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依标命题锚定学科本质铸魂育人彰显课程价值——2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析: 1; 作者刘文兵吕秀华 +2 位作者张旭李州郝瑾明《教育理论与实践》北大核心 2025年第20期3-6,共4页; 2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题命制以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为依据,体现出为党育人、为国育才,考有所依、量有所据,品质启慧、品味润心,各尽其能、各得其所的特征。初中道德与法治教师要根据初中学业... 展开更多; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题铸魂育人依标命题素养立意科学严谨; 在线阅读下载PDF 职称材料

关注学科素养育人科学评价赋能课堂——2024年山西省初中学业水平考试化学试题分析被引量：1: 2; 作者吉赵凯高云波 +1 位作者孟娜高向前《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期9-13,共5页; 2024年山西省初中学业水平考试化学试题落实立德树人,充分发挥中考育人功能和积极的教学导向作用,主要体现在:创设真实情境,凸显育人功能;强化实验技能,培养严谨精神;明确氢能开发价值,形成低碳环保意识。对初中化学教学的建议是:落实... 展开更多; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试化学试题真实情境义务教育化学课程标准实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

深耕情境命题强化育人价值——2024年山西省初中学业水平考试物理试题分析: 3; 作者陈红梅郝彦斐 +2 位作者樊俊普赵东红梁文越《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期3-8,共6页; 2024年山西省初中学业水平考试物理试题命制以相关教育理论为指导,遵循教育评价改革要求与新课程理念,稳中求变、变中求新,全面覆盖《义务教育物理课程标准(2022年版)》知识点。试题特征:融入革命文化元素厚植家国情怀,以科普阅读培养... 展开更多; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试物理试题课程标准革命文化科普阅读真实情境知识建构; 在线阅读下载PDF 职称材料

依据新版课标助力“双减”落实实践探究相融考查核心素养——2024年山西省初中学业水平考试生物学试题分析: 4; 作者崔四君韩波 +2 位作者赵娜冀保萍张慧博《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期14-19,共6页; 2024年山西省初中学业水平考试生物学试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。试题依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,注重考查核心素养;弘扬传统文化,培育家国情怀;项目学习引领,探究实践相融;借力多个学科,坚持综合... 展开更多; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试生物学试题课程标准核心素养情境教学高阶思维实验探究学科语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

