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题名应用型本科院校“线性代数”教学改革探讨
被引量：13
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作者
兰瑞平
雒晓良
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机构
吕梁学院数学系
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出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2017年第9期45-46,共2页
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基金
吕梁学院教学改革项目"基于应用能力培养的‘线性代数’课程教学改革的探索与研究"(项目编号:JYZD201410)的部分研究成果
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文摘
"线性代数"是应用型本科院校工科专业的一门基础课程。在教学过程中,教师由于对课程任务认识不清晰,对专业需求认识不到位,对学生认识不全面,无法满足应用型本科院校人才培养的需求。在"线性代数"教学过程中,教师应整合教学内容,重新编排课程体系;将多媒体应用于教学中,强化学生的感性认识;增加实践环节,促进理论与应用的结合;创新教学模式,使用"项目教学+小组合作教学"的模式,提高学生的自主学习能力,并用Maple T.A.系统对学生进行评价,反馈学生的学习成果。
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关键词
应用型本科院校“线性代数”教学
MAPLE
T.A.系统
在线测试
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Keywords
＂linear algebra＂ teaching in application-oriented university
Maple T.A. system
online test
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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