期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
11
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高职院校发展面临的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
伍建桥
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第2期85-86,共2页
高职教育是社会经济发展的产物。改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进...
高职教育是社会经济发展的产物。改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进高职教育更好更快地发展。
展开更多
关键词
高职院校发展
问题
对策
在线阅读
下载PDF
职称材料
包容性发展:高职院校发展的新模式
被引量:
7
2
作者
孙云志
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第15期87-90,共4页
高职院校包容性发展是借用包容性发展的理念,在"机会平等"基础上实现"参与"和"共享"。高职院校包容性发展历程可分为高等职业教育粗放式发展阶段、高职院校发展内涵建设初级阶段以及高职院校发展社会化...
高职院校包容性发展是借用包容性发展的理念,在"机会平等"基础上实现"参与"和"共享"。高职院校包容性发展历程可分为高等职业教育粗放式发展阶段、高职院校发展内涵建设初级阶段以及高职院校发展社会化阶段。通过发展公平性、发展过程全民参与、发展内容全面协调和发展成果全民共享来践行包容性发展理念,将包容性发展融入日常高职院校发展之中,既是我国应对国家高等教育发展趋势的重要战略抉择,也是推进社会经济转型,加快高职教育发展方式转变的根本要求。
展开更多
关键词
高职
院校
包容性
发展
公平性
参与
共享
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职院校发展环境对教师职业能力的影响研究
3
作者
曾亚纯
肖燕
《教育与职业》
2025年第19期82-89,共8页
基于实证分析,系统考察高职院校发展环境(学校环境、院系环境、社会环境)、动力机制与职业能力之间的作用路径,发现高职院校发展环境对教师职业能力有重要影响,其中社会环境影响最为显著,以及动力机制在多元影响路径中扮演关键中介角色...
基于实证分析,系统考察高职院校发展环境(学校环境、院系环境、社会环境)、动力机制与职业能力之间的作用路径,发现高职院校发展环境对教师职业能力有重要影响,其中社会环境影响最为显著,以及动力机制在多元影响路径中扮演关键中介角色。据此,提出提升社会认同与政策协同,强化院系团队协同,深化产教融合,重构教师评聘机制,优化校园文化生态。
展开更多
关键词
高职院校发展
环境
教师职业能力
动力机制
在线阅读
下载PDF
职称材料
以教育评估促进高职院校积极发展
被引量:
2
4
作者
范国强
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第1期22-23,共2页
高等职业教育开展人才培养工作水平评估 ,是高等教育大众化阶段保证高职教学质量的需要 ;是加强国际交流与合作 ,提高国际竞争力的需要 ;也是高等职业教育自身发展的需要。评估工作的两大基本功能就是价值判断功能和促进发展功能 ,这是...
高等职业教育开展人才培养工作水平评估 ,是高等教育大众化阶段保证高职教学质量的需要 ;是加强国际交流与合作 ,提高国际竞争力的需要 ;也是高等职业教育自身发展的需要。评估工作的两大基本功能就是价值判断功能和促进发展功能 ,这是学校实行自律和加快发展的锐利武器。
展开更多
关键词
教育评估
高职院校发展
在线阅读
下载PDF
职称材料
“双高计划”背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究
被引量:
15
5
作者
朱雯珊
《职教论坛》
北大核心
2021年第10期85-89,共5页
高职院校教师发展中心建设是支持教师发展,同时驱动组织创新的重要举措,对建设高职院校"双师型"教师队伍具有重要意义。在"双高计划"政策背景下,应结合高职院校自身实际,发挥教师发展中心提供符合教师发展需求的个...
高职院校教师发展中心建设是支持教师发展,同时驱动组织创新的重要举措,对建设高职院校"双师型"教师队伍具有重要意义。在"双高计划"政策背景下,应结合高职院校自身实际,发挥教师发展中心提供符合教师发展需求的个性化服务、教学交流咨询与评价反馈、服务科研活动以及构建产学研用社会服务平台等功能。我国高职院校教师发展中心建设还处在探索期,既要从国内外普通高校教师发展中心建设中吸取成功经验,又要突出自身职业性的特点,通过加强顶层设计和规划,建立健全运行机制、构建人文主义的教师专业发展生态、建立合理的教师评价机制、深化产教融合推进校企合作等实施路径,促进教师发展,提高高职院校办学质量。
展开更多
关键词
双高计划
高职
院校
教师
发展
中心
功能定位
实施路径
在线阅读
下载PDF
职称材料
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
被引量:
2
6
作者
叶立生
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期41-43,共3页
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功...
