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高职汽修专业“岗课赛证”融合实践研究——以江苏电子信息职业学院为例
被引量：
2
1
作者
李萍
《汽车实用技术》
2024年第3期129-132,共4页
培养高技术技能型人才是职业教育汽修专业的人才培养目标。文章结合“职教20条”和“三教”改革,对某职业院校汽修专业人才的“岗课赛证”融合现状与存在问题进行剖析,通过提出“五维三阶十环节”教学策略和4C教学设计法,进行了汽修专...
培养高技术技能型人才是职业教育汽修专业的人才培养目标。文章结合“职教20条”和“三教”改革,对某职业院校汽修专业人才的“岗课赛证”融合现状与存在问题进行剖析,通过提出“五维三阶十环节”教学策略和4C教学设计法,进行了汽修专业“岗课”“课赛”和“课证”融合的实践探索。这对职业院校汽修相关专业的专业建设、课程改革等具有实践指导意义。
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关键词
高职汽修专业
“三教”改革
五维三阶十环节
4c教学设计法
“岗课赛证”
1+X证书
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职称材料
题名
高职汽修专业“岗课赛证”融合实践研究——以江苏电子信息职业学院为例
被引量：
2
1
作者
李萍
机构
江苏电子信息职业学院
出处
《汽车实用技术》
2024年第3期129-132,共4页
基金
2022年江苏电子信息职业学院教改课题:“双高计划”背景下高职院校“岗课赛证”融通的人才培养实践研究——以汽车检测与维修技术专业群为例(ZYQ-08-G-2022-01)。
文摘
培养高技术技能型人才是职业教育汽修专业的人才培养目标。文章结合“职教20条”和“三教”改革,对某职业院校汽修专业人才的“岗课赛证”融合现状与存在问题进行剖析,通过提出“五维三阶十环节”教学策略和4C教学设计法,进行了汽修专业“岗课”“课赛”和“课证”融合的实践探索。这对职业院校汽修相关专业的专业建设、课程改革等具有实践指导意义。
关键词
高职汽修专业
“三教”改革
五维三阶十环节
4c教学设计法
“岗课赛证”
1+X证书
Keywords
Auto repair major in higher vo
c
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c
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c
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Five dimensions,third stages,and ten links
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1+X
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分类号
C642 [社会学]
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出处
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1
高职汽修专业“岗课赛证”融合实践研究——以江苏电子信息职业学院为例
李萍
《汽车实用技术》
2024
2
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