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以信息处理能力考查为主 突出探究能力——2013年上海市高考化学卷特点分析 被引量:1
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作者 李子明 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第9期62-63,73,共3页
与近几年上海高考化学试卷相比较,总结出2013年上海化学试卷的一些变化和特点。结合教学实际,针对上海化学高考的教学和复习提出建议。
关键词 2013年上海高考化学试卷 信息处理 知识迁移 探究能力 复习
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重视学科知识的应用和信息转换能力的培养──兼评2000年高考上海化学试卷 被引量:2
2
作者 庞关 《化学教学》 CAS 北大核心 2000年第10期36-39,共4页
关键词 2000 高考 上海 化学试卷分析 中学 化学教学
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努力实现素质教育的重点和目标——兼评2001年高考上海化学试卷
3
作者 庞关 《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第9期37-38,共2页
关键词 素质教育 试题分析 2001 高考 上海 化学试卷
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2002年高考“理科综合·化学”试卷分析及对今后教学的启示
4
作者 王笃年 卢巍 《当代教育科学》 北大核心 2003年第2期38-39,共2页
一、试题特点分析 2002年全国高考“理科综合试题”化学部分共涉及14个题(其中选择题9个,全部为单项选择),占120分。试题涉及到的主要知识点见下表: 试题总体看难度不大,没有偏题、怪题和答案有疑义的试题。注重了对最基本的化学概念与... 一、试题特点分析 2002年全国高考“理科综合试题”化学部分共涉及14个题(其中选择题9个,全部为单项选择),占120分。试题涉及到的主要知识点见下表: 试题总体看难度不大,没有偏题、怪题和答案有疑义的试题。注重了对最基本的化学概念与原理、化学基本计算以及化学用语的考查。在考查基础的同时,命题人注意对试题进行灵活设计。 展开更多
关键词 2002 高考 理科综合 化学 试卷分析 教学建议
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异彩纷呈的2004年高考化学试卷
5
作者 朱智铭 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第11期41-42,共2页
2004年高考已经落下帷幕,但其异彩纷呈的独特魅力给广大备考师生留下了深刻印象。
关键词 2004 高考 化学试卷 试题分析 考试范围 试题设计
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从近三年上海高考化学卷谈化学总复习
6
作者 杨文斌 《化学教学》 CAS 2007年第3期63-66,共4页
1近三年上海市高考化学试卷特点分析1.1保持相对稳定是试卷的基本前提近三年。试卷结构保持相对稳定,试题总数保持不变。概念与原理、元素单质及其化学物、有机化学、实验、计算各部分内容比例大致相近,基本符合《上海市考试手册》... 1近三年上海市高考化学试卷特点分析1.1保持相对稳定是试卷的基本前提近三年。试卷结构保持相对稳定,试题总数保持不变。概念与原理、元素单质及其化学物、有机化学、实验、计算各部分内容比例大致相近,基本符合《上海市考试手册》(后简称《考试手册》)规定的内容比例,试卷难度稳定在0.65-0.70之间。从2005年开始,使用二期课改教材的学生参加高考。试卷采用一卷两分叉,部分试题分A、B两题,供学生选做。具体数据见表1-3。 展开更多
关键词 化学试卷 上海 高考 复习 相对稳定 试卷结构 有机化学 课改教材
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注重基础 稳中有变——析2003年全国高考化学试卷(江苏卷)
7
作者 徐琦 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第12期40-41,共2页
关键词 2003 高考 化学试卷 题型 试题分析
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注重概念理解,强化知识应用——浅析2011年上海市高考化学卷
8
作者 李子明 《化学教学》 CAS 2011年第9期54-56,共3页
本文对2011年上海市高考化学卷的命题思路、特点进行了具体分析,并对高中化学教学及高三复习提出了建议。
关键词 2011上海高考化学 试卷分析 化学教学
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2000年全国普通高考试卷分析(二)(文科综合能力·化学·历史)
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2001年第4期46-56,共11页
关键词 中国 2000 高考 化学 历史 试卷分析 文科综合能力
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2004年全国普通高等学校招生统一考试上海化学试卷及答案
10
《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第7期77-81,共5页
关键词 2004 高考 上海 化学试卷 答案
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能力立意 双基为本——评2002年高考化学(上海)卷
11
作者 胡一毅 《化学教学》 CAS 北大核心 2002年第9期32-34,共3页
