2022年高考数学北京卷压轴题的自然解法 被引量：2

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作者 甘志国 《数理化解题研究》 2022年第22期42-44,共3页

2022年高考数学北京卷压轴题(即第21题,属组合数学范畴)以数列为载体,考查学生对新情境新知识的理解,让学生在阅读数学符号和认识新概念的基础上,即时学习并创新应用,体现了获取新知识的能力和创新意识.文章给出了一种自然解法.

关键词 2022年高考数学北京卷 压轴题 组合数学 自然解法

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横看成岭侧成峰 主角配角都适宜——2022年高考“集合、常用逻辑用语、不等式”专题命题分析 被引量：2

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作者 陈中峰 谢杭建 《中国数学教育（高中版）》 2022年第9期14-23,共10页

通过对2022年高考数学试卷的分析,以命题者的视角对集合、常用逻辑用语、不等式等考查内容从题型、题量,考点分布和考查形式等方面进行分析,指出各部分试题的命题特点.在分析命题特点的基础上,从立足基础,体现基础性;关注融合,体现综合... 通过对2022年高考数学试卷的分析,以命题者的视角对集合、常用逻辑用语、不等式等考查内容从题型、题量,考点分布和考查形式等方面进行分析,指出各部分试题的命题特点.在分析命题特点的基础上,从立足基础,体现基础性;关注融合,体现综合性;强调应用,体现工具性;科学设计,体现创新性四个维度进行分析,并提出针对2023年高考的具体复习建议. 展开更多

关键词 2022年高考 集合 常用逻辑用语 不等式 命题分析 复习建议

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立足科学思维 凸显模型建构——赏析2022年高考全国理综乙卷第25题

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作者 陈卫国 《数理化解题研究》 2023年第7期107-110,共4页

2022年高考全国乙卷理综物理25题,以弹性碰撞和斜面模型为素材,设置问题情境,深入考查学生对物理概念和规律的理解、从图像获取信息的能力以及物理建模能力.其命题理念,对中学物理教学有着极强的示范导向作用.

关键词 科学思维 模型建构 2022年高考

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彰显函数特性 渗透数学思想——2022年高考“数列”专题解题分析 被引量：3

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作者 王明海 刘连杭 张晓斌 《中国数学教育（高中版）》 2022年第7期48-57,共10页

通过对2022年高考数学全国卷和地方卷中数列试题的特点分析和解题分析,特别是对新、旧高考的数列试题分析,把握新高考对数列内容考查的目标与重点,强调数列作为函数主线内容的体现,提出淡化特殊技巧、培养解题思维习惯、重视函数与数列... 通过对2022年高考数学全国卷和地方卷中数列试题的特点分析和解题分析,特别是对新、旧高考的数列试题分析,把握新高考对数列内容考查的目标与重点,强调数列作为函数主线内容的体现,提出淡化特殊技巧、培养解题思维习惯、重视函数与数列综合、学会数学思想引领解题方向的复习备考建议. 展开更多

关键词 2022年高考 数列 解题分析

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重视逻辑推理 关注全局变化——2022年高考“三角函数与解三角形”专题解题分析 被引量：5

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作者 陆萍 王剑 《中国数学教育（高中版）》 2022年第7期41-47,57,共8页

通过对2022年高考三角函数与解三角形有关试题的归类解析,对比近几年高考中本专题考查的几个侧重点,分析考查的变化.在此基础上总结解决三角函数问题的一般思想方法,并给出三角函数与解三角形的教学建议与高考复习备考建议.

