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鹤壁职业技术学院:引领职教发展新风尚: 1; 作者方华明卢凤娥董渊《教育与职业》北大核心 2006年第16期56-59,共4页; 在太行山东麓与华北平原变界处，座落着一座美丽的现代化城市——鹤壁。走近鹤壁，你会一下被这个因世传“仙鹤栖于南山峭壁”而得名历史文化名城而吸引。悠久的历史，灿烂的文化，秀美的山川，淳朴的民风，无不让你流连忘返。就是在... 展开更多; 关键词鹤壁职业技术学院高等职业院校紧缺人才培训基地办学理念订单教育联合办学; 在线阅读下载PDF 职称材料

开放办学特色兴院——记发展中的鹤壁职业技术学院: 2; 作者董成仁王朝庄杨振升《中国职业技术教育》 2003年第18期14-15,23,共3页; 鹤壁职业技术学院位于鹤壁淇滨新区.学院建有新老两个校区,占地面积1 100余亩,建筑面积近20万平方米;现开设有教育、医学、机电、经济、管理、艺术、英语等7个不同类型学科共26个专业,各类在校生13000余人;拥有81个实验室、30多个校内... 展开更多; 关键词开放办学鹤壁职业技术学院思想政治建设办学思想后勤社会化办学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

全国职业教育先进个人——鹤壁职业技术学院隋步景: 3; 《中国职业技术教育》北大核心 2006年第8期I0001-I0001,共1页; 隋步景，中共党员，副教授，河南省鹤壁市人大代表、政协委员。2001年任鹤壁职业技术学院院长、党委副书记以来，带领全院教职员工励精图治、开拓创新、艰苦创业、无私奉献，为学院的快速发展和鹤壁市的经济社会进步做出了重要贡献。; 关键词鹤壁职业技术学院全国职业教育先进个人党委副书记中共党员人大代表政协委员教职员工艰苦创业无私奉献社会进步; 在线阅读下载PDF 职称材料

鹤壁职业技术学院: 4; 《教育理论与实践》北大核心 2010年第1期F0003-F0003,共1页; 鹤壁职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所地方高职院校。学院现占地面积602亩，总建筑面积18．9万平方米，现有教职工561人，专任教师342人，其中高级职称教师153人，全日制在校生6771人。; 关键词鹤壁职业技术学院河南省人民政府专任教师国家教育部高职院校占地面积建筑面积高级职称; 在线阅读下载PDF 职称材料

校企联手互动工学结合双赢——河南鹤壁高等职业教育校企合作集团近日宣告成立: 5; 《中国职业技术教育》北大核心 2007年第23期8-8,共1页; 2007年6月12日上午，河南鹤壁高等职业教育校企合作集团成立大会在鹤壁职业技术学院举行。; 关键词鹤壁职业技术学院高等职业教育合作集团工学结合河南成立大会; 在线阅读下载PDF 职称材料

“2008盟院合作与学院发展高层论坛”在鹤壁举行: 6; 《教育与职业》北大核心 2008年第13期112-112,共1页; 4月18日，“2008盟院合作与学院发展高层论坛”在河南鹤壁职业技术学院举行。全国人大常委、全国人大法律委员会副主任、民盟中央副主席李重庵，中华职业教育社副总干事、《教育与职业》杂志执行总编李益生，河南省人大副主任、民盟河... 展开更多; 关键词鹤壁职业技术学院高层论坛学院发展合作全国人大常委中华职业教育社《教育与职业》河南省委; 在线阅读下载PDF 职称材料

“三能双证”人才培养模式的实践探索被引量：1: 7; 作者杨振升《中国职业技术教育》北大核心 2006年第21期53-54,共2页; 德育的根本任务是教会学生做人。而所谓的“德能”就是通过德育培养学生个人思想道德品质方面自我教育、自我批判、自我提高、自我实践的能力。我院以全面提高学生的“德能”为主线，对德育教学进行了实践创新。; 关键词实践探索人才培养模式思想道德品质德育教学自我教育自我实践鹤壁职业技术学院; 在线阅读下载PDF 职称材料

