浅谈如何高效做好高职院校人才培养工作状态数据的采集工作

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作者 刘欢 郭帮 《数字技术与应用》 2024年第6期228-231,共4页

状态数据是高职院校全面、及时掌握职业院校人才培养工作状态、发布质量年度报告、开展教学工作诊断与改进制度建设、推进高水平职业学校和专业建设、深化“三教”改革的重要依据和基础,做好状态数据的采集与管理有利于学校宏观决策,促... 状态数据是高职院校全面、及时掌握职业院校人才培养工作状态、发布质量年度报告、开展教学工作诊断与改进制度建设、推进高水平职业学校和专业建设、深化“三教”改革的重要依据和基础,做好状态数据的采集与管理有利于学校宏观决策,促进学校科学化、规范化、精细化管理。本文将就如何高效做好高职院校人才培养状态数据采集工作提出了操作性较强的建议和做法。 展开更多

关键词 高职院校人才培养 数据采集工作 职业院校 精细化管理 状态数据 质量年度报告 人才培养工作状态 教学工作诊断与改进

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双循环格局下高职院校人才培养质量提升实践探索——以山东商业职业技术学院为例 被引量：1

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作者 王鑫 《教育家》 2021年第17期30-31,共2页

作为国民教育体系和人力资源开发重要组成部分的职业教育,在新发展格局下,必须把握时代发展脉搏,增强职业教育的适应性,"长入"经济,"汇入"生活,优化专业布局,促进专业转型升级,培养更多高素质技术技能人才、能工巧... 作为国民教育体系和人力资源开发重要组成部分的职业教育,在新发展格局下,必须把握时代发展脉搏,增强职业教育的适应性,"长入"经济,"汇入"生活,优化专业布局,促进专业转型升级,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。"十四五"时期经济社会发展要"以推动高质量发展"为主题,加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 展开更多

关键词 国民教育体系 高职院校人才培养 大国工匠 双循环 质量提升 人力资源开发 实践探索 转型升级

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把握听“说课”主要环节 科学评估高职院校人才培养工作 被引量：1

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作者 李学锋 《成都航空职业技术学院学报》 2011年第2期1-4,共4页

"说课"是高职院校人才培养工作评估中的一项重要内容,是考察院校人才培养工作状态与质量的重要途径。听"说课"的过程既是了解一门课程教学设计的过程,也是了解专业建设和被评院校规范化办学的过程。评估专家不仅要... "说课"是高职院校人才培养工作评估中的一项重要内容,是考察院校人才培养工作状态与质量的重要途径。听"说课"的过程既是了解一门课程教学设计的过程,也是了解专业建设和被评院校规范化办学的过程。评估专家不仅要在正确理解高职教育课程及其使命的基础上把握"听"的重点;而且要通过预审状态数据,有针对性选择被"说"的课程,由表及里,系统探究影响人才培养质量的因素;同时,要把听"说课"获取的信息,与通过其它形式获得的信息有机整合,最后才能对高职院校人才培养工作做出科学评价。 展开更多

关键词 高职院校人才培养工作评估说课

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以就业为导向 创新开展高职院校人才培养——以高职美术教育专业为例 被引量：2

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作者 陈澜 《中国就业》 2021年第12期48-49,共2页

伴随着高职院校的不断扩招,高职毕业生数量规模显著提升,“就业难”成为制约高职院校专业学科发展的关键因素之一,也成为社会各个领域广泛关注的问题。高职院校是向社会输送技术型、应用型一线岗位人才的专业教育机构,虽然当前我国高职... 伴随着高职院校的不断扩招,高职毕业生数量规模显著提升,“就业难”成为制约高职院校专业学科发展的关键因素之一,也成为社会各个领域广泛关注的问题。高职院校是向社会输送技术型、应用型一线岗位人才的专业教育机构,虽然当前我国高职院校积极践行教材、教师、教法改革要求,但依然不可忽视当前高职院校毕业生就业能力、实践能力、创新创造意识薄弱的痛点。若想切实解决高职院校毕业生就业问题,拓宽其就业途径,高职院校人才培养便需要以市场就业为导向,使毕业生专业能力、综合素质适应时代发展、一线岗位工作需求,从而发挥高职院校办学特色优势。 展开更多

关键词 高职院校人才培养 教法改革 就业途径 高职毕业生 专业教育机构 以就业为导向 一线岗位 高职美术教育

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高职院校与饲料企业校企合作进行国际化商贸人才培养的策略--评《校企合作人才培养方案及顶岗实习管理工作手册》 被引量：1