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功能拓展行动、创新师资团队引育行动、文化魅力校园升级行动、融会国际开放办学行动、民主治校提质增效行动,提高办学水平,培养高素质技能人才,打造高职教育一线"品牌"。
展开更多
关键词
特色鲜明
国内一流
高职院校发展
在线阅读
下载PDF
职称材料
发展中高职院校的考勤制度分析
7
作者
王晓龙
陈昭昭
《南方农机》
2019年第14期115-115,共1页
2019年的政府工作报告提及,高职院校实施扩招100万人。发展中的职业院校,生源质量普遍处于底层。在学生管理工作中,学生考勤是重中之重。文章介绍了发展中的高职院校在学生、制度、学校、教师各方面的现状,并在此基础上提出如何通过完...
2019年的政府工作报告提及,高职院校实施扩招100万人。发展中的职业院校,生源质量普遍处于底层。在学生管理工作中,学生考勤是重中之重。文章介绍了发展中的高职院校在学生、制度、学校、教师各方面的现状,并在此基础上提出如何通过完善相关制度,明确惩处力度等方法让考勤状况明显好转。
展开更多
关键词
发展
中
高职
院校
考勤制度
学校
在线阅读
下载PDF
职称材料
论高等职业院校科学发展中的制度创新
被引量:
1
8
作者
刘中华
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期26-27,共2页
制度是管理的手段,是人类社会组织及社会大机器有效运行的保障。大学组织应当有与大学特点相适应的制度。高等职业院校是我国高等教育中的一种全新类型,重视制度建设是高等职业院校科学发展的关键,解决当前高等职业院校制度建设存在的问...
制度是管理的手段,是人类社会组织及社会大机器有效运行的保障。大学组织应当有与大学特点相适应的制度。高等职业院校是我国高等教育中的一种全新类型,重视制度建设是高等职业院校科学发展的关键,解决当前高等职业院校制度建设存在的问题,有利于高等职业院校的健康发展。
展开更多
关键词
制度建设
高职
院校
科学
发展
在线阅读
下载PDF
职称材料
高职学生心理健康教育与心理安全建设——评《高职生积极心理健康教育理论与实践》
9
作者
刘会兰
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期185-185,共1页
随着我国经济的高速发展,现有的国内高端职业技术人才已无法满足国内目前各行业产业结构转型升级的需要。为此,国家对高职教育的重视程度及支持力度也在逐年提高,高职教育迎来了蓬勃发展的黄金期。在实际发展过程中,各大高职院校由于对...
随着我国经济的高速发展,现有的国内高端职业技术人才已无法满足国内目前各行业产业结构转型升级的需要。为此,国家对高职教育的重视程度及支持力度也在逐年提高,高职教育迎来了蓬勃发展的黄金期。在实际发展过程中,各大高职院校由于对在校学生心理健康教育的重视不够,加之缺乏专业的心理健康教育师资力量、校内心理健康教育课程设置不规范不科学等因素,导致高职院校内因大学生心理健康问题引发的校园安全事件时有发生,这一问题已经成为国内各大高职院校发展中急需正确面对和解决的难题。
展开更多
关键词
职业技术人才
积极心理健康教育
高职
教育
心理健康教育课程
高职院校发展
实际
发展
过程
理论与实践
产业结构转型升级
在线阅读
下载PDF
职称材料
产教融合背景下农村高职大学生创新能力探析
10
作者
夏新燕
《中国果树》
北大核心
2021年第8期I0011-I0011,共1页
党的十八大强调指出:要走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新。高职院校是培养创新型人才的重要阵地,是提高大学生创新能力的重要平台,因此要结合新时代背景寻找提高大学生创新能力的有效途径。同时,国家为缓解大学生就业难...