我校档案编研工作被引量：1: 8; 作者芦宝珍《档案管理》北大核心 2004年第4期40-40,共1页; 关键词鹤壁职业技术学院档案编研科研成果汇编档案信息利用; 在线阅读下载PDF 职称材料

以效能教育的理念经营高职院校被引量：1: 9; 《中国职业技术教育》北大核心 2005年第24期10-12,共3页; 鹤壁职业技术学院作为一所新建的高职院校,三年来,学院在起步晚、起点低的情况下,实现了快速发展.全日制在校生由建院之初4000多人发展到2004年的近万人,教职工队伍由400多人到600多人,建筑面积由原来的8万平方米增加到14万平方米.2003... 展开更多; 关键词高职院校鹤壁职业技术学院劳动和社会保障厅经营就业训练中心教职工队伍河南省建筑面积先进单位; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名鹤壁职业技术学院:引领职教发展新风尚: 1; 作者方华明卢凤娥董渊; 机构《教育与职业》记者不详; 出处《教育与职业》北大核心 2006年第16期56-59,共4页; 文摘在太行山东麓与华北平原变界处，座落着一座美丽的现代化城市——鹤壁。走近鹤壁，你会一下被这个因世传“仙鹤栖于南山峭壁”而得名历史文化名城而吸引。悠久的历史，灿烂的文化，秀美的山川，淳朴的民风，无不让你流连忘返。就是在这片融传统文化与现代文明于一体的土地上，矗立着一所具有现代化气息和勃勃生机的高等职业院校——鹤壁职业技术学院，; 关键词鹤壁职业技术学院高等职业院校紧缺人才培训基地办学理念订单教育联合办学; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开放办学特色兴院——记发展中的鹤壁职业技术学院: 2; 作者董成仁王朝庄杨振升; 机构本刊记者; 出处《中国职业技术教育》 2003年第18期14-15,23,共3页; 文摘鹤壁职业技术学院位于鹤壁淇滨新区.学院建有新老两个校区,占地面积1 100余亩,建筑面积近20万平方米;现开设有教育、医学、机电、经济、管理、艺术、英语等7个不同类型学科共26个专业,各类在校生13000余人;拥有81个实验室、30多个校内外实训基地和近700人的专兼职教师队伍.建院以来,该院坚持"开放办学、特色兴院"的办学思想,秉承"以人为本、培养三能"的教育理念,努力探索新时期高职教育发展之路,取得了显著的社会效益和经济效益.为探求该院的办学特色,记者于2003年4月15日对该院进行了专访.; 关键词开放办学鹤壁职业技术学院思想政治建设办学思想后勤社会化办学模式; 分类号 G718 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全国职业教育先进个人——鹤壁职业技术学院隋步景: 3; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第8期I0001-I0001,共1页; 文摘隋步景，中共党员，副教授，河南省鹤壁市人大代表、政协委员。2001年任鹤壁职业技术学院院长、党委副书记以来，带领全院教职员工励精图治、开拓创新、艰苦创业、无私奉献，为学院的快速发展和鹤壁市的经济社会进步做出了重要贡献。; 关键词鹤壁职业技术学院全国职业教育先进个人党委副书记中共党员人大代表政协委员教职员工艰苦创业无私奉献社会进步; 分类号 D622 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名鹤壁职业技术学院: 4; 出处《教育理论与实践》北大核心 2010年第1期F0003-F0003,共1页; 文摘鹤壁职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所地方高职院校。学院现占地面积602亩，总建筑面积18．9万平方米，现有教职工561人，专任教师342人，其中高级职称教师153人，全日制在校生6771人。; 关键词鹤壁职业技术学院河南省人民政府专任教师国家教育部高职院校占地面积建筑面积高级职称; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G273.5 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名校企联手互动工学结合双赢——河南鹤壁高等职业教育校企合作集团近日宣告成立: 5; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2007年第23期8-8,共1页; 文摘 2007年6月12日上午，河南鹤壁高等职业教育校企合作集团成立大会在鹤壁职业技术学院举行。; 关键词鹤壁职业技术学院高等职业教育合作集团工学结合河南成立大会; 分类号 F307.3 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“2008盟院合作与学院发展高层论坛”在鹤壁举行: 6; 出处《教育与职业》北大核心 2008年第13期112-112,共1页; 文摘 4月18日，“2008盟院合作与学院发展高层论坛”在河南鹤壁职业技术学院举行。