的知识框架为基础,4Cs课程框架为指导,CLIL金字塔为实施策略,CLIL矩阵图为平衡工具,LCT为教师教学评价框架。课目与语言整合式学习模式从学科内容出发,跨越传统外语教学的空洞教条,改变传统教学中语言与认知发展割裂及学术语言缺失的现象而转向内容与形式的统一。 展开更多
关键词 课语整合式学习 知识框架 4cs课程框架
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