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高职院校课程改革赋能新质人才技能开发的逻辑理路与现实路径 |
肖海文
何爱霞
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《职教论坛》
北大核心
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2025 |
0 |
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涉农高职院校机电类课程开发研究--以“自动化生产线设计与调试”为例 |
胡程磊
吴丹
姬丽雯
高帅
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《农业开发与装备》
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2025 |
0 |
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3
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高职院校学前教育专业立体化课程群的构建探索 |
姚敏
范永丽
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《教育理论与实践》
北大核心
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2025 |
0 |
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职业教育校本课程开发的研究与实践 |
于凌云
吴建新
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2009 |
6
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对我国高职院校课程开发的反思 |
崔发周
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《教育与职业》
北大核心
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2012 |
3
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6
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甘肃省高职高专院校教师现代教育技术能力开发与培训课程建设 |
达代璐
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《成人教育》
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2012 |
0 |
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职业院校学生学习效果评价的困境表征与模式重构——基于工作过程系统化课程开发范式的探思 |
吴全全
王茜雯
闫智勇
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2021 |
24
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高职院校英语校本课程开发浅谈——以晋城职业技术学院为例 |
王妮
李芳芳
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《黑龙江生态工程职业学院学报》
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2013 |
1
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职业教育课程开发的重要基础——职业资格研究 |
赵志群
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《职教论坛》
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2008 |
6
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谈高职院校课程开发存在的问题及整体解决方案 |
赵金玉
商亚平
袁建路
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
14
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“互联网+”背景下高职院校课程开发:理论、要素与路径 |
何世松
贾颖莲
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2017 |
21
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供给侧改革背景下高职院校课程开发现状分析与路径设计 |
贾颖莲
何世松
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2017 |
10
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论大学精神视域下的高职院校课程开发 |
杨建宏
张美欧
姜运隆
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《教育与职业》
北大核心
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2011 |
4
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基于KSAO模型的高职院校国际贸易专业课程开发与整合 |
许辉
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《职业技术教育》
北大核心
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2011 |
18
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企业如何参与职业院校课程开发 |
陈萍
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2019 |
10
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高职院校工作过程导向式课程开发模式的内涵分析 |
杨理连
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《职教论坛》
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2008 |
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开发适合高职学生身心发展与人格完善的通识教育课程体系 |
陈向平
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《职业技术教育》
北大核心
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2013 |
11
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浅谈高职教育课程开发的基本原则 |
王仁清
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《教育与职业》
北大核心
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2005 |
6
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校本课程开发:高职院校特色发展的内生点 |
吴支奎
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《江苏高教》
CSSCI
北大核心
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2009 |
3
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高职院校校本课程建设与开发研究 |
肖争鸣
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
4
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