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高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例
1
作者
张玲
林建和
杨兴涛
《中南农业科技》
2025年第4期203-206,共4页
实验室安全教育管理工作是保障高校师生人身安全和校园稳定的重要工作,为了更好地落实各级各部门加强高校实验室安全管理的意见,强化师生安全责任意识,有效提升实验室事故预防及应急处理能力。以内江职业技术学院为例,阐述了高职院校加...
实验室安全教育管理工作是保障高校师生人身安全和校园稳定的重要工作,为了更好地落实各级各部门加强高校实验室安全管理的意见,强化师生安全责任意识,有效提升实验室事故预防及应急处理能力。以内江职业技术学院为例,阐述了高职院校加强实验室安全教育的必要性,分析了农学类专业实验室存在的安全隐患,在结合农学类专业特色的基础上设计了安全教育管理平台结构功能,以实现学生在电脑网络平台、手机App等情景下进行实验室安全教育学习与考试。结果表明,基于移动端的实验室安全教育培训和管理体系作为校园安全工作的一种新常态,能够使安全教育实现常态化、系统化和个性化,为实验室安全管理提供有力支持。
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关键词
高职院校农学类实验室
安全教育平台
内江职业技术学院
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职称材料
高职食品药品类专业实验室安全体系的构建
被引量:
2
2
作者
王舰平
许锋
《农产品加工》
2016年第7期76-78,共3页
高职食品药品类专业实验室是一个特殊工作场所,其安全管理涉及多方面的因素。从组织机构、制度保障、教育宣传、安全检查、技术防范、应急预案等方面,阐述了构建实验室安全管理体系的基本思路。
关键词
高职
院校
食品药品
类
专业
实验室
安全
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职称材料
高职院校农学类专业创新型人才培养研究
被引量:
1
3
作者
张立
《农业技术与装备》
2020年第8期98-99,共2页
在双创理念不断深入的背景之下,我国高职院校应不断培养创新型人才,以适应社会的需求。高职院校农学类专业学生是乡村振兴的中坚力量,对其创新素质、能力的培养尤为重要。文章主要论述了农学专业创新型人才培养的重要性,针对传统农学类...
在双创理念不断深入的背景之下,我国高职院校应不断培养创新型人才,以适应社会的需求。高职院校农学类专业学生是乡村振兴的中坚力量,对其创新素质、能力的培养尤为重要。文章主要论述了农学专业创新型人才培养的重要性,针对传统农学类专业人才培养模式中存在的问题进行分析,并提出培养创新型人才的具体措施.
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关键词
高职
院校
农学
类
专业
创新型人才
培养措施
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职称材料
高职农学类信息化教学资源建设途径分析
被引量:
3
4
作者
李东林
《河北农业科学》
2011年第3期144-145,158,共3页
高职院校农学类信息化教学是高校信息化教育的一部分,农学类信息资源是农业信息化和现代化建设的核心。从高职院校农学类信息教学资源的建设现状和特点出发,提出了实现高职农学类信息教学资源建设的几点途径:信息政策和管理;网络资源共...
高职院校农学类信息化教学是高校信息化教育的一部分,农学类信息资源是农业信息化和现代化建设的核心。从高职院校农学类信息教学资源的建设现状和特点出发,提出了实现高职农学类信息教学资源建设的几点途径:信息政策和管理;网络资源共享;信息人才建设;自主开发和引进的多种手段利用。旨为加快高职农学类类信息化教学进程和人才培养提供参考。
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关键词
高职
院校
农学
类
信息化教学
信息化资源
教学资源
资源建设
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职称材料
题名
高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例
1
作者
张玲
林建和
杨兴涛
机构
内江职业技术学院
出处
《中南农业科技》
2025年第4期203-206,共4页
基金
内江职业技术学院应用技术与基础研究课题(NZ2023D07)。
文摘
实验室安全教育管理工作是保障高校师生人身安全和校园稳定的重要工作,为了更好地落实各级各部门加强高校实验室安全管理的意见,强化师生安全责任意识,有效提升实验室事故预防及应急处理能力。以内江职业技术学院为例,阐述了高职院校加强实验室安全教育的必要性,分析了农学类专业实验室存在的安全隐患,在结合农学类专业特色的基础上设计了安全教育管理平台结构功能,以实现学生在电脑网络平台、手机App等情景下进行实验室安全教育学习与考试。结果表明,基于移动端的实验室安全教育培训和管理体系作为校园安全工作的一种新常态,能够使安全教育实现常态化、系统化和个性化,为实验室安全管理提供有力支持。
关键词
高职院校农学类实验室
安全教育平台
内江职业技术学院
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职食品药品类专业实验室安全体系的构建
被引量:
2
2
作者
王舰平
许锋
机构
广东食品药品职业学院实验实训中心
出处
《农产品加工》
2016年第7期76-78,共3页
文摘
高职食品药品类专业实验室是一个特殊工作场所,其安全管理涉及多方面的因素。从组织机构、制度保障、教育宣传、安全检查、技术防范、应急预案等方面,阐述了构建实验室安全管理体系的基本思路。
关键词
高职
院校
食品药品
类
专业
实验室
安全
Keywords
vocational college
food and drug specialties
laboratory safety
分类号
X913 [环境科学与工程—安全科学]
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职称材料
题名
高职院校农学类专业创新型人才培养研究
被引量:
1
3
作者
张立
机构
怀化职业技术学院
出处
《农业技术与装备》
2020年第8期98-99,共2页
文摘
在双创理念不断深入的背景之下,我国高职院校应不断培养创新型人才,以适应社会的需求。高职院校农学类专业学生是乡村振兴的中坚力量,对其创新素质、能力的培养尤为重要。文章主要论述了农学专业创新型人才培养的重要性,针对传统农学类专业人才培养模式中存在的问题进行分析,并提出培养创新型人才的具体措施.
关键词
高职
院校
农学
类
专业
创新型人才
培养措施
Keywords
higher vocational college
agricultural major
innovative talents
training measures
分类号
G643.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职农学类信息化教学资源建设途径分析
被引量:
3
4
作者
李东林
机构
阜阳职业技术学院生化工程学院
出处
《河北农业科学》
2011年第3期144-145,158,共3页
基金
安徽省职成教科研基金(DCB07020)
文摘
高职院校农学类信息化教学是高校信息化教育的一部分,农学类信息资源是农业信息化和现代化建设的核心。从高职院校农学类信息教学资源的建设现状和特点出发,提出了实现高职农学类信息教学资源建设的几点途径:信息政策和管理;网络资源共享;信息人才建设;自主开发和引进的多种手段利用。旨为加快高职农学类类信息化教学进程和人才培养提供参考。
关键词
高职
院校
农学
类
信息化教学
信息化资源
教学资源
资源建设
Keywords
Higher vocational colleges
Agricultural specialty
Information teaching
Information resources
Teaching resources
Resources construction
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校农学类实验室安全教育平台建设的探索——以内江职业技术学院为例
张玲
林建和
杨兴涛
《中南农业科技》
2025
0
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职称材料
2
高职食品药品类专业实验室安全体系的构建
王舰平
许锋
《农产品加工》
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职院校农学类专业创新型人才培养研究
张立
《农业技术与装备》
2020
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
高职农学类信息化教学资源建设途径分析
李东林
《河北农业科学》
2011
3
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职称材料
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