着力考查党史突出思政育人功能聚焦核心素养深化山西中考改革——2021年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析被引量：4: 5; 作者张增建吴建平 +1 位作者杨敬胜陈霁洋《教育理论与实践》北大核心 2022年第2期3-7,共5页; 2021年山西中考道德与法治试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等精神的指引下,按照山西省“考改促课改,课改推考改”的工作思路,充分发挥中考正面导向功能,实现道德与... 展开更多; 关键词 2021年山西初中学业水平考试道德与法治试题核心素养党史一核·六维·四手段导向教学学科素养; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依标命题锚定学科本质铸魂育人彰显课程价值——2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析: 1; 作者刘文兵吕秀华张旭李州郝瑾明; 机构太原市教研科研中心太原市杏花岭区教研科研中心山西省实验中学太原师范学院附属中学晋中市介休市教学研究室; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第20期3-6,共4页; 文摘 2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题命制以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》为依据,体现出为党育人、为国育才,考有所依、量有所据,品质启慧、品味润心,各尽其能、各得其所的特征。初中道德与法治教师要根据初中学业水平考试的导向,彰显铸魂育人的课程价值,打正讲好思政课的底色;认真研读课程标准和教材,夯实讲透思政课的根基;立足国家、社会和学生生活实际,精选讲活思政课的资源,构建更加高标高质高效的初中道德与法治学科教育教学新生态。; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题铸魂育人依标命题素养立意科学严谨; 分类号 G633.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名关注学科素养育人科学评价赋能课堂——2024年山西省初中学业水平考试化学试题分析被引量：1: 2; 作者吉赵凯高云波孟娜高向前; 机构太原市教育现代化中心介休市第三中学校大同市第三中学晋城市阳城县教育局教研室; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期9-13,共5页; 文摘 2024年山西省初中学业水平考试化学试题落实立德树人,充分发挥中考育人功能和积极的教学导向作用,主要体现在:创设真实情境,凸显育人功能;强化实验技能,培养严谨精神;明确氢能开发价值,形成低碳环保意识。对初中化学教学的建议是:落实“立德树人”的任务;遵循《课程标准》,加强“实验教学”的引领;倡导具备“时代特征”的教学视野。; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试化学试题真实情境义务教育化学课程标准实验教学; 分类号 G632.479 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名深耕情境命题强化育人价值——2024年山西省初中学业水平考试物理试题分析: 3; 作者陈红梅郝彦斐樊俊普赵东红梁文越; 机构太原市迎泽区教研科研中心太原师范学院附属中学山西省实验中学长治市第八中学校山西大学附属中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期3-8,共6页; 文摘 2024年山西省初中学业水平考试物理试题命制以相关教育理论为指导,遵循教育评价改革要求与新课程理念,稳中求变、变中求新,全面覆盖《义务教育物理课程标准(2022年版)》知识点。试题特征:融入革命文化元素厚植家国情怀,以科普阅读培养自主学习能力,设置改错题提升元认知,培育创新能力土壤,有效落实跨学科实践。对初中物理教学的建议是:初中物理教师要钻研《物理课程标准》,明确教学内容;创设真实情境,强化实践育人;着力知识建构,培育学生科学思维,促进学生全面发展。; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试物理试题课程标准革命文化科普阅读真实情境知识建构; 分类号 G632.479 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名依据新版课标助力“双减”落实实践探究相融考查核心素养——2024年山西省初中学业水平考试生物学试题分析: 4; 作者崔四君韩波赵娜冀保萍张慧博; 机构太原市教研科研中心太原市实验中学校太原市第三十七中学校晋中市教育局教学研究室中北大学附属学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2025年第17期14-19,共6页; 文摘 2024年山西省初中学业水平考试生物学试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。试题依据《义务教育生物学课程标准(2022年版)》,注重考查核心素养;弘扬传统文化,培育家国情怀;项目学习引领,探究实践相融;借力多个学科,坚持综合开放;增强卷面趣味,适应年龄特点。对初中生物学教学的建议是:依据《课程标准》,提升核心素养;重视情境教学,解决真实问题;锻炼高阶思维,避免机械记忆;强化实验探究,重视跨科实践;规范学科语言,训练准确表达。; 关键词 2024年山西省初中学业水平考试生物学试题课程标准核心素养情境教学高阶思维实验探究学科语言; 分类号 G632.479 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名着力考查党史突出思政育人功能聚焦核心素养深化山西中考改革——2021年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析被引量：4: 5; 作者张增建吴建平杨敬胜陈霁洋; 机构山西省教育科学研究院太原市迎泽区教育局教研室稷山县教育局教研室大同市第七中学校; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第2期3-7,共5页; 文摘 2021年山西中考道德与法治试题全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,在《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》等精神的指引下,按照山西省“考改促课改,课改推考改”的工作思路,充分发挥中考正面导向功能,实现道德与法治试题质量的稳步提升和内涵发展。试题命制在形式不确定、难易度把控、开放探究及情境多元等方面,均做出调整变化,进而指出了学生在学科素养阅读能力培养及教师专业素养提升方面的建议。; 关键词 2021年山西初中学业水平考试道德与法治试题核心素养党史一核·六维·四手段导向教学学科素养; 分类号 G424.79 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	依标命题锚定学科本质铸魂育人彰显课程价值——2024年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析	刘文兵吕秀华张旭李州郝瑾明	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	关注学科素养育人科学评价赋能课堂——2024年山西省初中学业水平考试化学试题分析	吉赵凯高云波孟娜高向前	《教育理论与实践》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	深耕情境命题强化育人价值——2024年山西省初中学业水平考试物理试题分析	陈红梅郝彦斐樊俊普赵东红梁文越	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	依据新版课标助力“双减”落实实践探究相融考查核心素养——2024年山西省初中学业水平考试生物学试题分析	崔四君韩波赵娜冀保萍张慧博	《教育理论与实践》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	着力考查党史突出思政育人功能聚焦核心素养深化山西中考改革——2021年山西省初中学业水平考试道德与法治试题分析	张增建吴建平杨敬胜陈霁洋	《教育理论与实践》北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料