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基于教育数字化的高职机械类专业个性化教学团队建设路径: 1; 作者丁君玉曹旭妍《造纸装备及材料》 2025年第2期175-177,共3页; 文章分析了高职机械类专业教学团队数字化教学能力的现状,并探讨了基于教育数字化的高职机械类专业个性化教学团队建设路径,从多个维度提升机械类专业核心课程的教学水平。; 关键词教育数字化高职机械类专业个性化教学团队建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于绿色制造技术与高职机械类专业教学融合的思考: 2; 作者尹霞《广东蚕业》 2018年第7期59-59,共1页; 绿色制造是一种现代化制造模式,同时兼顾两个方面:把制造所用原材料的利用效率提升到最高以及最大限度降低行业对环境的不利影响。在现代社会发展和环境变化的影响下,绿色制造已成为全球制造行业的发展目标。高等职业技术机械类专业教学... 展开更多; 关键词绿色制造高职机械类专业教学融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职机械类专业深层次、制度化产学合作的思考: 3; 作者谢开泉胡洁敏《教育界（高等教育）》 2016年第4期150-150,共1页; 产学合作是一种国际公认的人才培养途径,从教育发展的历程来看,产学合作几经嬗变,逐渐走向深层次和制度化;在这一发展趋势下,具有行业背景的高职机械类专业应凸显出产学合作的各种优势,并在人才培养实践中走出一条特色化的产学合作之路.; 关键词高职机械类专业产学合作问题优势路径分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	基于教育数字化的高职机械类专业个性化教学团队建设路径	丁君玉曹旭妍	《造纸装备及材料》	2025	在线阅读下载PDF 职称材料
2	关于绿色制造技术与高职机械类专业教学融合的思考	尹霞	《广东蚕业》	2018	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职机械类专业深层次、制度化产学合作的思考	谢开泉胡洁敏	《教育界（高等教育）》	2016	在线阅读下载PDF 职称材料