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电气自动化技术专业“3C→E人才培养模式”的构建与实践被引量：8: 1; 作者龙志文张帆 +10 位作者李光辉王旭段有艳佟云峰孙余一周遐黄玮施卫华陈铁牛元娜谢敏皓《中国职业技术教育》北大核心 2015年第11期30-36,共7页; 人才培养模式改革是提高职业教育质量的重要基础,也是职业院校适应社会发展和提炼办学特色的内在需要。昆明冶金高等专科学校紧紧围绕电气自动化技术行业发展需要,结合区域经济特点、企业利益和学校实际,与西门子(中国)公司、后藤电子(... 展开更多; 关键词电气自动化技术高职人才培养 3c→e人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐创新人才的培养与音乐人才培养模式的创新——湖南师范大学音乐学院“‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区”项目探索被引量：2: 2; 作者胡碧瑜《当代教育论坛（管理版）》 2011年第5期122-124,共3页; 湖南师范大学音乐学院"‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区"是2008年1月正式获批立项并投入建设的国家级创新实验区项目。通过两年的建设,"3C"实验区在多方面做出了大胆的探索,积累了丰富的经验。; 关键词 “3c”整合理念人才培养模式创新; 在线阅读下载PDF 职称材料

高师音乐教育人才培养模式的新探索——浅评湖南师范大学音乐学院3C整合理念下音乐人才培养模式创新实验区建设及实践被引量：1: 3; 作者胡碧瑜《当代教育论坛（管理版）》 2011年第11期123-124,共2页; 3C整合理念下音乐人才培养模式创新实验区,以培养社会需要的综合应用型音乐人才为目标,以综合性、实践性、创新性为发展特色,坚持以学生为本,坚持弘扬本土音乐文化,重视学生多元能力的发展。3C整合理念下音乐人才培养模式为综合型音乐... 展开更多; 关键词 3c整合理念人才培养模式创新综合性实践性创新性; 在线阅读下载PDF 职称材料

管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例被引量：4: 4; 作者徐玖平李小平米德超《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期24-30,共7页; 以高等教育实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业传统实验教学面临的问题。运用现代教育教学理论、认知理论及系统理论,针对创新人才培养需求,从教学管理与资源配置角度构建了管理类本科专业实验教学的"3P2C"共享型模式... 展开更多; 关键词高等教育创新人才培养实验教学共享型模式 3P2c; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电气自动化技术专业“3C→E人才培养模式”的构建与实践被引量：8: 1; 作者龙志文张帆李光辉王旭段有艳佟云峰孙余一周遐黄玮施卫华陈铁牛元娜谢敏皓; 机构昆明冶金高等专科学校电气学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2015年第11期30-36,共7页; 文摘人才培养模式改革是提高职业教育质量的重要基础,也是职业院校适应社会发展和提炼办学特色的内在需要。昆明冶金高等专科学校紧紧围绕电气自动化技术行业发展需要,结合区域经济特点、企业利益和学校实际,与西门子(中国)公司、后藤电子(上海)公司开展校企合作,以电气自动化技术专业为载体进行探索,逐步构建了"3C→E人才培养模式"。本文阐述了对该模式的构建与实践,并对该模式的创新点和应用效果进行了总结。; 关键词电气自动化技术高职人才培养 3c→e人才培养模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐创新人才的培养与音乐人才培养模式的创新——湖南师范大学音乐学院“‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区”项目探索被引量：2: 2; 作者胡碧瑜; 机构湖南师范大学音乐学院; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第5期122-124,共3页; 文摘湖南师范大学音乐学院"‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区"是2008年1月正式获批立项并投入建设的国家级创新实验区项目。通过两年的建设,"3C"实验区在多方面做出了大胆的探索,积累了丰富的经验。; 关键词 “3c”整合理念人才培养模式创新; 分类号 J60-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高师音乐教育人才培养模式的新探索——浅评湖南师范大学音乐学院3C整合理念下音乐人才培养模式创新实验区建设及实践被引量：1: 3; 作者胡碧瑜; 机构湖南师范大学音乐学院; 出处《当代教育论坛（管理版）》 2011年第11期123-124,共2页; 文摘 3C整合理念下音乐人才培养模式创新实验区,以培养社会需要的综合应用型音乐人才为目标,以综合性、实践性、创新性为发展特色,坚持以学生为本,坚持弘扬本土音乐文化,重视学生多元能力的发展。3C整合理念下音乐人才培养模式为综合型音乐人才的培养提供了新的思路与途径。; 关键词 3c整合理念人才培养模式创新综合性实践性创新性; 分类号 J60-4 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例被引量：4: 4; 作者徐玖平李小平米德超; 机构四川大学商学院; 出处《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期24-30,共7页; 基金国家级"质量工程"建设项目"国家级实验教学示范中心建设项目"(教高函[2009]28号) 四川省2009-2012年高等教育人才培养质量和教学改革项目"本科文综实验教学模式创新研究"(编号:P09009); 文摘以高等教育实验教学改革为背景,分析了管理类本科专业传统实验教学面临的问题。运用现代教育教学理论、认知理论及系统理论,针对创新人才培养需求,从教学管理与资源配置角度构建了管理类本科专业实验教学的"3P2C"共享型模式。以四川大学为例,从实验资源共享的平台搭建、实现渠道、机制保障等方面探索了该模式在管理类本科专业实验教学上的应用实践。; 关键词高等教育创新人才培养实验教学共享型模式 3P2c; Keywords Higher education Innovation Talents cultivation experimental Teaching SharingModel 3P2c; 分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学] C93-4 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	电气自动化技术专业“3C→E人才培养模式”的构建与实践	龙志文张帆李光辉王旭段有艳佟云峰孙余一周遐黄玮施卫华陈铁牛元娜谢敏皓	《中国职业技术教育》北大核心	2015	8	在线阅读下载PDF 职称材料
2	音乐创新人才的培养与音乐人才培养模式的创新——湖南师范大学音乐学院“‘3C’整合理念下音乐人才培养模式创新实验区”项目探索	胡碧瑜	《当代教育论坛（管理版）》	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高师音乐教育人才培养模式的新探索——浅评湖南师范大学音乐学院3C整合理念下音乐人才培养模式创新实验区建设及实践	胡碧瑜	《当代教育论坛（管理版）》	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	管理类本科专业实验教学共享型模式的探索与实践——以四川大学为例	徐玖平李小平米德超	《四川师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料