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1
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“3+2+1”研究性教学模式探索——以扬州大学动物组织学与胚胎学为例 |
刘鹏刚
陈兵
孙敬
陈帅
秦涛
殷俊
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《现代畜牧科技》
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2025 |
0 |
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2
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“1+1+1”结构三音节词的形成与传播 |
王志英
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《语言与翻译》
CSSCI
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2024 |
0 |
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3
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基于新型“2+1”定向培养的铁路人才培养模式研究 |
原方方
张亚琼
李文举
李文辉
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《郑州铁路职业技术学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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基于翻转课堂教学的水污染控制工程“N+1”课程考核模式的改革 |
张玮
黄芳一
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《中南农业科技》
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2024 |
0 |
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5
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应用型高校英语教学中实施“N+1”过程性考核的探究 |
王娟
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《英语广场（学术研究）》
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2024 |
0 |
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6
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洞口方言的介词“把_1”、“乞_1”和“把乞_1” |
胡云晚
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《云梦学刊》
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2007 |
2
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7
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二级公路“2+1”车道布局模式关键设计参数研究 |
陶涵韬
马丽安娜
向健
王杰
况爱武
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《山西建筑》
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2024 |
0 |
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8
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农科类专业分子生物学课程“1+3+1”教学模式的改革和实践 |
吕红明
刘冰雪
郑雨微
温鑫
刘洋
沈冰蕾
贺显晶
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《黑龙江动物繁殖》
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2024 |
0 |
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9
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“1+1”宽幅铝带热轧机组开发与应用 |
段胜林
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《世界有色金属》
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2024 |
0 |
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10
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“1+N+1”名校长培养模式的内涵及实施 |
高平华
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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11
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“1+1+1”联动课堂育人模式的实践与探究——以高校中国画美育教学为例 |
莫淑莹
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《艺海》
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2024 |
0 |
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12
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“N+1”模式下粮油行业供应链优化研究 |
许杨
张珊珊
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《现代食品》
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2024 |
0 |
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13
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“1+1+1”教学模式对高职护生评判性思维的影响 |
陈光毅
李华萍
陈楚
郑翠红
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《护理学杂志》
CSCD
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2014 |
4
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14
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“2+1”定向培养模式下“铁路行车规章”课程标准的分析与研究 |
王燕蕾
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《时代汽车》
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2024 |
0 |
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15
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“i+1”语言输入视域下分层教学在中职英语写作教学中的实践研究 |
陈晶晶
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《英语教师》
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2024 |
0 |
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16
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基于“i+1”输入假说理论的教学探析——以高中英语听力教学为例 |
陈文溢
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《教师博览（下旬刊）》
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2024 |
0 |
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17
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信息化背景下中职新能源汽车专业“3+1”教学质量提升机制创新研究 |
陈松亮
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《汽车测试报告》
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2024 |
0 |
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18
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“2+1”模式中“1”阶段校外基地选择 |
李贵敏
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《职业技术教育》
北大核心
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2003 |
0 |
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高职创新创业教育“4+1”模块化课程体系构建与实践——以广东女子职业技术学院为例 |
卢志高
余一明
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《职业技术教育》
北大核心
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2018 |
12
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20
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高职教育工学结合的有效途径——“2+1”模式的创建与实施 |
戴裕崴
杨玉兰
胡如祥
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《天津职业院校联合学报》
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2007 |
12
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