党的十八大强调指出:要走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新。高职院校是培养创新型人才的重要阵地,是提高大学生创新能力的重要平台,因此要结合新时代背景寻找提高大学生创新能力的有效途径。同时,国家为缓解大学生就业难,扭转高职院校发展的同质化倾向,开始推动教育与产业协调发展,在结合区域经济发展和企业需求的基础上深化产教融合,进而为社会培养大批懂技术、会管理的创新型人才。中国社会科学出版社于2020年12月出版的《应用型高校产教融合动力研究》一书是国家社科基金资助出版的优秀书目,该书的作者是极具创新意识的青年学者陈星。全书以创新教育治理体制为突破口就深化产教融合构建起了科学的分析框架,对高职院校在产教融合背景下完善创新能力培养模式具有积极的指导价值。在篇章的安排上,该书首先辨明了理论基础,然后梳理了相关研究资料,接着对产教融合动力展开了理念、利益、资源和制度分析,7个章节的内容环环紧扣,层层递进,拓展了大学生创新能力研究的广度和深度。
展开更多
关键词
大学生创新能力
产教融合
产业协调
发展
高职
大学生
高职院校发展
创新型人才
能力探析
创新意识
在线阅读
下载PDF
职称材料
浅析高职技能大赛对培养人才的新趋势
11
作者
杨帅
《广东蚕业》
2018年第3期76-76,78,共2页
随着技能大赛在高职专业的进一步深入普及,培养适应行业时代发展变化的高技能型纺织服装高职毕业生,塑造具有扎实文化基础,过硬专业技能,热爱服装行业的综合性复合型人才,成为高职院校发展的重要教学任务,探索培养人才的新模式,是所有...
随着技能大赛在高职专业的进一步深入普及,培养适应行业时代发展变化的高技能型纺织服装高职毕业生,塑造具有扎实文化基础,过硬专业技能,热爱服装行业的综合性复合型人才,成为高职院校发展的重要教学任务,探索培养人才的新模式,是所有高职院校不断努力的方向。
展开更多
关键词
技能大赛
服装专业
人才培养
高职院校发展
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职院校发展面临的问题及对策研究
被引量:
1
1
作者
伍建桥
机构
湖南商务职业技术学院教授、研究员
出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009年第2期85-86,共2页
基金
湖南省教育科学“十一五”规划课题“高职院校管理体制创新策略研究”(课题编号:XJK06CJG001)的研究成果。
文摘
高职教育是社会经济发展的产物。改革开放以来,我国高职教育取得了举世瞩目的成就,为经济建设培养了大批专业人才。但在高等教育大众化进程中,高职教育的发展面临着新情况、新问题,本文在分析问题的基础上,提出了一些基本对策,以期促进高职教育更好更快地发展。
关键词
高职院校发展
问题
对策
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
包容性发展:高职院校发展的新模式
被引量:
7
2
作者
孙云志
机构
南京交通职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2013年第15期87-90,共4页
基金
江苏省教育厅哲学社会科学基金"多元主体视野下高职院校教育质量建设路径研究(项目编号:2012SJD880025)"阶段成果
文摘
高职院校包容性发展是借用包容性发展的理念,在"机会平等"基础上实现"参与"和"共享"。高职院校包容性发展历程可分为高等职业教育粗放式发展阶段、高职院校发展内涵建设初级阶段以及高职院校发展社会化阶段。通过发展公平性、发展过程全民参与、发展内容全面协调和发展成果全民共享来践行包容性发展理念,将包容性发展融入日常高职院校发展之中,既是我国应对国家高等教育发展趋势的重要战略抉择,也是推进社会经济转型,加快高职教育发展方式转变的根本要求。
关键词
高职
院校
包容性
发展
公平性
参与
共享
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职院校发展环境对教师职业能力的影响研究
3
作者
曾亚纯
肖燕
机构
深圳职业技术大学党委安全保卫部
出处
《教育与职业》
2025年第19期82-89,共8页
基金
中华职业教育社2023年度规划委托课题“职业院校教师发展环境、动力机制与职业能力关系的实证研究”的阶段性研究成果。(项目编号:ZJS2023YB37,项目主持人:曾亚纯)。
文摘
基于实证分析,系统考察高职院校发展环境(学校环境、院系环境、社会环境)、动力机制与职业能力之间的作用路径,发现高职院校发展环境对教师职业能力有重要影响,其中社会环境影响最为显著,以及动力机制在多元影响路径中扮演关键中介角色。据此,提出提升社会认同与政策协同,强化院系团队协同,深化产教融合,重构教师评聘机制,优化校园文化生态。
关键词
高职院校发展
环境
教师职业能力
动力机制
Keywords
development environment of higher vocational colleges
teachers'professional competence
motivation mechanism
分类号
