期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
《退伍军人权利法案》对战后美国弱势群体高等教育发展的压制--基于公共政策外部性的考察 被引量:2
1
作者 王璞 杨忠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期196-207,共12页
1944年颁布的《退伍军人权利法案》在美国教育史上具有独特的意义和价值,是美国历史上最成功的公共政策之一,不仅顺利达成政策目标,而且还产生了惊人的非预期的外部收益。然而,这一公共政策所产生的负向外部性却被忽略,即对弱势群体高... 1944年颁布的《退伍军人权利法案》在美国教育史上具有独特的意义和价值,是美国历史上最成功的公共政策之一,不仅顺利达成政策目标,而且还产生了惊人的非预期的外部收益。然而,这一公共政策所产生的负向外部性却被忽略,即对弱势群体高等教育发展进程和发展空间的阻碍和挤压,由此所带来的社会不公和群体裂痕持续影响着美国高等教育的后续发展。公共政策的负向外部性如果不能得到及时与有效地纾解和治理,会诱发社会的结构性问题和民众对社会不公的愤怒。 展开更多
关键词 《退伍军人权利法案》 黑人高等教育 女子高等教育 公共政策外部性
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部