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高职院校“三位一体”思政育人及学生管理模式的研究
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作者 申娟娟 《工业和信息化教育》 2025年第1期32-36,共5页
随着社会经济的发展,各行各业对技能型人才的需求日益增加,相应的素质要求也有所提升。高职院校在注重学生职业技能培养的同时,还要强化学生的思想政治教育,从而提高学生的综合素质。“三位一体”教育管理模式为高校思政教育及学生管理... 随着社会经济的发展,各行各业对技能型人才的需求日益增加,相应的素质要求也有所提升。高职院校在注重学生职业技能培养的同时,还要强化学生的思想政治教育,从而提高学生的综合素质。“三位一体”教育管理模式为高校思政教育及学生管理提供了良好路径,特别是在思政育人领域,具有多方面的功能。文章在阐述高职院校“三位一体”教育管理模式基本内容的基础上,探讨了该教育管理模式的构建路径,为高职院校提升思政育人与学生管理水平提供了有益参考。 展开更多
关键词 高职院校 三位一体 学生管理模式
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新时代高职院校专职辅导员学生管理工作精细化研究
2
作者 覃江福 《语言与文化研究》 2025年第1期156-160,共5页
本研究旨在探索新时代背景下高职院校专职辅导员学生管理工作的新视角、新思路、新举措,以实现学生管理工作的精细化。通过文献查阅、调查分析等方法,研究高职院校学生的特点及教育管理现状,并针对现状中的问题提出改革思路。研究重点... 本研究旨在探索新时代背景下高职院校专职辅导员学生管理工作的新视角、新思路、新举措,以实现学生管理工作的精细化。通过文献查阅、调查分析等方法,研究高职院校学生的特点及教育管理现状,并针对现状中的问题提出改革思路。研究重点在于如何将繁琐的学生工作进行条理性梳理,制定出符合学生实际情况的改革方案,并获取学生对改革方案的真实想法。项目的创新之处在于结合学校管理现状及高职院校学生的特点,对目前学生管理工作中存在的不足进行深入研究,并将研究成果反馈到日常管理工作中,以提高学生管理工作的效率和效果。 展开更多
关键词 新时代 高职院校 专职辅导员 学生管理 精细化
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新形势下高职院校智能化学生管理工作体系的构建研究
3
作者 徐叶军 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第3期55-58,共4页
新形势下高职院校推动学生管理工作智能化转型既是顺应数字智能时代发展的客观要求,又是遵循高职教育发展规律的必然选择,还是促进学生管理提质增效的内在需要。针对当前高职学生管理工作普遍存在的思维观念陈旧、组织结构封闭、平台建... 新形势下高职院校推动学生管理工作智能化转型既是顺应数字智能时代发展的客观要求,又是遵循高职教育发展规律的必然选择,还是促进学生管理提质增效的内在需要。针对当前高职学生管理工作普遍存在的思维观念陈旧、组织结构封闭、平台建设滞后、保障机制不善等问题,亟需以需求驱动为导向、以协同协作为基础、以平台开发为支撑、以制度规范为保障,重塑管理理念、优化组织结构、改进管理流程、加强管理评价,以此助力高职院校智能化学生管理工作体系的建设。 展开更多
关键词 高职院校 智能化 学生管理工作体系
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高职院校学生干部“五强”体系搭建与实施探索——以四川护理职业学院药学系学生干部为例
4
作者 欧阳忠发 王子娟 +1 位作者 高露瑶 袁雪淞 《成才之路》 2025年第8期13-16,共4页