G715 [文化科学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
以教育评估促进高职院校积极发展
被引量:
2
4
作者
范国强
机构
南京工业职业技术学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第1期22-23,共2页
文摘
高等职业教育开展人才培养工作水平评估 ,是高等教育大众化阶段保证高职教学质量的需要 ;是加强国际交流与合作 ,提高国际竞争力的需要 ;也是高等职业教育自身发展的需要。评估工作的两大基本功能就是价值判断功能和促进发展功能 ,这是学校实行自律和加快发展的锐利武器。
关键词
教育评估
高职院校发展
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“双高计划”背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究
被引量:
15
5
作者
朱雯珊
机构
宁波幼儿师范高等专科学校
中国台湾淡江大学教育学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2021年第10期85-89,共5页
基金
浙江省高等教育学会高等教育研究课题“‘双高计划’背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究”(编号:KT2021212),主持人:朱雯珊。
文摘
高职院校教师发展中心建设是支持教师发展,同时驱动组织创新的重要举措,对建设高职院校"双师型"教师队伍具有重要意义。在"双高计划"政策背景下,应结合高职院校自身实际,发挥教师发展中心提供符合教师发展需求的个性化服务、教学交流咨询与评价反馈、服务科研活动以及构建产学研用社会服务平台等功能。我国高职院校教师发展中心建设还处在探索期,既要从国内外普通高校教师发展中心建设中吸取成功经验,又要突出自身职业性的特点,通过加强顶层设计和规划,建立健全运行机制、构建人文主义的教师专业发展生态、建立合理的教师评价机制、深化产教融合推进校企合作等实施路径,促进教师发展,提高高职院校办学质量。
关键词
双高计划
高职
院校
教师
发展
中心
功能定位
实施路径
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
被引量:
2
6
作者
叶立生
机构
江苏食品药品职业技术学院党委
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第22期41-43,共3页
文摘
为适应经济新常态、服务区域经济社会发展、适应高职教育领域激烈竞争,高职院校必须把建设"特色鲜明、国内一流"院校作为"十三五"时期的总体发展目标,实施人才培养质量提升行动、全面素质教育推动行动、社会服务功能拓展行动、创新师资团队引育行动、文化魅力校园升级行动、融会国际开放办学行动、民主治校提质增效行动,提高办学水平,培养高素质技能人才,打造高职教育一线"品牌"。
关键词
特色鲜明
国内一流
高职院校发展
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
发展中高职院校的考勤制度分析
7
作者
王晓龙
陈昭昭
机构
益阳职业技术学院
湖南工艺美术职业学院
出处
《南方农机》
2019年第14期115-115,共1页
文摘
2019年的政府工作报告提及,高职院校实施扩招100万人。发展中的职业院校,生源质量普遍处于底层。在学生管理工作中,学生考勤是重中之重。文章介绍了发展中的高职院校在学生、制度、学校、教师各方面的现状,并在此基础上提出如何通过完善相关制度,明确惩处力度等方法让考勤状况明显好转。
关键词
发展
中
高职
院校
考勤制度
学校
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
论高等职业院校科学发展中的制度创新
被引量:
1
8
作者
刘中华
机构
常州信息职业技术学院艺术设计系
出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第27期26-27,共2页
文摘
制度是管理的手段,是人类社会组织及社会大机器有效运行的保障。大学组织应当有与大学特点相适应的制度。高等职业院校是我国高等教育中的一种全新类型,重视制度建设是高等职业院校科学发展的关键,解决当前高等职业院校制度建设存在的问题,有利于高等职业院校的健康发展。
关键词
制度建设
高职
院校
科学
发展
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
高职学生心理健康教育与心理安全建设——评《高职生积极心理健康教育理论与实践》
9
作者
刘会兰
机构
西安思源学院
出处
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021年第12期185-185,共1页
文摘
