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高职非英语专业学生的学习动机与学习策略关系研究: 1; 作者刘红边华《河南农业》 2012年第4期43-44,共2页; 以高等职业学校学生为研究对象,通过对非英语专业学生英语学习的动机和学习策略情况进行分析,以探求激发学生学习动机的方法,培养学生学习策略观念,指导学生科学合理地使用学习策略,以提高学生的英语学习效果。; 关键词高职非英语专业学生学习动机学习策略相关性; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于高职非英语专业学生外语学习策略的性别偏向被引量：1: 2; 作者潘慧娟《职教论坛》北大核心 2009年第11Z期75-76,共2页; 本研究使用文秋芳的学习策略问卷表调查高职非英语专业大学一年级男女的外语学习策略使用偏向的差异。采用定量研究方法，对相关数据进行描述统计分析和推断统计分析。; 关键词性别偏向外语策略使用高职非英语专业大学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于计算机网络辅助的项目化情境教学在高职非英语专业教学中的应用研究——以宁波职业技术学院为例被引量：2: 3; 作者王薇薇《农业与技术》 2015年第19期196-198,共3页; 高职院校非英语专业的大学英语课程存在着一些不足和问题,无法实现大学英语学习与专业知识,市场需求导向的有机结合。我院将非英语专业的大学英语课程定位为专业服务课程,尝试在高职类非专业英语学生中进行以计算机网络为辅助教学工具,... 展开更多; 关键词高职非英语专业计算机网络辅助项目化情境教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职非英语专业学生的学习动机与学习策略关系研究	刘红边华	《河南农业》	2012	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	关于高职非英语专业学生外语学习策略的性别偏向	潘慧娟	《职教论坛》北大核心	2009	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于计算机网络辅助的项目化情境教学在高职非英语专业教学中的应用研究——以宁波职业技术学院为例	王薇薇	《农业与技术》	2015	2	在线阅读下载PDF 职称材料