新时代高职院校大学生国家安全教育:价值、困境、路径

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作者 汪林峰 《中国军转民》 2025年第3期163-165,共3页

国家安全是国家发展的基石,国家安全教育具有重要意义。高职院校大学生作为社会的重要组成部分,在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程上,承载着国家未来发展的重任。但在高职院校教育教学及人才培养中,国家安全教育的重视程度亟待提... 国家安全是国家发展的基石,国家安全教育具有重要意义。高职院校大学生作为社会的重要组成部分,在全面建设社会主义现代化国家的伟大征程上,承载着国家未来发展的重任。但在高职院校教育教学及人才培养中,国家安全教育的重视程度亟待提升,教育内容陈旧过时、教育形式单调乏味、师资力量捉襟见肘等问题,都在不同程度上削弱了高职院校大学生国家安全教育的效果。构建高质量的新时代高职院校大学生国家安全教育体系,要在教育内容、教育方式、师资力量上下功夫。 展开更多

关键词 高职院校大学生 国家安全 国家安全教育 思想政治教育

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基于PEST模型探索高职院校大学生“一年两征”征兵工作机制研究

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作者 梁超鹏 邵盼盼 +2 位作者 汤敏 覃才尧 刘洋曦文 《中国军转民》 2024年第11期168-169,共2页

高职院校大学生参军入伍是高校国防教育的重要内容和形式之一,同时也是发挥国防教育优势促进青年大学生成长成才的重要举措。本文基于PEST模型,采用问卷调查方式探索高职院校大学生“一年两征”征兵工作影响因素,并从政治要素、经济要... 高职院校大学生参军入伍是高校国防教育的重要内容和形式之一,同时也是发挥国防教育优势促进青年大学生成长成才的重要举措。本文基于PEST模型,采用问卷调查方式探索高职院校大学生“一年两征”征兵工作影响因素,并从政治要素、经济要素、社会要素、技术要素等方面存在问题,重点研究征兵政策和服务、大学生征兵入伍经济资助、国防教育意识和身体素质、征兵程序和宣传四个方面提出建设性建议。 展开更多

关键词 高职院校大学生 应征入伍 影响因素 对策研究

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高职院校大学生心理健康状况调查和干预策略研究

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作者 王明辉 叶丽明 王黎华 《教师博览（下旬刊）》 2024年第11期20-22,共3页

本研究利用《大学生心理症状量表》对两所高职院校1131名大学生进行了调查,结果发现,这两所高职院校大学生有整体心理症状的约为1/3(30.9%),其中绝大多数(94.2%)为中度症状,极少数(5.8%)为偏重症状。这表明,两所高职院校的大学生心理症... 本研究利用《大学生心理症状量表》对两所高职院校1131名大学生进行了调查,结果发现,这两所高职院校大学生有整体心理症状的约为1/3(30.9%),其中绝大多数(94.2%)为中度症状,极少数(5.8%)为偏重症状。这表明,两所高职院校的大学生心理症状人数增多、心理健康水平下降,尤其是抑郁和自卑心理问题凸显,学生整体心理健康水平处于中偏下。其中,女生的抑郁、自卑、网络成瘾和整体心理症状比男生的严重,新生自卑感最强。据此,本文从家庭和学校两个层面进行分析,并提出了相应的心理健康干预策略。 展开更多

关键词 高职院校大学生 心理健康 干预策略

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浅谈高职院校大学生的公民意识教育 被引量：2

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作者 纪海波 孔伟 王晓庆 《南京工业职业技术学院学报》 2011年第3期71-73,共3页

高职院校作为培养专门技能人才的场所,是培育现代合格公民的重要基地。针对目前高职院校大学生的公民意识的现状,应该努力加强对大学生的公民意识教育,积极探索适合我国实际情况和高职院校发展模式的公民意识教育新思路。

关键词 高职院校大学生 公民意识 公民意识教育

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提高高职院校大学生主观幸福感的实证研究 被引量：3

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作者 邓娉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2013年第S1期56-57,共2页

