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高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养研究
1
作者
黄立群
《中国皮革》
CAS
2022年第3期30-34,共5页
皮革产业外语复合型人才,是未来皮革产业对外贸易、跨语言科研交流领域的主力军。文章对高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养策略与模式进行研究,提出了“3+2”模式下,皮革产业外语复合型人才培养的方案、课程建设及教学运...
皮革产业外语复合型人才,是未来皮革产业对外贸易、跨语言科研交流领域的主力军。文章对高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养策略与模式进行研究,提出了“3+2”模式下,皮革产业外语复合型人才培养的方案、课程建设及教学运行方式。以我国某高校皮革毛皮工艺(大专)-轻化工程(皮革工程方向)专升本为例,对文章构建的英语复合型人才培养策略解决的关键问题、改进建议等进行了总结。
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关键词
高职-本科衔接
“3+2”模式
外语教学
复合型人才
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职称材料
基于德国“Two in One”模式的高职—本科衔接人才培养创新实践
被引量：
10
2
作者
韩树明
王继平
周晓刚
《职业技术教育》
北大核心
2016年第8期78-80,共3页
在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上,借鉴德国"双元制"模式大学教育的成功经验,苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒(中国)有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培...
在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上,借鉴德国"双元制"模式大学教育的成功经验,苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒(中国)有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培养方案,构建嵌入德国职业工种技术标准的课程体系,实施企业主导型工学交替的"双元制"教育模式,培养契合企业岗位需求的技术技能型人才。
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关键词
高职-本科衔接
教育
技术技能型人才
“双元”培养
德国
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职称材料
“工学结合”下高职-应用型本科衔接培养园林高级技能型人才的探索与实践
被引量：
1
3
作者
孙丽娟
纪易凡
+2 位作者
宰学明
郝振萍
曹绪峰
《安徽农业科学》
CAS
2023年第7期268-270,共3页
运用工学结合方式,高职与应用型本科园林专业衔接通过构建“1+3+2”课程体系群、搭建“1+2+3”的实践教学平台,利用项目式案例教学等方法,可以解决高职工程类专业与应用型园林专业专转本阶段人才培养有效衔接,以发挥高职技能教育的优势...
运用工学结合方式,高职与应用型本科园林专业衔接通过构建“1+3+2”课程体系群、搭建“1+2+3”的实践教学平台,利用项目式案例教学等方法,可以解决高职工程类专业与应用型园林专业专转本阶段人才培养有效衔接,以发挥高职技能教育的优势并同步提升应用型本科人才创新思维能力的提升,实现园林高级技能型人才培养的目标,同时为专业型硕士研究生教育提供优质生源奠定基础。
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关键词
高职
-
应用型
本科
衔接
工学结合
课程体系
实践教育
教学方法
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职称材料
题名
高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养研究
1
作者
黄立群
机构
陕西国防工业职业技术学院
出处
《中国皮革》
CAS
2022年第3期30-34,共5页
基金
陕西国防工业职业技术学院2021年度科研计划项目(Gfy21-52)。
文摘
皮革产业外语复合型人才,是未来皮革产业对外贸易、跨语言科研交流领域的主力军。文章对高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养策略与模式进行研究,提出了“3+2”模式下,皮革产业外语复合型人才培养的方案、课程建设及教学运行方式。以我国某高校皮革毛皮工艺(大专)-轻化工程(皮革工程方向)专升本为例,对文章构建的英语复合型人才培养策略解决的关键问题、改进建议等进行了总结。
关键词
高职-本科衔接
“3+2”模式
外语教学
复合型人才
Keywords
higher vocational and undergraduate linkage
“3+2”mode
foreign language teaching
compound talents
分类号
TS58 [轻工技术与工程—皮革化学与工程]
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职称材料
题名
基于德国“Two in One”模式的高职—本科衔接人才培养创新实践
被引量：
10
2
作者
韩树明
王继平
周晓刚
机构
苏州健雄职业技术学院中德工程学院
同济大学职业技术教育学院
出处
《职业技术教育》
北大核心
2016年第8期78-80,共3页
基金
江苏省2015年高校机电一体化技术品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B188)
江苏省高等教育教改研究2015年课题"基于"双元制"的高职-应用本科衔接培养技术技能型人才的研究与实践"(2015JSJG407)
+2 种基金
主持人:韩树明
江苏省十二五教育规划2013年课题"经济转型背景下高职人才培养与区域产业动态匹配及互动研究-以苏南地区为例"(B-b/2013/03/056)
主持人:周晓刚
文摘
在高职院校与应用本科联合培养建设试点项目基础上,借鉴德国"双元制"模式大学教育的成功经验,苏州健雄职业技术学院、同济大学和舍弗勒(中国)有限公司合作设计企业职业培训与高校学术教育紧密耦合的高职-本科衔接教育人才培养方案,构建嵌入德国职业工种技术标准的课程体系,实施企业主导型工学交替的"双元制"教育模式,培养契合企业岗位需求的技术技能型人才。
关键词
高职-本科衔接
教育
技术技能型人才
“双元”培养
德国
Keywords
education connecting higher vocational education and undergraduate education
qualified technician and skilled personnel
training in ＂Dual System＂
Germany
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“工学结合”下高职-应用型本科衔接培养园林高级技能型人才的探索与实践
被引量：
1
3
作者
孙丽娟
纪易凡
宰学明
郝振萍
曹绪峰
机构
金陵科技学院园艺园林学院
南京万荣园林实业有限公司
出处
《安徽农业科学》
CAS
2023年第7期268-270,共3页
基金
金陵科技学院2019年校级教育教改课题““工学结合”下高职-本科衔接培养园林技能型人才的改革实践”(JYJG2019-11)
江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“乡村振兴战略背景下江苏“新农科”大学生返乡创业路径研究”(B-/2020/01/07)
教育部新农科研究与改革实践项目“长三角地区新建本科院校新农科“双创”人才培养及其返乡创业路径研究”。
文摘
运用工学结合方式,高职与应用型本科园林专业衔接通过构建“1+3+2”课程体系群、搭建“1+2+3”的实践教学平台,利用项目式案例教学等方法,可以解决高职工程类专业与应用型园林专业专转本阶段人才培养有效衔接,以发挥高职技能教育的优势并同步提升应用型本科人才创新思维能力的提升,实现园林高级技能型人才培养的目标,同时为专业型硕士研究生教育提供优质生源奠定基础。
关键词
高职
-
应用型
本科
衔接
工学结合
课程体系
实践教育
教学方法
Keywords
Connection between vocational and applied undergraduate
Work
-
integrated learning
Curriculum system
Practical education
Teaching method
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职-本科衔接视角下皮革产业外语复合型人才培养研究
黄立群
《中国皮革》
CAS
2022
0
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职称材料
2
基于德国“Two in One”模式的高职—本科衔接人才培养创新实践
韩树明
王继平
周晓刚
《职业技术教育》
北大核心
2016
10
在线阅读
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职称材料
3
“工学结合”下高职-应用型本科衔接培养园林高级技能型人才的探索与实践
孙丽娟
纪易凡
宰学明
郝振萍
曹绪峰
《安徽农业科学》
CAS
2023
1
在线阅读
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职称材料
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