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大学教师的收入压缩——基于“2014中国大学教师调查”的实证分析
被引量：
6
1
作者
罗蕴丰
沈红
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第6期53-60,共8页
收入压缩指的是由非生产性因素导致的不同群体的员工之间应达到的收入差距未达到的现象。基于"2014中国大学教师调查"的数据,作者实证分析了多群体的大学教师收入问题。研究发现,中国大学不同工作年限的教师之间存在着显著的...
收入压缩指的是由非生产性因素导致的不同群体的员工之间应达到的收入差距未达到的现象。基于"2014中国大学教师调查"的数据,作者实证分析了多群体的大学教师收入问题。研究发现,中国大学不同工作年限的教师之间存在着显著的收入压缩,且教龄最长的教师组与教龄在6年内的教师组之间的收入压缩度最大。不同地域、学科和大学层次的教师群体的收入压缩度存在差异:西部高于东部和中部,社会科学高于人文科学、工学和理学,一般四年制本科大学高于"211工程"大学,但在"985工程"大学中,不同教龄教师组之间却存在着与收入压缩相反方向的"收入扩张",即由非生产性因素导致的长短教龄教师之间理应达到的收入差距得以扩大。
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关键词
大学
教师
教龄
收入压缩
收入扩张
2014中国大学教师调查
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职称材料
大学教师晋升时间影响因素的实证分析——基于“2014大学教师调查”
被引量：
7
2
作者
李爱萍
沈红
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第1期76-82,共7页
基于"2014大学教师调查"的数据,采用多元线性回归分析方法,对影响大学教师晋升时间的个人背景因素、院校因素、学科因素、人力资本和社会资本因素进行了统计分析,并采用多元线性回归分析测度了以上各因素对大学教师晋升时间...
基于"2014大学教师调查"的数据,采用多元线性回归分析方法,对影响大学教师晋升时间的个人背景因素、院校因素、学科因素、人力资本和社会资本因素进行了统计分析,并采用多元线性回归分析测度了以上各因素对大学教师晋升时间的影响程度。研究发现:个人背景因素和人力资本因素是决定大学教师晋升时间的关键因素,而院校因素、学科因素以及社会资本因素的影响并不显著。其中,女性大学教师的晋升时间更长;社会阶层背景越高,大学教师的晋升时间更长;取得博士学位的时间越早,晋升时间越短;有博士后经历的大学教师的晋升时间更短。基于以上结论,建议高校应深化教师聘任制度改革,进一步完善职称评审制度。
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关键词
晋升时间
大学
教师
影响因素
2014
大学
教师
调查
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职称材料
题名
大学教师的收入压缩——基于“2014中国大学教师调查”的实证分析
被引量：
6
1
作者
罗蕴丰
沈红
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016年第6期53-60,共8页
基金
国家自然科学基金资助项目"大学教师评价的效能研究--基于全国本科院校的调查"(项目编号:71273101)
文摘
收入压缩指的是由非生产性因素导致的不同群体的员工之间应达到的收入差距未达到的现象。基于"2014中国大学教师调查"的数据,作者实证分析了多群体的大学教师收入问题。研究发现,中国大学不同工作年限的教师之间存在着显著的收入压缩,且教龄最长的教师组与教龄在6年内的教师组之间的收入压缩度最大。不同地域、学科和大学层次的教师群体的收入压缩度存在差异:西部高于东部和中部,社会科学高于人文科学、工学和理学,一般四年制本科大学高于"211工程"大学,但在"985工程"大学中,不同教龄教师组之间却存在着与收入压缩相反方向的"收入扩张",即由非生产性因素导致的长短教龄教师之间理应达到的收入差距得以扩大。
关键词
大学
教师
教龄
收入压缩
收入扩张
2014中国大学教师调查
Keywords
Faculty Member
Years of Employment
Salary Compression
Salary Expansion
2014
FacultySurvey in China
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
大学教师晋升时间影响因素的实证分析——基于“2014大学教师调查”
被引量：
7
2
作者
李爱萍
沈红
机构
华中科技大学教育科学研究院
出处
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2017年第1期76-82,共7页
基金
国家自然科学基金面上项目"大学教师评价的效能研究"(项目编号:71273101)
文摘
基于"2014大学教师调查"的数据,采用多元线性回归分析方法,对影响大学教师晋升时间的个人背景因素、院校因素、学科因素、人力资本和社会资本因素进行了统计分析,并采用多元线性回归分析测度了以上各因素对大学教师晋升时间的影响程度。研究发现:个人背景因素和人力资本因素是决定大学教师晋升时间的关键因素,而院校因素、学科因素以及社会资本因素的影响并不显著。其中,女性大学教师的晋升时间更长;社会阶层背景越高,大学教师的晋升时间更长;取得博士学位的时间越早,晋升时间越短;有博士后经历的大学教师的晋升时间更短。基于以上结论,建议高校应深化教师聘任制度改革,进一步完善职称评审制度。
关键词
晋升时间
大学
教师
影响因素
2014
大学
教师
调查
Keywords
Promotion Time
Professor
Influencing Factors
2014
Faculty Survey in Chinese Universities
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
大学教师的收入压缩——基于“2014中国大学教师调查”的实证分析
罗蕴丰
沈红
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2016
6
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职称材料
2
大学教师晋升时间影响因素的实证分析——基于“2014大学教师调查”
李爱萍
沈红
《复旦教育论坛》
CSSCI
北大核心
2017
7
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