在“立德树人”背景下,四川护理职业学院药学系(以下简称“川护药学系”)聚焦于学生干部培养,通过深入分析和实践探索,创新性地构建学生干部“五强”培养体系,即“强健康、强信心、强专业、强工作、强未来”。文章在分析“立德树人”视... 在“立德树人”背景下,四川护理职业学院药学系(以下简称“川护药学系”)聚焦于学生干部培养,通过深入分析和实践探索,创新性地构建学生干部“五强”培养体系,即“强健康、强信心、强专业、强工作、强未来”。文章在分析“立德树人”视域下高校学生干部角色的重要性的基础上,对川护药学系学生干部“五强”体系搭建与实施的背景、实施过程进行详细阐述,并论述“五强”体系在提升学生干部综合能力、职业生涯规划、自我管理、朋辈引领等方面所取得的显著成效,以期为高职院校学生干部培养提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 学生干部 高职院校 “五强”体系 教育管理 立德树人
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“互联网+自媒体”背景下高职学生管理创新研究
5
作者 罗仲学 《数字通信世界》 2025年第1期241-243,共3页
在“互联网+自媒体”时代,自媒体成为学生获取信息、社交的关键途径,对学生管理产生了一定影响,高职院校需转变管理观念,创新模式,提升时效性。本文分析了此背景特点及其对学生的影响,探索创新路径,为高职学生管理提供科学参考。
关键词 “互联网+自媒体” 高职院校 学生管理 创新路径
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产教融合背景下高职院校内部专业评估策略——基于ISO9000质量管理体系 被引量:1
6
作者 樊辉娜 张璇 撒月 《教师博览(下旬刊)》 2024年第1期8-10,共3页
专业作为人才培养的基础,是连接高职院校与社会的纽带。在产教融合背景下,提升专业建设能力是高职院校加强供给侧结构性改革的重要举措,也是促进内涵式发展的根本。文章从评估队伍、评估方式、管理模式、改进机制等方面研究高职院校内... 专业作为人才培养的基础,是连接高职院校与社会的纽带。在产教融合背景下,提升专业建设能力是高职院校加强供给侧结构性改革的重要举措,也是促进内涵式发展的根本。文章从评估队伍、评估方式、管理模式、改进机制等方面研究高职院校内部专业评估工作的策划与实施,旨在为高职院校专业建设提供可行方案。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 内部专业评估 ISO9000质量管理
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“互联网+”背景下的高职院校学生档案管理工作研究
7
作者 刘金凤 《造纸装备及材料》 2024年第1期160-162,共3页
随着互联网技术的快速发展,大数据、云计算、人工智能等新技术不断涌现,对于传统的档案管理方式提出了新的挑战。同时随着高职院校的不断发展,学生档案管理工作也面临新的问题和挑战。因此,如何利用互联网技术,提高学生档案管理的效率... 随着互联网技术的快速发展,大数据、云计算、人工智能等新技术不断涌现,对于传统的档案管理方式提出了新的挑战。同时随着高职院校的不断发展,学生档案管理工作也面临新的问题和挑战。因此,如何利用互联网技术,提高学生档案管理的效率和质量,是当前高职院校需要解决的重要问题。文章探讨了高职院校学生档案管理的重要性,分析了高职院校学生档案管理现存问题,并分析了“互联网+”背景下的高职院校学生档案管理的优势,提出了“互联网+”背景下的高职院校学生档案管理的实施策略,以供参考。 展开更多
关键词 高职院校 学生档案管理 “互联网+”
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高职院校学生管理与德育教育创新研究
8
作者 费腾 《辽宁省交通高等专科学校学报》 2024年第4期50-53,共4页
本文旨在探讨高职院校学生管理和德育教育的创新,包括高职院校学生管理与德育教育创新的重要性分析,高职院校学生管理与德育教育的创新策略的阐述。通过构建学生教育管理服务一体化模式,完善高职院校学生管理相关制度,打造高素质教师队... 本文旨在探讨高职院校学生管理和德育教育的创新,包括高职院校学生管理与德育教育创新的重要性分析,高职院校学生管理与德育教育的创新策略的阐述。通过构建学生教育管理服务一体化模式,完善高职院校学生管理相关制度,打造高素质教师队伍,提升高职院校人才培养质量。 展开更多
关键词 高职院校 学生管理 德育教育 创新策略
