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高职院校1+X证书制度试点内部治理:内涵、问题与实践路径
被引量：
26
1
作者
孔德兰
李娇阳
《职教论坛》
北大核心
2021年第9期139-146,共8页
1+X证书制度是增强职业技术教育适应性的重要制度设计,需要通过试点工作稳步推进。高职院校根据各自实际,建立多元参与、协同合作、适应型、制度化的1+X证书制度试点内部治理机制。目前,在试点内部治理中存在配套管理制度不完备、激励...
1+X证书制度是增强职业技术教育适应性的重要制度设计,需要通过试点工作稳步推进。高职院校根据各自实际,建立多元参与、协同合作、适应型、制度化的1+X证书制度试点内部治理机制。目前,在试点内部治理中存在配套管理制度不完备、激励保障机制较缺乏、质效评价机制不完善、弹性治理机制待构建等主要问题。基于此,以全面提升高职院校1+X证书制度试点内部治理绩效为目标,高职院校可从六方面试点内部治理实践路径——建章立制、多方协同、质量督导、育训相融、弹性治理、成果导向。其中,重点突出加强内部弹性治理,对应专业群构建试点"证书群",推进试点证书生态联结。
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关键词
高职院校
1+
x
证书
制度
试点
内部治理
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职称材料
技能型社会背景下1+X书证融通实践路径研究——以物流管理专业为例
被引量：
29
2
作者
陈雄寅
周跃良
+1 位作者
李俊峰
黄颖
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第26期12-17,共6页
建设技能型社会是经济社会发展的必然选择,职业院校1+X书证融通是技能型社会建设的重要助推器。目前,职业院校1+X书证融通普遍存在人才培养、课堂教学、资源建设、师资建设、学分银行等5大方面的问题。针对这些问题,职业院校可以从重构...
建设技能型社会是经济社会发展的必然选择,职业院校1+X书证融通是技能型社会建设的重要助推器。目前,职业院校1+X书证融通普遍存在人才培养、课堂教学、资源建设、师资建设、学分银行等5大方面的问题。针对这些问题,职业院校可以从重构人才培养方案,促进四链衔接;创新教学模式,推动课堂革命;建设优质资源,满足多元需求;建设双师团队,驾驭两个讲台;参与学分银行,贯通学习成果;构建保障体系,提质培优增效等六个环节开展1+X书证融通实践,培养更多社会急需的高技能人才,为技能型社会建设提供人才支撑。
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关键词
技能型社会
1+
x
证书
制度
试点
书证融通
物流管理专业
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职称材料
题名
高职院校1+X证书制度试点内部治理:内涵、问题与实践路径
被引量：
26
1
作者
孔德兰
李娇阳
机构
浙江金融职业学院教务处
浙江金融职业学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第9期139-146,共8页
基金
浙江省中华职业教育科研项目“1+X证书制度融入专业人才培养方案的路径研究”(编号:ZJCVB45),主持人:刘丽
浙江省教育厅一般科研项目“1+X证书制度试点内部治理机制构建研究”(编号:Y202146391),主持人:李娇阳
浙江金融职业学院青年重点课题“基于1+X书证融通的专业人才培养方案创新与实践”(编号:2020ZD15),主持人:李娇阳。
文摘
1+X证书制度是增强职业技术教育适应性的重要制度设计,需要通过试点工作稳步推进。高职院校根据各自实际,建立多元参与、协同合作、适应型、制度化的1+X证书制度试点内部治理机制。目前,在试点内部治理中存在配套管理制度不完备、激励保障机制较缺乏、质效评价机制不完善、弹性治理机制待构建等主要问题。基于此,以全面提升高职院校1+X证书制度试点内部治理绩效为目标,高职院校可从六方面试点内部治理实践路径——建章立制、多方协同、质量督导、育训相融、弹性治理、成果导向。其中,重点突出加强内部弹性治理,对应专业群构建试点"证书群",推进试点证书生态联结。
关键词
高职院校
1+
x
证书
制度
试点
内部治理
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
技能型社会背景下1+X书证融通实践路径研究——以物流管理专业为例
被引量：
29
2
作者
陈雄寅
周跃良
李俊峰
黄颖
机构
浙江师范大学
黎明职业大学
北京中物联物流采购培训中心
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2021年第26期12-17,共6页
基金
全国职业院校物流教改教研课题“基于1+X证书制度的物流管理‘课证融通’教材开发研究”(项目编号:JZW20200207,主持人:陈雄寅)
福建省教育教学“十三五”规划课题“深度产教融合下‘物流管理1+X’书证融通实践研究”(项目编号:FJJKZJ20-1381,主持人:贾铁刚)。
文摘
建设技能型社会是经济社会发展的必然选择,职业院校1+X书证融通是技能型社会建设的重要助推器。目前,职业院校1+X书证融通普遍存在人才培养、课堂教学、资源建设、师资建设、学分银行等5大方面的问题。针对这些问题,职业院校可以从重构人才培养方案,促进四链衔接;创新教学模式,推动课堂革命;建设优质资源,满足多元需求;建设双师团队,驾驭两个讲台;参与学分银行,贯通学习成果;构建保障体系,提质培优增效等六个环节开展1+X书证融通实践,培养更多社会急需的高技能人才,为技能型社会建设提供人才支撑。
关键词
技能型社会
1+
x
证书
制度
试点
书证融通
物流管理专业
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校1+X证书制度试点内部治理:内涵、问题与实践路径
孔德兰
李娇阳
《职教论坛》
北大核心
2021
26
在线阅读
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职称材料
2
技能型社会背景下1+X书证融通实践路径研究——以物流管理专业为例
陈雄寅
周跃良
李俊峰
黄颖
《中国职业技术教育》
北大核心
2021
29
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