全国人大常委、全国人大法律委员会副主任、民盟中央副主席李重庵，中华职业教育社副总干事、《教育与职业》杂志执行总编李益生，河南省人大副主任、民盟河南省委主委储亚平，河南省政协常委、; 关键词鹤壁职业技术学院高层论坛学院发展合作全国人大常委中华职业教育社《教育与职业》河南省委; 分类号 F426.88 [经济管理—产业经济] G273.5 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“三能双证”人才培养模式的实践探索被引量：1: 7; 作者杨振升; 机构鹤壁职业技术学院河南鹤壁; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第21期53-54,共2页; 文摘德育的根本任务是教会学生做人。而所谓的“德能”就是通过德育培养学生个人思想道德品质方面自我教育、自我批判、自我提高、自我实践的能力。我院以全面提高学生的“德能”为主线，对德育教学进行了实践创新。; 关键词实践探索人才培养模式思想道德品质德育教学自我教育自我实践鹤壁职业技术学院; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我校档案编研工作被引量：1: 8; 作者芦宝珍; 机构鹤壁职业技术学院; 出处《档案管理》北大核心 2004年第4期40-40,共1页; 关键词鹤壁职业技术学院档案编研科研成果汇编档案信息利用; 分类号 G717.24 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以效能教育的理念经营高职院校被引量：1: 9; 机构河南省鹤壁职业技术学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2005年第24期10-12,共3页; 文摘鹤壁职业技术学院作为一所新建的高职院校,三年来,学院在起步晚、起点低的情况下,实现了快速发展.全日制在校生由建院之初4000多人发展到2004年的近万人,教职工队伍由400多人到600多人,建筑面积由原来的8万平方米增加到14万平方米.2003年学院被河南省劳动和社会保障厅、河南省劳动就业训练中心授予"就业服务先进单位";2003年12月,又荣获河南省高校"五好"党组织称号;2004年初,学院的"高护"、"数控"两个专业被国家六部委命名为全国制造业和服务业紧缺型人才培训基地,学院由一所名不见经传的地方高校,成为教育部扶持、众多学子青睐、在全省享有一定知名度的高职院校.学院跨越式的发展,究其根本原因就在于我们成功地探索出了以提高教育教学质量和效率、提高学生应用能力和创新能力为目标的高职效能教育办学模式.; 关键词高职院校鹤壁职业技术学院劳动和社会保障厅经营就业训练中心教职工队伍河南省建筑面积先进单位; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学] G273.5 [文化科学—档案学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	鹤壁职业技术学院:引领职教发展新风尚	方华明卢凤娥董渊	《教育与职业》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	开放办学特色兴院——记发展中的鹤壁职业技术学院	董成仁王朝庄杨振升	《中国职业技术教育》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	全国职业教育先进个人——鹤壁职业技术学院隋步景		《中国职业技术教育》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	鹤壁职业技术学院		《教育理论与实践》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	校企联手互动工学结合双赢——河南鹤壁高等职业教育校企合作集团近日宣告成立		《中国职业技术教育》北大核心	2007	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“2008盟院合作与学院发展高层论坛”在鹤壁举行		《教育与职业》北大核心	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“三能双证”人才培养模式的实践探索	杨振升	《中国职业技术教育》北大核心	2006	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	我校档案编研工作	芦宝珍	《档案管理》北大核心	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
9	以效能教育的理念经营高职院校		《中国职业技术教育》北大核心	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料