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技能获得理论视角下高职艺术设计类专业教学的问题审视与优化策略被引量：1: 1; 作者路玲娟仓平郭丽莹《教育与职业》北大核心 2024年第21期98-102,共5页; 不同流派的技能获得理论,都是试图借助于对不同等级技能的特征表现的剖析,揭示人们在经历从技能的低级阶段到达高级阶段时的职业能力、情感认知、实践认知转变。基于技能获得理论分析了高职艺术设计类专业教学存在的主要问题,并从标准... 展开更多; 关键词高职艺术设计类专业教学技能获得理论技能获得模型能力阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职艺术设计类专业服务乡村振兴的时代嬗变、实践困境与恰切路径被引量：3: 2; 作者吴韦成易希平《教育与职业》北大核心 2023年第10期102-107,共6页; 在脱贫攻坚阶段,高职艺术设计类专业服务乡村发展致力于助推产业发展、提供人才帮扶和实现技术支持。随着乡村振兴战略的全面实施,服务理念的重构、服务能力的提升以及服务方式的优化则是高职艺术设计类专业回应乡村发展的应有转变。面... 展开更多; 关键词高职艺术设计类专业乡村振兴艺术设计专业服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

AIDMA法则在高职艺术设计类专业课堂教学中的应用——以《广告策划》课程为例: 3; 作者胡旋《福建茶叶》 2019年第7期87-87,共1页; AIDMA法则是营销界常用的理论工具之一,其作用于当代广告的效果明显,高职艺术设计类专业的课堂教学于本质上和广告营销有着一致性,同样是作用人,同样是为了促成人的实际行动,因此,AIDMA法则也同样适用于课堂教学这一活动。; 关键词 AIDMA法则高职艺术设计类专业课堂教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	技能获得理论视角下高职艺术设计类专业教学的问题审视与优化策略	路玲娟仓平郭丽莹	《教育与职业》北大核心	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职艺术设计类专业服务乡村振兴的时代嬗变、实践困境与恰切路径	吴韦成易希平	《教育与职业》北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	AIDMA法则在高职艺术设计类专业课堂教学中的应用——以《广告策划》课程为例	胡旋	《福建茶叶》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料