关键词 2022年高考 三角函数 解三角形 试题分析 解法分析 备考建议

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立足基础和素养 突出应用和创新——2022年高考“数列”专题命题分析 被引量：3

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作者 安学保 《中国数学教育（高中版）》 2022年第9期42-48,57,共8页

通过对2022年8套高考数学试卷进行横向综合分析,从题型分值、考点难度、思想方法、核心素养等角度,归纳数列命题的基本规律和特点,总结解决数列问题的基本思路与方法,揭示数列命题的意图与方向、重点与热点.在此基础上,对2023年的高考... 通过对2022年8套高考数学试卷进行横向综合分析,从题型分值、考点难度、思想方法、核心素养等角度,归纳数列命题的基本规律和特点,总结解决数列问题的基本思路与方法,揭示数列命题的意图与方向、重点与热点.在此基础上,对2023年的高考复习备考给出切实有效的建议. 展开更多

关键词 2022年高考 数列 命题分析 备考建议

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想象与推理并重 几何与代数齐飞——2022年高考“立体几何”专题解题分析 被引量：1

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作者 赵小强 张海营 《中国数学教育（高中版）》 2022年第7期65-77,共13页

对2022年10份高考数学试卷中的立体几何试题进行系统整理与分析,从试题考点、解题方法的角度进行梳理与总结,通过分析学生解题中出现的困惑与常见错误,在研究高考立体几何试题的命题规律与方向的基础上,为新一轮高三数学复习备考提出建议.

关键词 2022年高考 立体几何 解题分析

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高考物理中生活实践类情境试题对教学的启示——以2022年广东省高考物理试卷为例 被引量：2

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作者 蒋敏 邓磊 张小华 《物理教学探讨》 2023年第10期31-34,共4页

对2022年广东省高考物理试卷中的生活实践类情境试题进行了研究。研究发现,试卷对生活实践类情境的题目很重视,题目数与分数的占比都达到了70%左右。其中,占比最高的是与生产生活联系的题目,其次是与科技前沿相关的题目。最后,针对研究... 对2022年广东省高考物理试卷中的生活实践类情境试题进行了研究。研究发现,试卷对生活实践类情境的题目很重视,题目数与分数的占比都达到了70%左右。其中,占比最高的是与生产生活联系的题目,其次是与科技前沿相关的题目。最后,针对研究结果对高中物理教学的改进提出了一些建议。 展开更多

关键词 生活实践问题 2022年高考 试题

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新高考背景下生物教学新趋势——2022年全国乙卷生物试题解析 被引量：1

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作者 谭爽 《新课程教学（电子版）》 2023年第16期13-17,共5页

生物科学已成为自然科学的前沿学科,其发展正面临一个新的高峰。如今,人口、食物、环境、健康、资源等日益严重的社会问题的解决,都要依赖生物科学与生物技术。可以说,生物学专业已经渗透到人类生产和生活的各个领域,生物学专业人才的... 生物科学已成为自然科学的前沿学科,其发展正面临一个新的高峰。如今,人口、食物、环境、健康、资源等日益严重的社会问题的解决,都要依赖生物科学与生物技术。可以说,生物学专业已经渗透到人类生产和生活的各个领域,生物学专业人才的就业前景也非常广阔,高中生物学的学习必然会为将来从事生物学相关领域奠定坚实的理论基础。在新高考背景下如何学好生物学显得尤为关键。高考的核心价值是选拔性。2022年高考全国乙卷生物试题紧密结合学科特点,精心选择人体健康、绿色生态、农业生产、战疫主题等素材,注重科学探究与科学思维等生物学科素养的考查,强化高考的价值引领作用,充分体现了高考的选拔功能。本文通过分析2022年全国乙卷的生物试题,为新课程改革背景下的生物学教学提供一些参考。 展开更多

关键词 生物科学 新高考 2022年高考 选拔 生物学科素养

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守正出新,以文化人--2022年全国高考语文(乙卷)试题分析及命题规律探究

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作者 朱红权 《新课程教学（电子版）》 2022年第16期11-14,56,共5页

近些年“变化”是高考命题的常态,笔者采取和前三年黑龙江考区高考语文试卷比较的方式,对2022年试卷做了具体分析,在分析的过程中得出“守正出新,以文化人”的命题原则。高考命题在保证语文味道纯正性的前提下,在不断地尝试新的命题思路... 近些年“变化”是高考命题的常态,笔者采取和前三年黑龙江考区高考语文试卷比较的方式,对2022年试卷做了具体分析,在分析的过程中得出“守正出新,以文化人”的命题原则。高考命题在保证语文味道纯正性的前提下,在不断地尝试新的命题思路,紧扣时代发展,注重对青年人的价值引领,破除机械刷题的套路,更注重落实核心素养,真正实现为国选材的目的。 展开更多

