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基于混合式教学《高速铁路电力线路维修岗位》课程研究
1
作者
霍东亮
《南方农机》
2019年第17期202-202,共1页
混合式教学过程是顺应时代要求,对高职院校的教育带来了变革性的影响。线上线下混合式教学模式随着快速发展的互联网而迅速被人们认可,伴随着“互联网+”理念已逐渐渗入到高速铁路电力线路理念中,对高速铁路电力线路维修具有良好的正向...
混合式教学过程是顺应时代要求,对高职院校的教育带来了变革性的影响。线上线下混合式教学模式随着快速发展的互联网而迅速被人们认可,伴随着“互联网+”理念已逐渐渗入到高速铁路电力线路理念中,对高速铁路电力线路维修具有良好的正向激励作用。
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关键词
混合式教学
高速铁路电力线路
态势分析
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职称材料
题名
基于混合式教学《高速铁路电力线路维修岗位》课程研究
1
作者
霍东亮
机构
吉林铁道职业技术学院电气工程学院
出处
《南方农机》
2019年第17期202-202,共1页
文摘
混合式教学过程是顺应时代要求,对高职院校的教育带来了变革性的影响。线上线下混合式教学模式随着快速发展的互联网而迅速被人们认可,伴随着“互联网+”理念已逐渐渗入到高速铁路电力线路理念中,对高速铁路电力线路维修具有良好的正向激励作用。
关键词
混合式教学
高速铁路电力线路
态势分析
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
基于混合式教学《高速铁路电力线路维修岗位》课程研究
霍东亮
《南方农机》
2019
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