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作者 蒙晓霞 《中国饲料》 北大核心 2022年第8期154-154,共1页

我国高职院校与企业展开的校企合作起步较晚,相对于发达国家,整体合作水平比较落后。但随着我国“一带一路”政策的推行,特别是人工智能和智慧养殖领域的发展,促使国际化商贸人才的需求与日俱增。如何开展高职院校与企业合作成为各大高... 我国高职院校与企业展开的校企合作起步较晚,相对于发达国家,整体合作水平比较落后。但随着我国“一带一路”政策的推行,特别是人工智能和智慧养殖领域的发展,促使国际化商贸人才的需求与日俱增。如何开展高职院校与企业合作成为各大高职院校人才培养重要的关注点。而在现代智慧养殖发展中,饲料生产是养殖的基础,是促进智慧畜牧养殖的关键要素,对促进农业经济发展有重要作用。 展开更多

关键词 校企合作 高职院校人才培养 工作手册 饲料生产 人工智能 顶岗实习管理 国际化 农业经济发展

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互联网+人工智能背景下高职院校“保险智能客服”项目产教融合人才培养的模式探索 被引量：4

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作者 靳光盈 《汽车维修》 2021年第3期2-3,共2页

随着《关于加快发展现代职业教育的决定》出台,进一步明确了我国高职教育和高职院校人才培养的方向,突出产教融合人才培养模式,更加注重学生实践能力培养。产教融合人才培养模式与传统人才培养模式相比,在人才培养定位和高职院校发展道... 随着《关于加快发展现代职业教育的决定》出台,进一步明确了我国高职教育和高职院校人才培养的方向,突出产教融合人才培养模式,更加注重学生实践能力培养。产教融合人才培养模式与传统人才培养模式相比,在人才培养定位和高职院校发展道路上发生了根本性变化。 展开更多

关键词 产教融合 人才培养定位 高职院校人才培养 现代职业教育 高职院校发展 人工智能 人才培养模式 互联网

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基于校企合作的高职工学交替食品与航空人才培养——评《航空食品安全与质量控制指南》

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作者 董贵胜 焦红卫 《中国酿造》 CAS 北大核心 2021年第6期I0016-I0016,共1页

在校企合作关系的支持下,积极开展工学交替培养模式是现代高职院校培养复合型专业人才的一种重要途径,这样不仅有利于拉近社会企业与高职院校之间的距离,加强校企互助与共同发展,而且能够进一步改善高职院校办学条件和教学知识结构,同... 在校企合作关系的支持下,积极开展工学交替培养模式是现代高职院校培养复合型专业人才的一种重要途径,这样不仅有利于拉近社会企业与高职院校之间的距离,加强校企互助与共同发展,而且能够进一步改善高职院校办学条件和教学知识结构,同时有助于全面优化现代人才培养计划,使高职院校人才培养质量得到大幅提升。 展开更多

关键词 工学交替 高职院校人才培养 教学知识 校企合作 人才培养计划 复合型专业人才 食品安全与质量控制 现代高职院校

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高职烹饪专业校企合作人才培养问题与对策研究

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作者 李文武 《中国食品》 2021年第17期98-99,共2页

高职烹饪专业是一门实践性非常强的学科,如何在教学过程中提升学生的实践能力,培养出高质量的应用型人才,是高职院校人才培养急需解决的问题,而校企合作无疑是解决这一困境的有效方式。然而在实践中,校企合作人才培养模式还存在着一些问... 高职烹饪专业是一门实践性非常强的学科,如何在教学过程中提升学生的实践能力,培养出高质量的应用型人才,是高职院校人才培养急需解决的问题,而校企合作无疑是解决这一困境的有效方式。然而在实践中,校企合作人才培养模式还存在着一些问题,阻碍了人才培养目标的实现。本文主要从政府、企业和学校三个角度来探析高职烹饪专业校企合作人才培养中存在的问题,并提出了解决的方法与策略。 展开更多

关键词 高职院校人才培养 校企合作 高职烹饪专业 应用型人才 方法与策略 人才培养目标 教学过程中 问题与对策研究

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基于“1+X”证书制度的高职院校软件技术专业培养方案应用与实践 被引量：1

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作者 黄兴荣 《数字技术与应用》 2021年第11期23-25,共3页

通过“1+X”证书制度的实施,实现了书证的衔接融通,可以提升双证书的质量。在本研究中,围绕Web前端开发职业技能等级证书,探讨了软件技术专业培养方案的改革,实现了课程体系的调整优化,从而提升了高职院校人才培养的质量。