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高职院校大学生入党积极分子档案管理对策研究
9
作者 毛雪瑞 《兰台内外》 2024年第28期47-49,共3页
近年来,随着我国教育事业的不断发展,对高职院校有了更高的关注度与重视度。高职院校作为人才培养的主阵地,随着高职院校党建工作的全面深化与改革,大学生入党积极分子档案管理作为提升高职院校党建工作质量的关键环节,还存在一些不足... 近年来,随着我国教育事业的不断发展,对高职院校有了更高的关注度与重视度。高职院校作为人才培养的主阵地,随着高职院校党建工作的全面深化与改革,大学生入党积极分子档案管理作为提升高职院校党建工作质量的关键环节,还存在一些不足。例如,档案管理制度不健全、档案管理方式未能创新等,影响着入党积极分子档案管理的质量,阻碍了高校党建工作的实施。因此,如何有效管理入党积极分子的档案成为当前高职院校党建工作亟待解决的问题。文章阐述了做好大学生入党积极分子档案管理的重要性,在此基础上分析了当前档案管理存在的不足,并结合问题提出有效的对策,以供广大高职院校教师参考。 展开更多
关键词 高职院校 学生 入党积极分子 档案管理 思政教育
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基于社会化管理视角的高职院校学生管理策略探微
10
作者 刘佳 《成才之路》 2024年第28期141-144,共4页
随着社会的进步,企业对人才的要求越来越高,不仅需要具备扎实的专业技能,还需要具备良好的社会适应能力、团队协作能力。高职院校是培养高素质技能型人才的摇篮,肩负着为社会输送符合时代需求人才的重任,但是其传统的刚性管理模式已经... 随着社会的进步,企业对人才的要求越来越高,不仅需要具备扎实的专业技能,还需要具备良好的社会适应能力、团队协作能力。高职院校是培养高素质技能型人才的摇篮,肩负着为社会输送符合时代需求人才的重任,但是其传统的刚性管理模式已经难以满足当前学生的多元化需求,必须转向更加灵活、人性化的社会化管理。在此背景下,基于社会化管理视角的高职院校学生管理不仅要关注学生的学业成绩,更要重视学生的个性发展、心理健康以及社会实践能力的培养。文章概述高职院校大学生的特点,阐述高职院校学生管理的现状,探讨基于社会化管理视角的高职院校学生管理策略,旨在为高职院校学生管理提供理论支持和实践指导,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高职院校 学生管理 社会化管理 学生特点 管理策略
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高职院校学生突发事件应急管理研究
11
作者 闵凯 《成才之路》 2024年第11期69-72,共4页
完善学生突发事件应急管理体系与机制,提升突发事件应对处置能力,是高职院校实现平稳发展的必然要求。文章阐释高职院校加强学生突发事件应急管理的意义,分析高职院校学生突发事件应急管理现状和存在的问题,并从创新应急管理机制、强化... 完善学生突发事件应急管理体系与机制,提升突发事件应对处置能力,是高职院校实现平稳发展的必然要求。文章阐释高职院校加强学生突发事件应急管理的意义,分析高职院校学生突发事件应急管理现状和存在的问题,并从创新应急管理机制、强化校区联动,完善应急管理制度、加强制度保障,优化管理理念、提高突发事件应对能力,以及关注善后心理安抚、完善事后恢复机制等四个方面提出高职院校学生突发事件应急管理的改进对策。 展开更多
关键词 高职院校 学生突发事件 应急管理 管理能力 和谐稳定
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高职院校大学生管理信息化发展路径探索
12
作者 陈达媛 《成才之路》 2024年第16期13-16,共4页
利用信息技术为学生管理工作赋能增效,不仅能提升学生管理工作效率和质量,而且能减轻学生管理人员压力,给学生带来更好的学习、生活体验。高职院校应从学籍档案管理、学生行为管理、宿舍生活管理、思想政治教育、心理健康教育、就业指... 利用信息技术为学生管理工作赋能增效,不仅能提升学生管理工作效率和质量,而且能减轻学生管理人员压力,给学生带来更好的学习、生活体验。高职院校应从学籍档案管理、学生行为管理、宿舍生活管理、思想政治教育、心理健康教育、就业指导教育等方面出发,探索学生管理信息化发展路径,提升信息技术在学生管理工作中的应用效果,推动学生管理工作朝着高效、便捷的方向发展。 展开更多
