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微信公众平台在高中生物学移动式教学的实践
被引量：
1
1
作者
王亚民
曹冬林
《生物学教学》
北大核心
2017年第7期39-40,共2页
基于微信的公众平台、千聊直播间和麦学习作业本三款应用软件，对“遗传信息的表达”一节内备进行了移功式教学。将三款软件应用在课前、课堂和课后评价三个环节上，能充分地调动学生的学习积极性，对教学质量的提高起到较好的作用。
关键词
高中生物学教学
微信公众平台
千聊直播间
麦学习作业本
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职称材料
题名
微信公众平台在高中生物学移动式教学的实践
被引量：
1
1
作者
王亚民
曹冬林
机构
浙江省桐乡市凤鸣高级中学
浙江省桐乡市茅盾中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2017年第7期39-40,共2页
文摘
基于微信的公众平台、千聊直播间和麦学习作业本三款应用软件，对“遗传信息的表达”一节内备进行了移功式教学。将三款软件应用在课前、课堂和课后评价三个环节上，能充分地调动学生的学习积极性，对教学质量的提高起到较好的作用。
关键词
高中生物学教学
微信公众平台
千聊直播间
麦学习作业本
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
微信公众平台在高中生物学移动式教学的实践
王亚民
曹冬林
《生物学教学》
北大核心
2017
1
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