关键词 专业培养方案 高职院校人才培养 双证书 软件技术 等级证书 证书制度 职业技能 应用与实践

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新时期高职院校课程思想政治课堂教学改革研究——评《高职院校思想政治理论课实践教学研究》

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作者 朱君 《中国测试》 CAS 北大核心 2021年第5期I0017-I0017,共1页

新时期高职院校所面临的人才竞争环境越来越激烈,如何推动毕业生高效就业是高职院校当前所需思考研究的一项重要课题。在高职院校人才培养中,思想政治教育作为德育中不可或缺的一部分,对促进人才综合素质的全面发展有着十分积极的意义... 新时期高职院校所面临的人才竞争环境越来越激烈,如何推动毕业生高效就业是高职院校当前所需思考研究的一项重要课题。在高职院校人才培养中,思想政治教育作为德育中不可或缺的一部分,对促进人才综合素质的全面发展有着十分积极的意义。但是现阶段高职院校思想政治课堂教学中仍存在诸多问题,很大程度上影响了高职院校思政课堂教学的有序进行,对高职院校人才培养带来不利影响。面对新时期我国社会经济发展对高职人才的迫切需求,切实推进高职院校思政课堂教学改革转变是高职院校思政教育工作者必须肩负起的一项重要任务。作为互联网背景下高职院校思想政治理论课"‘四·四·二·三’实践教学模式创新研究"的一大成果,《高职院校思想政治理论课实践教学研究》为学习者系统详细地阐释了高职院校思想政治理论课实践教学的相关理论与实践内容,对研究新时期高职院校课程思想政治课堂教学改革可提供有力指导。 展开更多

关键词 思想政治课堂教学 高职院校人才培养 高职院校思想政治理论课 高职人才 高职院校思政课 思想政治教育 社会经济发展 理论与实践

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高职院校市场营销微专业构建初探

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作者 汪蔚 《中国储运》 2022年第5期84-85,共2页

随着互联网+的兴起,线上教学模式层出不穷,教学效果各有褒贬。依托大智移云的背景,“微专业”构建越来越收到高效的青睐。微专业的出现可以在一定程度上缓解高职人才培养和社会需求的“脱节”,高职教育重理论轻实践的现状。本文在剖析... 随着互联网+的兴起,线上教学模式层出不穷,教学效果各有褒贬。依托大智移云的背景,“微专业”构建越来越收到高效的青睐。微专业的出现可以在一定程度上缓解高职人才培养和社会需求的“脱节”,高职教育重理论轻实践的现状。本文在剖析高职院校人才培养模式的基础上,尝试提出市场营销微专业构建的思路,旨在为解决高职院校人才培养和企业用人需求不匹配的问题上提供借鉴思考。 展开更多

关键词 高职院校人才培养 线上教学 高职人才培养 高职教育 市场营销 教学效果 构建初探 互联网

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广东工程职业技术学院 广东工程高职教育研究所 以提升办学质量为目标构建内部质量保证体系

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《工程技术研究》 2021年第12期F0002-F0002,共1页

2009年12月成立高职教育研究室,2010年4月更名为广东工程高职教育研究所(以下简称“高职所”)。自2017年11月以来,高职所的职能发生了全新的变化,填补了许多之前职能上的空白,主要工作职能转变为教育研究、教学督导、质量管理、数据统... 2009年12月成立高职教育研究室,2010年4月更名为广东工程高职教育研究所(以下简称“高职所”)。自2017年11月以来,高职所的职能发生了全新的变化,填补了许多之前职能上的空白,主要工作职能转变为教育研究、教学督导、质量管理、数据统计、年报编撰、人才培养质量跟踪调研等,开拓高职教育更深层次的探索,以数据支撑教育研究,给教师教学提供可行性的参考。2020年12月学校被聘为广东教育督导学会理事单位。2017年11月至今,高职所共发布了6期《高职教育信息》,6期《教学督导简报》;委托第三方编撰2期《广东工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告》,自主编撰2期《广东工程职业技术学院高等职业教育质量年度报告》;连续3年完成省教育厅部署的高职院校人才培养质量跟踪调查工作;共发布了《广东工程职业技术学院教学事故认定与处理办法》等11个管理办法,理顺了内部质量保证体系、教学质量监测体系、第三方评价体系、数据统计、编撰等业务流程和工作规范,完善了学校内部控制建设体系。 展开更多

关键词 教学事故 内部质量保证体系 高职教育 高职院校人才培养 教学督导 数据统计 教育督导 年度报告

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