关键词 2022年高考 高考语文卷 试卷评析

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情景视角下的2022年全国高考数学试卷分析与思考

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作者 陈琳 《数理化解题研究》 2022年第34期92-94,共3页

高考数学试卷坚持“素养导向,能力为重”的命题原则,重视问题情境,倡导学以致用.情境化试题作为考查学生分析和解决实际问题能力的一种良好方式,能够有效渗透核心素养,让学生在情境中思考,在情境中解题,感受数学的应用价值与魅力.

关键词 问题情境 2022年高考数学试卷 情景化试题

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2022年全国甲卷生物试题分析及备考策略 被引量：2

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作者 沈忠娟 《数理化解题研究》 2022年第34期142-144,共3页

分析和研究高考试题不仅能清晰明确学科核心素养的考查情况,而且能精准指导高考总复习.文章通过研究2022年全国高考甲卷生物试题,从考点分布、知识比重、考查知识特点、考查能力特点方面进行归纳分析,得出2022年高考生物试题依然依托《... 分析和研究高考试题不仅能清晰明确学科核心素养的考查情况,而且能精准指导高考总复习.文章通过研究2022年全国高考甲卷生物试题,从考点分布、知识比重、考查知识特点、考查能力特点方面进行归纳分析,得出2022年高考生物试题依然依托《高考评价体系》、以素养培育为导向、重视主干基础知识和关键能力的考察之结论.并透过高考题,提出了相应的备考策略. 展开更多

关键词 2022年高考 全国甲卷生物试题 高考备考 高中生物

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2022年全国乙卷理科第11题的解法研究与修正建议

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作者 曾吉相 《数理化解题研究》 2023年第31期77-80,共4页

文章给出2022年全国乙卷理科第11题的四种解法,讨论点M,N在双曲线的同一支或者在各一支的情况,最终的结果是有两种情况,故建议该题修正为多选题或者两个正确选项中只要考生选对一个都给分.

关键词 2022年高考乙卷 双曲线 离心率 解法探究 修正建议

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2022年全国甲卷导数题的多解、变式与溯源 被引量：1

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作者 张君 李武学 《数理化解题研究》 2022年第22期75-78,共4页

从构造函数与减元的角度给出2022年高考甲卷导数压轴题的多种解法,并给出该考题的变式以及考题溯源.

关键词 2022年数学高考 导数题 一题多解 考题溯源

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生命伦理学首现高考对生物学教学的启发

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作者 袁细清 贺竹梅 《新课程教学（电子版）》 2022年第16期17-19,共3页

生命伦理学对培养年轻人的人生观和价值观有着重要的意义,生物学教学具有渗透生命伦理学理念教育的独特优势。本文在对2022年高考命题中的生命伦理学试题进行深度分析的基础上,对如何利用生物学教学加强中学生命伦理学教育进行了一些思... 生命伦理学对培养年轻人的人生观和价值观有着重要的意义,生物学教学具有渗透生命伦理学理念教育的独特优势。本文在对2022年高考命题中的生命伦理学试题进行深度分析的基础上,对如何利用生物学教学加强中学生命伦理学教育进行了一些思考,并提出了一些应对策略。 展开更多

关键词 中学生物学 生命伦理学 2022年高考 中学教学

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对一道高考比较大小试题的深度探究

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作者 胡坚 《数理化解题研究》 2023年第36期56-58,共3页

2022年高考全国甲卷理科第12题,题干简洁,内涵丰富.文章先给出试题的三种解法,然后给出试题的背景分析、课本溯源与变式训练.

关键词 2022年高考 三角函数 比较大小 推广 变式

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多题一解源于例题延伸

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作者 徐维风 《数理化解题研究》 2023年第13期65-67,共3页

以2022年全国高考卷中的三道习题为背景,寻根溯源,挖掘试题本源,经过深入分析,对例题引出的结论进行拓展式探究,培养学生的思维探究能力.

关键词 教科书例题 2022年高考数学 回归本源 拓展式探究

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