关键词 上海 化学试卷 命题思想 2002 高考
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能力考查是高考的永恒主题——评2003年高考化学(上海)卷
12
作者 胡一毅 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第7期66-68,共3页
考试是社会的产物,考试的内容必须适应社会发展的需要。高考作为选拔性考试,目的是为国家选拔高素质人才,这种人才应德、智、体、美全面发展。高考内容改革的方向是注重考查学生分析、解决实际问题的能力和综合素质,要求学生的知识面宽... 考试是社会的产物,考试的内容必须适应社会发展的需要。高考作为选拔性考试,目的是为国家选拔高素质人才,这种人才应德、智、体、美全面发展。高考内容改革的方向是注重考查学生分析、解决实际问题的能力和综合素质,要求学生的知识面宽,能更多地关注社会的进步和科技的发展。如果学生死读书本而脱离了生活、脱离了社会发展、脱离了科技进步,是不能符合新时代对人才要求的。在这种思想的指导下,2003年上海化学高考试题着重在以下几个方面作了一些努力: 展开更多
关键词 能力考查 高考 2003 化学试卷 信息处理能力 信息迁移题
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拓展2003年上海市高考化学第28题
13
作者 仇国苏 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第10期43-44,共2页
关键词 2003 上海 高考 化学试题
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2003年全国普通高等学校招生统一考试上海化学试卷答案
14
《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第7期69-73,共5页
一、 1.C 2.B 3.B 4.C 5.B二、 6.C 7.B 8.A 9.C 10.C 11.C 12.C 13.C 14.B 15.D 16.C 17.D 18.A、C 19.A、B 20.B、D 21.A、C 22.D四、 23.(1)+1(2)CuI 0.5(3)2 5 2
关键词 2003 全国普通高等学校 招生统一考试 上海 化学试卷 选择题 答案
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上海市2002年中等学校高中阶段招生文化考试理化试卷(化学)
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《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期75-76,共2页
关键词 化学试题 上海 2002 中等学校 高中阶段招生 文化考试理化试卷
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2003年高考上海地理试卷对教学的启示
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作者 黄昌顺 《地理教学》 2003年第8期40-41,共2页
高考试卷不仅在选拔考试中发挥非常重要的作用,而且对中学地理教学显示"指挥棒"的功能,引导教学改革的朝向。通过阅读2003年全国普通高等学校招生统一考试上海地理试卷,并了解部分教师和学生对试卷的反映,可以得到以下启示。... 高考试卷不仅在选拔考试中发挥非常重要的作用,而且对中学地理教学显示"指挥棒"的功能,引导教学改革的朝向。通过阅读2003年全国普通高等学校招生统一考试上海地理试卷,并了解部分教师和学生对试卷的反映,可以得到以下启示。一、注意对学生读图能力的提升应该说在以前的高考试卷中,都有不少的地图,读图分析题所占的分量都比较大。 展开更多
关键词 上海 2003高考 地理试卷 学生读图能力 知识迁移
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2000~2002年理科综合能力测试卷化学学科试题特点的分析与启示
17
作者 余惠芳 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第1期70-72,共3页
关键词 高考 试题分析 2000-2002 理科综合能力测试卷 化学学科试题 特点
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2001年全国普通高等学校招生统一考试上海综合能力测试试卷(理科使用)
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《化学教学》 CAS 北大核心 2001年第12期34-39,共6页
关键词 2001 中国 普通高等学校 招生 高考 上海 综合能力测试 试卷 理科卷
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2005年春季高考理科综合能力测试化学试题评析
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作者 齐伟春 张守江 +1 位作者 王传洲 赵传增 《化学教学》 CAS 2005年第7期106-109,97,共5页
关键词 能力测试 2005 试题评析 高考 理科 春季 基础知识 化学教学 化学试题 试卷 中学
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1999年上海与广东高考生物学试题的特点
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作者 林祖荣 《生物学教学》 2000年第4期27-28,共2页
关键词 99 上海 广东 高考 生物试卷 试题分析
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