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浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》
1
作者
孙玉芳
沈祥全
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2020年第5期52-52,共1页
近年来,随着科学技术的不断进步以及计算机技术的不断完善,高校教学对其课程内容和知识结构的应用性、创新性提出了更高的要求,这也意味着我国传统的计算机教学模式已不适应目前高等院校人才培养的需求,意味着如何搞好计算机应用基础教...
近年来,随着科学技术的不断进步以及计算机技术的不断完善,高校教学对其课程内容和知识结构的应用性、创新性提出了更高的要求,这也意味着我国传统的计算机教学模式已不适应目前高等院校人才培养的需求,意味着如何搞好计算机应用基础教学、培养学生的实践能力,也逐渐成为当前大学、高职等院校进行计算机应用基础教学模式改革的重要内容,成为影响我国计算机专业人才培养的重要因素。
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关键词
计算机
教学模式
高校教学
计算机
应用
基础
教学
计算机
技术
高职计算机基础
人才培养
知识结构
大学
计算机
应用
基础
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职称材料
高职情境、项目、任务式计算机应用基础教学探索
被引量:
9
2
作者
云正富
任友理
赵国庆
《教育与职业》
北大核心
2014年第3期144-145,共2页
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式...
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。
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关键词
高职计算机基础
教学
情境、
项目、
任务式课程内容组织
“理实一体”教学
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职称材料
题名
浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》
1
作者
孙玉芳
沈祥全
机构
山东旅游职业学院
出处
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2020年第5期52-52,共1页
文摘
近年来,随着科学技术的不断进步以及计算机技术的不断完善,高校教学对其课程内容和知识结构的应用性、创新性提出了更高的要求,这也意味着我国传统的计算机教学模式已不适应目前高等院校人才培养的需求,意味着如何搞好计算机应用基础教学、培养学生的实践能力,也逐渐成为当前大学、高职等院校进行计算机应用基础教学模式改革的重要内容,成为影响我国计算机专业人才培养的重要因素。
关键词
计算机
教学模式
高校教学
计算机
应用
基础
教学
计算机
技术
高职计算机基础
人才培养
知识结构
大学
计算机
应用
基础
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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职称材料
题名
高职情境、项目、任务式计算机应用基础教学探索
被引量:
9
2
作者
云正富
任友理
赵国庆
机构
云南国土资源职业学院信息工程系
出处
《教育与职业》
北大核心
2014年第3期144-145,共2页
基金
2012年云南省教育厅科学基金项目"基于工作过程的高职计算机基础课程教学资源建设研究"的研究成果。(项目编号:2012Y122)
文摘
作为高职院校公共基础学习领域的计算机应用基础课程,其核心能力是培养高技能应用型人才利用计算机收集、处理、加工信息的基本能力。文章从情境、项目、任务式课程教学组织出发,阐述了计算机应用基础课程"理实一体"教学模式的建设。
关键词
高职计算机基础
教学
情境、
项目、
任务式课程内容组织
“理实一体”教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》
孙玉芳
沈祥全
《电镀与精饰》
CAS
北大核心
2020
0
在线阅读
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职称材料
2
高职情境、项目、任务式计算机应用基础教学探索
云正富
任友理
赵国庆
《教育与职业》
北大核心
2014
9
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职称材料
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