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音乐表演中的对称破缺研究--以肖邦《黑键练习曲》Op.10 No.5为例
1
作者
周丹
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2024年第3期84-90,共7页
对称与对称破缺,是一对互相依存、互相转化的概念,可运用到科学、艺术和人类活动的许多其他方面。音乐表演与对称破缺有紧密的缔结,其审美根源既来自人们对自然界形态的顺应,也因演奏者的“生气灌注”使音乐作品具有较高的主体自由。在...
对称与对称破缺,是一对互相依存、互相转化的概念,可运用到科学、艺术和人类活动的许多其他方面。音乐表演与对称破缺有紧密的缔结,其审美根源既来自人们对自然界形态的顺应,也因演奏者的“生气灌注”使音乐作品具有较高的主体自由。在肖邦《黑键练习曲》中,演奏家自觉或主动地对可以形成对称破缺的各种阐释方式进行探求与运用,并导致了结构层级改变、音乐信息增加、艺术表现力提升等应用结果。关于对称破缺的研究,将对音乐表演的思维方式和处理方式产生积极的影响,并使音乐研究者在新的视野和理论框架下关注音乐表演领域。
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关键词
音乐表演
对称破缺
肖邦
《
黑键练习曲
》
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职称材料
略谈手风琴教材编选问题
2
作者
王凤平
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1994年第2期43-46,共4页
学习任何一样乐器,教材编选是一个十分重要的问题,它关系到是否能够很好地实现教学计划的要求。学生通过若干年的学习,学术上能否达到一定的水平,在很大程度上,取决于他们学习的质和量,即学习了多少音乐作品,涉及什么范围,掌握得深度到...
学习任何一样乐器,教材编选是一个十分重要的问题,它关系到是否能够很好地实现教学计划的要求。学生通过若干年的学习,学术上能否达到一定的水平,在很大程度上,取决于他们学习的质和量,即学习了多少音乐作品,涉及什么范围,掌握得深度到底如何? 自1982年在四川音乐学院召开全国部分艺术院校手风琴专业教学交流会以来,十余年来,国内手风琴专业教学得到了很大发展,取得了较大的成绩,同时也存在不少问题。手风琴作品虽比以前丰富多了,难度也有所提高,但还没有一套较完善的手风琴专业教材,系统性的教材建设任务,亟待我们解决。 客观现实的情况是:不但需要我们教师把众多的音乐作品及练习曲按技术类型、标准、程度、风格进行适当的分析和排列,必要时,自己动手编写一些必需的教材,由浅入深,循序渐进,而且,对每一阶段上,究竟要达到什么具体要求,采取什么具体措施以保证达到这些要求?制定出既符合宏观原则,又有微观细节的、内容翔实、便于操作的教学大纲。
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关键词
手风琴教学
音乐作品
四川音乐学院
技术类型
斯卡拉蒂
琶音
艺术院校
托卡塔
触
键
黑键练习曲
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职称材料
《不能说的秘密》:诗意的审美诉求
3
作者
剡鹏英
《电影评介》
2014年第15期31-33,共3页
经过七年的时光沉淀,现回过头再看周杰伦编、导、演集于一身的处女作——《不能说的秘密》,仍颇受启发。文艺实践证明,任何文本的接受过程都会随时光的变迁而有所"增新"。最近笔者对影片《不能说的秘密》又观赏了三遍,有许多...
经过七年的时光沉淀,现回过头再看周杰伦编、导、演集于一身的处女作——《不能说的秘密》,仍颇受启发。文艺实践证明,任何文本的接受过程都会随时光的变迁而有所"增新"。最近笔者对影片《不能说的秘密》又观赏了三遍,有许多新的感想与发现。下面结合影片文本自身,看其是如何呈现诗意的审美诉求。一、剧情画面的诗意呈现在此部影片中,故事画面是从主人公小伦转入淡江艺术中学的第一天肇始。
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关键词
审美诉求
文本自身
周杰伦
琴房
回过头
黑键练习曲
实践证明
叙事人称
爱情片
参观游览
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职称材料
题名
音乐表演中的对称破缺研究--以肖邦《黑键练习曲》Op.10 No.5为例
1
作者
周丹
机构
武汉音乐学院
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2024年第3期84-90,共7页
文摘
对称与对称破缺,是一对互相依存、互相转化的概念,可运用到科学、艺术和人类活动的许多其他方面。音乐表演与对称破缺有紧密的缔结,其审美根源既来自人们对自然界形态的顺应,也因演奏者的“生气灌注”使音乐作品具有较高的主体自由。在肖邦《黑键练习曲》中,演奏家自觉或主动地对可以形成对称破缺的各种阐释方式进行探求与运用,并导致了结构层级改变、音乐信息增加、艺术表现力提升等应用结果。关于对称破缺的研究,将对音乐表演的思维方式和处理方式产生积极的影响,并使音乐研究者在新的视野和理论框架下关注音乐表演领域。
关键词
音乐表演
对称破缺
肖邦
《
黑键练习曲
》
分类号
J604.6 [艺术—音乐]
J601 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
略谈手风琴教材编选问题
2
作者
王凤平
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1994年第2期43-46,共4页
文摘
学习任何一样乐器,教材编选是一个十分重要的问题,它关系到是否能够很好地实现教学计划的要求。学生通过若干年的学习,学术上能否达到一定的水平,在很大程度上,取决于他们学习的质和量,即学习了多少音乐作品,涉及什么范围,掌握得深度到底如何? 自1982年在四川音乐学院召开全国部分艺术院校手风琴专业教学交流会以来,十余年来,国内手风琴专业教学得到了很大发展,取得了较大的成绩,同时也存在不少问题。手风琴作品虽比以前丰富多了,难度也有所提高,但还没有一套较完善的手风琴专业教材,系统性的教材建设任务,亟待我们解决。 客观现实的情况是:不但需要我们教师把众多的音乐作品及练习曲按技术类型、标准、程度、风格进行适当的分析和排列,必要时,自己动手编写一些必需的教材,由浅入深,循序渐进,而且,对每一阶段上,究竟要达到什么具体要求,采取什么具体措施以保证达到这些要求?制定出既符合宏观原则,又有微观细节的、内容翔实、便于操作的教学大纲。
关键词
手风琴教学
音乐作品
四川音乐学院
技术类型
斯卡拉蒂
琶音
艺术院校
托卡塔
触
键
黑键练习曲
分类号
J624.3 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
《不能说的秘密》:诗意的审美诉求
3
作者
剡鹏英
出处
《电影评介》
2014年第15期31-33,共3页
文摘
经过七年的时光沉淀,现回过头再看周杰伦编、导、演集于一身的处女作——《不能说的秘密》,仍颇受启发。文艺实践证明,任何文本的接受过程都会随时光的变迁而有所"增新"。最近笔者对影片《不能说的秘密》又观赏了三遍,有许多新的感想与发现。下面结合影片文本自身,看其是如何呈现诗意的审美诉求。一、剧情画面的诗意呈现在此部影片中,故事画面是从主人公小伦转入淡江艺术中学的第一天肇始。
关键词
审美诉求
文本自身
周杰伦
琴房
回过头
黑键练习曲
实践证明
叙事人称
爱情片
参观游览
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音乐表演中的对称破缺研究--以肖邦《黑键练习曲》Op.10 No.5为例
周丹
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
北大核心
2024
0
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职称材料
2
略谈手风琴教材编选问题
王凤平
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
1994
0
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职称材料
3
《不能说的秘密》:诗意的审美诉求
剡鹏英
《电影评介》
2014
0
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