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职业化背景下独立设置成人高校“1+N”课程体系构建
1
作者
丁虹
《教育与职业》
北大核心
2016年第19期118-120,共3页
在职业化转型背景下,独立设置成人高校如何改变传统的课程体系,构建与职业化相适应的课程体系,是目前亟须探索的重要课题。文章立足于文献调查、案例分析,解读了"1+N"课程体系的内涵与理念,分析了独立设置成人高校课程体系的...
在职业化转型背景下,独立设置成人高校如何改变传统的课程体系,构建与职业化相适应的课程体系,是目前亟须探索的重要课题。文章立足于文献调查、案例分析,解读了"1+N"课程体系的内涵与理念,分析了独立设置成人高校课程体系的现状与主要问题,并在此基础上构建了"1+N"课程体系的典型模式。
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关键词
职业化转型
1
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n
课程体系
独立设置成人高校
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职称材料
题名
职业化背景下独立设置成人高校“1+N”课程体系构建
1
作者
丁虹
机构
北京市东城区职业大学
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第19期118-120,共3页
文摘
在职业化转型背景下,独立设置成人高校如何改变传统的课程体系,构建与职业化相适应的课程体系,是目前亟须探索的重要课题。文章立足于文献调查、案例分析,解读了"1+N"课程体系的内涵与理念,分析了独立设置成人高校课程体系的现状与主要问题,并在此基础上构建了"1+N"课程体系的典型模式。
关键词
职业化转型
1
+
n
课程体系
独立设置成人高校
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业化背景下独立设置成人高校“1+N”课程体系构建
丁虹
《教育与职业》
北大核心
2016
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