高职院校大学生主观幸福感与学生的家庭环境、个人心理素质、学校教育质量等方面相关,本文以提高高职院校大学生主观幸福感为目标,采用主观幸福感量表法对广州地区两所高职院校600名学生进行问卷调查,分析提出提高高职院校大学生主观幸... 高职院校大学生主观幸福感与学生的家庭环境、个人心理素质、学校教育质量等方面相关,本文以提高高职院校大学生主观幸福感为目标,采用主观幸福感量表法对广州地区两所高职院校600名学生进行问卷调查,分析提出提高高职院校大学生主观幸福感的对策措施。 展开更多

关键词 高职院校大学生 主观幸福感 对策 措施

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网络时代加强高职院校大学生心理健康教育的基本思路 被引量：4

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作者 王帆宇 《继续教育研究》 2008年第9期86-88,共3页

面对网络环境下高职院校大学生所呈现出来的心里健康方面的问题,文章指出了对高职院校大学生实施心理健康教育的指导原则,同时又详细阐述了在新形势下加强高职学生心理健康教育的具体措施。

关键词 网络 高职院校大学生 心理健康教育

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高职院校大学生学力评价指标体系构建——基于发展性评价的视角 被引量：2

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作者 万伟平 《当代职业教育》 2015年第4期66-69,75,共5页

基于发展性评价的视角,根据布卢姆的教学目标分类理论,运用频度分析法、理论分析法及改进的AHP法等研究方法,构建了涵盖认知、技能、情感等三方面内容的高职院校大学生学力综合评价指标体系,并提出了高职院校大学生学力评价的若干操作... 基于发展性评价的视角,根据布卢姆的教学目标分类理论,运用频度分析法、理论分析法及改进的AHP法等研究方法,构建了涵盖认知、技能、情感等三方面内容的高职院校大学生学力综合评价指标体系,并提出了高职院校大学生学力评价的若干操作策略。 展开更多

关键词 发展性评价 高职院校大学生 学力评价 指标体系

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高职院校大学生就业价值取向及引导 被引量：2

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作者 曾萍 《中国就业》 2020年第10期52-53,共2页

随着高等教育大众化的发展,大学生就业也越来越难,无论是从个人价值和社会价值的抉择来说,还是从就业非功利化和就业现实化来说,大学生的就业价值取向都呈现出多元维度的特征。从整体意义上来说,大学生职业价值取向维度具体可以分为就... 随着高等教育大众化的发展,大学生就业也越来越难,无论是从个人价值和社会价值的抉择来说,还是从就业非功利化和就业现实化来说,大学生的就业价值取向都呈现出多元维度的特征。从整体意义上来说,大学生职业价值取向维度具体可以分为就业认知、就业情感、就业意向、就业能力四个方面,也就是说,可以从知识、实践、意志和个性四个方面分为四个维度。 展开更多

关键词 就业价值取向 职业价值取向 就业认知 就业意向 大学生就业 功利化 高职院校大学生 就业现实

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高职院校大学生网络主流意识形态认同策略研究——以珠江三角洲地区十所高职院校为例 被引量：2

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作者 孙东屏 《广东职业技术教育与研究》 2023年第3期53-56,共4页

网络空间是当前我国主流意识形态传播的主要场域,珠江三角洲地区高职院校大学生在网络空间主流意识形态认同上具有地域性和现实性特点。增进高职院校大学生主流意识形态认同的前提,需明确个体内化认同主流意识形态心理机制呈现“知识认... 网络空间是当前我国主流意识形态传播的主要场域,珠江三角洲地区高职院校大学生在网络空间主流意识形态认同上具有地域性和现实性特点。增进高职院校大学生主流意识形态认同的前提,需明确个体内化认同主流意识形态心理机制呈现“知识认知—情感共鸣—态度认可—行动反馈”四个层面的逻辑关系,可从引领力、感染力、阐释力、赞赏力等四个维度强化内在认同。在遵循内在认同逻辑的基础上,可进一步从施教主体、教育环境、教育路径等三方面增进高职院校大学生网络空间主流意识形态认同的策略。 展开更多