关键词 高职院校 学生管理 信息技术 信息化发展 赋能增效
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高职院校学生创新创业能力培养研究——以物流管理专业为例
13
作者 洪士雯 《中国储运》 2024年第7期180-181,共2页
在当今经济快速发展和全球化的背景下,创新创业能力成为高职院校学生必备的核心竞争力。然而,当前物流管理专业学生创新创业能力培养仍存在一些问题,如培养目标不明确、培养内容不够、培养方法欠缺多样性等。因此,本文以物流管理专业为... 在当今经济快速发展和全球化的背景下,创新创业能力成为高职院校学生必备的核心竞争力。然而,当前物流管理专业学生创新创业能力培养仍存在一些问题,如培养目标不明确、培养内容不够、培养方法欠缺多样性等。因此,本文以物流管理专业为例,研究高职院校学生创新创业能力的培养,旨在为高职院校提供有效的创新创业教育模式和方法。 展开更多
关键词 创新创业能力培养 物流管理专业 创新创业教育模式 核心竞争力 高职院校 经济快速发展 学生创新创业能力的培养 方法欠缺
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高职院校“一站式”学生社区育人效能提升研究 被引量:4
14
作者 周懋怡 王志明 《晋城职业技术学院学报》 2024年第5期21-24,共4页
“一站式”学生社区是高职院校落实立德树人根本任务的重要阵地。本文探讨了在教育部不断推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设背景下,高职院校如何突破学生社区建设瓶颈,有效发挥学生社区育人效能,并提出了相关可行性建议,以期... “一站式”学生社区是高职院校落实立德树人根本任务的重要阵地。本文探讨了在教育部不断推动高校“一站式”学生社区综合管理模式建设背景下,高职院校如何突破学生社区建设瓶颈,有效发挥学生社区育人效能,并提出了相关可行性建议,以期为高质量推进高职院校学生社区建设提供有益的借鉴和启示。 展开更多
关键词 高职院校 学生社区 服务育人 管理育人 效能提升
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高职英语听力教学中多模态教学法的应用与效果评估
15
作者 李雯 刘军明 《海外英语》 2025年第5期186-188,共3页
该研究探讨了在高职英语听力教学中应用多模态教学法的效果及评估。通过实施多模态教学,结合视觉、听觉等多种感官形式,提高了中职院校学生的听力技能。研究结果表明,多模态教学法不仅有利于提高学生的听力理解能力,还能促进他们的学习... 该研究探讨了在高职英语听力教学中应用多模态教学法的效果及评估。通过实施多模态教学,结合视觉、听觉等多种感官形式,提高了中职院校学生的听力技能。研究结果表明,多模态教学法不仅有利于提高学生的听力理解能力,还能促进他们的学习兴趣和参与度。同时,采用问卷调查和听力测试等方法对教学效果进行评估,结果显示多模态教学法在提高学生听力水平方面具有显著的正面效果。因此,多模态教学法在高职英语听力教学中是一种有效的教学策略。 展开更多
关键词 多模态教学法 高职英语听力 中职院校学生 教学效果评估
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治理理论视野下高职院校学生管理工作创新研究 被引量:14
16
作者 王琪 刘佳秋 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第7期124-128,共5页
治理理论为高职院校学生管理模式提供了一种新的视野,能够有效满足其打造"大国工匠"的目标诉求,解决现实工作问题的管理诉求,满足学生参与管理的组织诉求,以及增强学生管理效度的实践诉求。高职院校在运用治理理论实施学生管... 治理理论为高职院校学生管理模式提供了一种新的视野,能够有效满足其打造"大国工匠"的目标诉求,解决现实工作问题的管理诉求,满足学生参与管理的组织诉求,以及增强学生管理效度的实践诉求。高职院校在运用治理理论实施学生管理过程中,面临着一系列的挑战与冲击,需要在理念、体制、模式、方法上进行创新,有效落实科学化、细致化的学生管理工作。 展开更多