随着我国经济的高速发展,现有的国内高端职业技术人才已无法满足国内目前各行业产业结构转型升级的需要。为此,国家对高职教育的重视程度及支持力度也在逐年提高,高职教育迎来了蓬勃发展的黄金期。在实际发展过程中,各大高职院校由于对在校学生心理健康教育的重视不够,加之缺乏专业的心理健康教育师资力量、校内心理健康教育课程设置不规范不科学等因素,导致高职院校内因大学生心理健康问题引发的校园安全事件时有发生,这一问题已经成为国内各大高职院校发展中急需正确面对和解决的难题。
关键词
职业技术人才
积极心理健康教育
高职
教育
心理健康教育课程
高职院校发展
实际
发展
过程
理论与实践
产业结构转型升级
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
产教融合背景下农村高职大学生创新能力探析
10
作者
夏新燕
机构
广东农工商职业技术学院
出处
《中国果树》
北大核心
2021年第8期I0011-I0011,共1页
基金
广东省高校省级重点平台和重大科研项目(2018GXJK326)。
文摘
党的十八大强调指出:要走中国特色自主创新道路,以全球视野谋划和推动创新。高职院校是培养创新型人才的重要阵地,是提高大学生创新能力的重要平台,因此要结合新时代背景寻找提高大学生创新能力的有效途径。同时,国家为缓解大学生就业难,扭转高职院校发展的同质化倾向,开始推动教育与产业协调发展,在结合区域经济发展和企业需求的基础上深化产教融合,进而为社会培养大批懂技术、会管理的创新型人才。中国社会科学出版社于2020年12月出版的《应用型高校产教融合动力研究》一书是国家社科基金资助出版的优秀书目,该书的作者是极具创新意识的青年学者陈星。全书以创新教育治理体制为突破口就深化产教融合构建起了科学的分析框架,对高职院校在产教融合背景下完善创新能力培养模式具有积极的指导价值。在篇章的安排上,该书首先辨明了理论基础,然后梳理了相关研究资料,接着对产教融合动力展开了理念、利益、资源和制度分析,7个章节的内容环环紧扣,层层递进,拓展了大学生创新能力研究的广度和深度。
关键词
大学生创新能力
产教融合
产业协调
发展
高职
大学生
高职院校发展
创新型人才
能力探析
创新意识
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
浅析高职技能大赛对培养人才的新趋势
11
作者
杨帅
机构
长江职业学院艺术设计学院
出处
《广东蚕业》
2018年第3期76-76,78,共2页
文摘
随着技能大赛在高职专业的进一步深入普及,培养适应行业时代发展变化的高技能型纺织服装高职毕业生,塑造具有扎实文化基础,过硬专业技能,热爱服装行业的综合性复合型人才,成为高职院校发展的重要教学任务,探索培养人才的新模式,是所有高职院校不断努力的方向。
关键词
技能大赛
服装专业
人才培养
高职院校发展
分类号
C961 [经济管理—人力资源管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校发展面临的问题及对策研究
伍建桥
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2009
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
包容性发展:高职院校发展的新模式
孙云志
《中国职业技术教育》
北大核心
2013
7
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职院校发展环境对教师职业能力的影响研究
曾亚纯
肖燕
《教育与职业》
2025
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
以教育评估促进高职院校积极发展
范国强
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
“双高计划”背景下高职院校教师发展中心功能定位与实施路径研究
朱雯珊
《职教论坛》
北大核心
2021
15
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
“特色鲜明、国内一流”的高职院校建设研究
叶立生
《教育与职业》
北大核心
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
发展中高职院校的考勤制度分析
王晓龙
陈昭昭
《南方农机》
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
8
论高等职业院校科学发展中的制度创新
刘中华
《教育与职业》
北大核心
2011
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
9
高职学生心理健康教育与心理安全建设——评《高职生积极心理健康教育理论与实践》
刘会兰
《中国安全科学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
10
产教融合背景下农村高职大学生创新能力探析
夏新燕
《中国果树》
北大核心
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
11
浅析高职技能大赛对培养人才的新趋势
杨帅
《广东蚕业》
2018
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部