关键词 高职院校大学生 网络主流意识形态认同 内化机制 策略

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性别对高职院校大学生运动能力的相关分析与差异研究

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作者 屈睿 张青 朱亚成 《文体用品与科技》 2020年第19期53-54,共2页

(1)目的:主要探讨性别对高职院校大学生运动能力的相关性和差异性;(2)方法:运用文献调查法和SPSS统计法对737名男、737女高职院校大学生运动能力的相关性和差异性进行分析;(3)结果:性别和“我认为体能对学习和生活很重要”、“我一般会... (1)目的:主要探讨性别对高职院校大学生运动能力的相关性和差异性;(2)方法:运用文献调查法和SPSS统计法对737名男、737女高职院校大学生运动能力的相关性和差异性进行分析;(3)结果:性别和“我认为体能对学习和生活很重要”、“我一般会给自己制定合理的体育锻炼计划”、“我会根据自己制定的计划合理安排锻炼”、“我知道自身锻炼效果评价的方法”、“我能简要的评价所学运动项目的国内外重要体育赛事”、“我能运用所掌握的运动项目技术参加班级内的展示或比赛”、“我基本掌握所学运动项目的裁判方法”、“我能运用所学运动项目基本知识组织一些体育竞赛活动”之间有着显著的负相关关系。不同性别样本对于“我认为体能对学习和生活很重要”、“我一般会给自己制定合理的体育锻炼计划”、“我会根据自己制定的计划合理安排锻炼”、“我知道自身锻炼效果评价的方法”、“我能简要的评价所学运动项目的国内外重要体育赛事”、“我能运用所掌握的运动项目技术参加班级内的展示或比赛”、“我基本掌握所学运动项目的裁判方法”、“我能运用所学运动项目基本知识组织一些体育竞赛活动”全部均呈现出显著性差异。 展开更多

关键词 运动能力 体育学科核心素养 高职院校大学生 相关性 差异性 性别

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高职院校大学生集体责任感的现状诊断及对策——高职院校大学生集体责任感调查报告

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作者 沈文其 张寿强 周晓平 《成才之路》 2010年第1期2-4,共3页

当今高职院校大学生集体责任感的现状如何、影响因子有哪些？如何培养高职院校大学生的集体责任感？“高职院校大学生集体责任感”研究课题组围绕上述核心问题面向高职院校大学生展开调研，在直面高职院校大学生集体责任感现状的基础上... 当今高职院校大学生集体责任感的现状如何、影响因子有哪些？如何培养高职院校大学生的集体责任感？“高职院校大学生集体责任感”研究课题组围绕上述核心问题面向高职院校大学生展开调研，在直面高职院校大学生集体责任感现状的基础上，对影响高职院校大学生集体责任感形成的影响因子和问题进行了诊断分析，提出了培养高职院校大学生集体责任感的相关对策建议。 展开更多

关键词 高职院校大学生 集体责任感 影响因子 养成

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性别对高职院校大学生体育品德的相关性与差异性分析

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作者 张青 朱亚成 《文体用品与科技》 2020年第19期59-60,共2页

本文运用Pearson相关系数和单因素方差分析性别对高职院校大学生体育品德的相关性和差异性。结果表明:性别和“我在跑步途中,感觉很累时,会坚持继续跑完”、“我积极参加体育运动,并且不怕脏不怕苦不怕受伤”、“我在体育学习过程中,会... 本文运用Pearson相关系数和单因素方差分析性别对高职院校大学生体育品德的相关性和差异性。结果表明:性别和“我在跑步途中,感觉很累时,会坚持继续跑完”、“我积极参加体育运动,并且不怕脏不怕苦不怕受伤”、“我在体育学习过程中,会自觉地按照运动规范”、“在参加体育比赛过程中,我会遵守比赛规则”、“在课余时间了解不同运动员的职责,并且体验过不同的运动员角色”、“当我在体育比赛中没有取得预期成绩时,仍然继续坚持体育训练学习”之间有着显著的负相关关系。不同性别样本对于“在体育运动过程中,不会肆意挑事,自觉地尊重同伴、尊重对手、尊重裁判”这1项不会表现出显著性差异,另外性别样本对于“我在跑步途中,感觉很累时,会坚持继续跑完”、“我积极参加体育运动,并且不怕脏不怕苦不怕受伤”、“我在体育学习过程中,会自觉地按照运动规范”、“在参加体育比赛过程中,我会遵守比赛规则”、“在课余时间了解不同运动员的职责,并且体验过不同的运动员角色”、“当我在体育比赛中没有取得预期成绩时,仍然继续坚持体育训练学习”这6项呈现出显著性差异。 展开更多