关键词 治理理论 高职院校 学生管理
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法治视野下高职院校大学生管理机制创新 被引量:13
17
作者 刘云涛 李学军 《继续教育研究》 北大核心 2011年第10期128-130,共3页
依法治校是实现依法治国的应有之义。在法治视野下对高职院校大学生管理机制进行创新,是高职院校实行依法治校的必然要求。当前,在我国高职院校大学生管理中仍然存在违背法治要求的一系列问题。文章在分析这些问题的基础上提出了高职院... 依法治校是实现依法治国的应有之义。在法治视野下对高职院校大学生管理机制进行创新,是高职院校实行依法治校的必然要求。当前,在我国高职院校大学生管理中仍然存在违背法治要求的一系列问题。文章在分析这些问题的基础上提出了高职院校大学生管理的创新机制,以期对新形势下加强和改进大学生工作有所裨益。 展开更多
关键词 法治 高职院校 学生管理 机制创新
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浅谈高职院校顶岗实习过程中的学生管理 被引量:7
18
作者 冯黎成 薛仰全 韩国刚 《当代职业教育》 2011年第6期86-87,38,共3页
高职院校学生在参加顶岗实习过程中会出现各种问题,通过对顶岗实习现状和学生主体的行为心理分析,总结顶岗实习过程学生管理的经验,提出学校和企业"双主体"的培养思想,建立全方位的学生服务体系,运用科学的管理方法,保障顶岗... 高职院校学生在参加顶岗实习过程中会出现各种问题,通过对顶岗实习现状和学生主体的行为心理分析,总结顶岗实习过程学生管理的经验,提出学校和企业"双主体"的培养思想,建立全方位的学生服务体系,运用科学的管理方法,保障顶岗实习的正常实施。充分发挥顶岗实习在高职人才培养过程中的重要作用,培养出高素质的高职人才,促进学生就业,努力推进高职教育事业的发展和壮大。 展开更多
关键词 高职院校 顶岗实习 学生管理
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高职院校学生管理模式的创新 被引量:6
19
作者 张海涛 吴萍萍 《职业技术教育》 2007年第26期77-78,共2页
高职院校学生管理工作存在很多问题,如传统、落后观念造成学生管理工作“先天不足”,学生整体素质不高导致管理难度加大,管理方法和手段滞后等。提高学生管理工作质量,必须创新学生管理模式:营造重视劳动技能、尊重技能人才的良好氛围... 高职院校学生管理工作存在很多问题,如传统、落后观念造成学生管理工作“先天不足”,学生整体素质不高导致管理难度加大,管理方法和手段滞后等。提高学生管理工作质量,必须创新学生管理模式:营造重视劳动技能、尊重技能人才的良好氛围,加强学生思想教育,使其正确认识职业教育本质;以人为本,注重开展丰富多彩的自我教育、自我管理、自我服务的活动;建立适合高职生特点的科学、系统、可行的学生管理制度。 展开更多
关键词 高职院校 学生管理 管理模式 创新
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建立高职院校学生职业生涯管理体系的实践 被引量:7
20
作者 张彦忠 林壬璇 《职业技术教育》 2007年第32期82-84,共3页
高职院校实施学生职业生涯管理有利于帮助学生认识所学专业的培养目标,明确专业和职业发展方向,最大限度地实现自我价值。高职院校应把学生职业生涯规划与培养目标和教育教学过程紧密地结合起来,通过完善管理机制、构筑以学生职业生涯... 高职院校实施学生职业生涯管理有利于帮助学生认识所学专业的培养目标,明确专业和职业发展方向,最大限度地实现自我价值。高职院校应把学生职业生涯规划与培养目标和教育教学过程紧密地结合起来,通过完善管理机制、构筑以学生职业生涯为中心的就业指导课程体系、努力营造职业环境等措施,建立高职院校学生职业生涯管理体系。 展开更多
关键词 高职院校 学生 职业生涯管理 职业环境
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