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来华高职留学生跨文化适应探究
被引量：
6
1
作者
陈兰剑
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期64-66,共3页
文化自觉是费孝通先生提出的一个理论,倡导"自我认知""和而不同"。来华高职留学生往往会面临语言文化、生活习俗、社会文化、学习文化四类跨文化适应困境,文化自觉理论对来华高职留学生走出跨文化适应困境有重要的...
文化自觉是费孝通先生提出的一个理论,倡导"自我认知""和而不同"。来华高职留学生往往会面临语言文化、生活习俗、社会文化、学习文化四类跨文化适应困境,文化自觉理论对来华高职留学生走出跨文化适应困境有重要的启示作用:来华高职留学生通过对母国文化的"自我认知"、对中国文化的学习认知,对两种文化相互印证,继而发展为对母国文化、中国文化的理解、包容、尊重、欣赏,乃至达到两种文化共生的"和而不同"水平,至此,来华高职留学生的跨文化适应困境不攻自破。
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关键词
来华
高职
留学生
跨文化适应
文化自觉
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题名
来华高职留学生跨文化适应探究
被引量：
6
1
作者
陈兰剑
机构
江苏经贸职业技术学院
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017年第12期64-66,共3页
基金
江苏经贸职业技术学院重点项目"跨文化适应视角下的高职留学生培养问题与对策研究"(项目编号JSJM150015)的阶段成果
文摘
文化自觉是费孝通先生提出的一个理论,倡导"自我认知""和而不同"。来华高职留学生往往会面临语言文化、生活习俗、社会文化、学习文化四类跨文化适应困境,文化自觉理论对来华高职留学生走出跨文化适应困境有重要的启示作用:来华高职留学生通过对母国文化的"自我认知"、对中国文化的学习认知,对两种文化相互印证,继而发展为对母国文化、中国文化的理解、包容、尊重、欣赏,乃至达到两种文化共生的"和而不同"水平,至此,来华高职留学生的跨文化适应困境不攻自破。
关键词
来华
高职
留学生
跨文化适应
文化自觉
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
来华高职留学生跨文化适应探究
陈兰剑
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2017
6
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