关键词 体育品德 体育学科核心素养 高职院校大学生 性别 相关性 差异性

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地方高职院校大学生网络信息素质教育探索

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作者 薛梅 《黑龙江科技信息》 2012年第13期187-187,共1页

通过对唐山市两所高职院校的大学生网络使用情况进行问卷和走访调研,分析了高职院校大学生网络信息素质的现状,提出了加强地方高职院校大学生网络信息素质的建议和对策。

关键词 高职教育 地方高职院校大学生 网络信息素质

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多元文化背景下高职院校大学生社会主义核心价值观调查分析 被引量：5

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作者 徐峰 林勤彬 《当代职业教育》 2011年第4期90-91,共2页

选取四所高职院校823名大学生作为研究对象,施测"大学生对社会主义核心价值体系的认同"调查问卷,调查结果显示出高职院校大学生的社会核心价值观是积极、健康、向上的。但在多元文化背景下各种思潮冲击高职院校大学生思想,个... 选取四所高职院校823名大学生作为研究对象,施测"大学生对社会主义核心价值体系的认同"调查问卷,调查结果显示出高职院校大学生的社会核心价值观是积极、健康、向上的。但在多元文化背景下各种思潮冲击高职院校大学生思想,个人主义和狭隘团体主义严重。对抽样调查结果进行分析的基础上提出建议,以期为高职院校大学生树立积极正确的人生观、价值观提供参考。 展开更多

关键词 多元文化背景 社会主义核心价值观 高职院校大学生

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习近平青年成才观对高职院校大学生成长成才培养的启示 被引量：3

15

作者 卫璐琳 钱天一 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2019年第3期84-88,共5页

习近平青年成才观以青年的历史地位和时代使命为逻辑起点,以青年成才的目标为核心,以青年成才的培养途径为关键,内涵丰富、逻辑鲜明,对新时期进一步指导学生成长成才具有重要的现实意义.文章针对当前高职院校设计类专业大学生成长成才... 习近平青年成才观以青年的历史地位和时代使命为逻辑起点,以青年成才的目标为核心,以青年成才的培养途径为关键,内涵丰富、逻辑鲜明,对新时期进一步指导学生成长成才具有重要的现实意义.文章针对当前高职院校设计类专业大学生成长成才培养中存在的不足,提出需要以习近平青年成才观为纲领,全方位、全过程引导高职院校大学生立志成才、学习成才、创新成才、艰苦成才、立德成才. 展开更多

关键词 习近平 青年成才观 高职院校大学生 成长成才

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高职院校大学生自习情况调查分析及对策研究——以浙江旅游职业学院为例

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作者 王澜静 杜光 《语文学刊》 2016年第12期140-141,共2页

根据问卷调查结果分析,发现学生自习风气较好,但内驱力不足,自我控制力较弱,出勤率高,但自习效果不佳。应采取分阶段分主题的教育方式,营造一种和谐自习文化氛围,从而有效解决大学生自习问题。

关键词 高职院校大学生 自习 对策

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高职院校大学生创新创业教学体系的建构 被引量：2

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作者 李楠 《食品研究与开发》 CAS 北大核心 2020年第14期I0008-I0008,共1页

近年来,随着我国高等教育不断扩招,高校毕业生人数也呈现出逐年递增的趋势,这也为大学生就业形势带来了严峻的压力,甚至有的学生"毕业"就"失业"。为有效促进当代大学生就业率的提升,我国相关政府部门也颁布了一系... 近年来,随着我国高等教育不断扩招,高校毕业生人数也呈现出逐年递增的趋势,这也为大学生就业形势带来了严峻的压力,甚至有的学生"毕业"就"失业"。为有效促进当代大学生就业率的提升,我国相关政府部门也颁布了一系列就业与创业相关政策,以期能够通过政策为大学生的创业提供帮助,解决毕业生就业难的问题。当前,我国高职院校大学生选择主动创业的人数还相对较少,所以在我国高职院校教育体系当中应该努力建立起符合我国国情的创新创业教学体系。 展开更多

关键词 就业与创业 有效促进 我国高等教育 创新创业教学 高职院校大学生 我国高职院校 高校毕业生人数 大学生就业形势

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广东省欠发达地区高职院校大学生网贷现状的研究

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作者 杨成 郑文明 黄亮 《戏剧之家》 2018年第18期205-205,共1页

广东欠发达地区伴随着金融市场的活跃,在高职院校中出现不良网贷现象突出。通过调查研究,高职院校大学生必须正确对待网贷市场,高职院校的学生管理人员要提升学生的金融意识和法律观念,协助网贷学生摆脱不法分子的压榨,维护他们的合法... 广东欠发达地区伴随着金融市场的活跃,在高职院校中出现不良网贷现象突出。通过调查研究,高职院校大学生必须正确对待网贷市场,高职院校的学生管理人员要提升学生的金融意识和法律观念,协助网贷学生摆脱不法分子的压榨,维护他们的合法权益。 展开更多

关键词 广东 高职院校大学生 网贷

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新时代高职院校大学生课余时间管理状况调查报告:以昆明冶金高等专科学校为例 被引量：1

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作者 窦金焕 《承德石油高等专科学校学报》 CAS 2023年第1期64-67,75,共5页

课余时间科学管理事关新时代高职院校大学生学习生活质量,事关新时代高职院校大学生德智体美劳全面发展,事关新时代民族担当复兴大任时代“匠人”培育。为深入了解新时代高职院校大学生课余时间管理状况,以选择500名昆明冶金高等专科学... 课余时间科学管理事关新时代高职院校大学生学习生活质量,事关新时代高职院校大学生德智体美劳全面发展,事关新时代民族担当复兴大任时代“匠人”培育。为深入了解新时代高职院校大学生课余时间管理状况,以选择500名昆明冶金高等专科学校在校大学生作为研究样本,通过问卷、访谈调查研究把握新时代高职院校大学生课余时间管理现状,并根据存在问题提出新时代高职院校大学生科学管理课余时间的相关建议。 展开更多

关键词 新时代 高职院校大学生 课余时间 科学管理

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当前高职院校大学生创业现状及对策分析 被引量：1

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作者 叶倩辉 《无线互联科技》 2019年第2期166-168,共3页

近年来,世界经济发展萧条,产业升级转型迫在眉睫。而在国内,随着大学不断扩招,大学生群体数量的不断增大,就业环境日趋严峻,如何解决大学生就业问题,缓解高校毕业生就业压力就成了急需解决的难题。显然,大学生自主创业无疑是一条可以缓... 近年来,世界经济发展萧条,产业升级转型迫在眉睫。而在国内,随着大学不断扩招,大学生群体数量的不断增大,就业环境日趋严峻,如何解决大学生就业问题,缓解高校毕业生就业压力就成了急需解决的难题。显然,大学生自主创业无疑是一条可以缓解大学生就业问题的可行之路。但想要在激烈的市场经济竞争下存活,对于创业者来说并非一件容易的事。文章针对职院校创业学生的创业现状进行了分析,简要剖析其在创业中所面临的问题,并提出一些应对策略。 展开更多

关键词 高职院校大学生 自主创业 创业教育

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