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以ESP教学为例分析在高职服务型专业人才教育中实施混合式教学的要素分析
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作者 赵然 《福建茶叶》 2019年第4期86-87,共2页
本文阐述并论证传统学习与电子学习相结合在促进高职服务型专业人才教育升级中的优势,并以ESP教学为例,解构的方法对混合教学的相关要素进行分析及重建,并提出了一个由四个维度构成的基本范式。
关键词 混合式教学 高职服务型专业人才教育 ESP教学
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以应用型专业人才培养基地为平台构建服务型教育体系 被引量:2
2
作者 潘菊素 《教育与职业》 北大核心 2008年第20期45-47,共3页
应用型专业人才培养基地是以学科为依托、专业为载体、产学研结合为途径培养应用型人才的重要社会平台,也是构建服务型教育体系的重要途径。文章结合宁波城市职业技术学院的具体情况,提出了在建设应用型人才培养基地过程中的措施、成... 应用型专业人才培养基地是以学科为依托、专业为载体、产学研结合为途径培养应用型人才的重要社会平台,也是构建服务型教育体系的重要途径。文章结合宁波城市职业技术学院的具体情况,提出了在建设应用型人才培养基地过程中的措施、成效等。 展开更多
关键词 应用型专业人才培养基地 平台 服务型教育体系
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培养高素质学前教育专业人才 被引量:11
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作者 杨世诚 张连军 +4 位作者 王来圣 杨民 高波 马金祥 李菁华 《中国职业技术教育》 北大核心 2005年第24期15-17,共3页
我院学前教育专业是山东省教育厅2001年设立的高职新专业,并于同年开始招生,招新生165人,学制二年.2002年招生147人,2003年260人,2004年300人,在校生总数707人.到目前为止,学前教育专业共招生872人,毕业165人.
关键词 学前教育专业 专业人才 素质 培养 教育 专业 招生 在校生 高职
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浅析高职汽车检测与维修专业人才培养 被引量:24
4
作者 杨富营 姚东伟 《教育与职业》 北大核心 2005年第17期12-14,共3页
汽车工业及其新技术的发展,要求汽车检测与维修专业人才的培养理念要进行相应的变革,改革原有教育模式,创建新的适应汽车工业及其新技术的发展要求的培养模式.
关键词 汽车检测 专业人才培养 维修 高职 汽车工业 培养理念 教育模式 培养模式 发展要求 新技术
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高职本科发展的关键是专业人才培养目标及课程设置 被引量:33
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作者 张宝臣 祝成林 《职业技术教育》 北大核心 2014年第6期50-53,共4页
制定四年制高职本科专业人才培养目标的意义 体现高等职业教育是一种教育类型 教育部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)》指出:“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向... 制定四年制高职本科专业人才培养目标的意义 体现高等职业教育是一种教育类型 教育部颁布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)》指出:“高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。” 展开更多
关键词 人才培养目标 课程设置 本科 高职 高等职业教育 社会主义现代化建设 专业人才培养 高等教育发展
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论高等职业教育专业人才培养模式的构建 被引量:20
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作者 张雷 《职业技术教育》 北大核心 2000年第16期20-21,共2页
要构建适应社会发展需要的高等职业教育专业人才培养模式,必须针对高职专业人才培养的特征,制定充分体现高职教育特色的专业人才培养目标、教学计划、教学大纲和教学监控评价体系,重视师资队伍尤其是专业师资队伍的培养,加强实用教... 要构建适应社会发展需要的高等职业教育专业人才培养模式,必须针对高职专业人才培养的特征,制定充分体现高职教育特色的专业人才培养目标、教学计划、教学大纲和教学监控评价体系,重视师资队伍尤其是专业师资队伍的培养,加强实用教材和教学辅助材料的建设,更新教学手段,提高教学水平。 展开更多
关键词 高职教育 专业人才 模式 构建
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高职畜牧兽医类专业人才培养模式探索 被引量:2
7
作者 邓继辉 《四川畜牧兽医》 2013年第5期8-10,共3页
1 高职教育人才培养模式的含义 1概念通常认为高等职业教育的人才培养模式是指在一定高职教育理念下,以社会需求和高职人才培养目标为导向,依托自身可利用的办学条件,在特定时限内,为学生达到职业人才要求所预设的知识、能力和素... 1 高职教育人才培养模式的含义 1概念通常认为高等职业教育的人才培养模式是指在一定高职教育理念下,以社会需求和高职人才培养目标为导向,依托自身可利用的办学条件,在特定时限内,为学生达到职业人才要求所预设的知识、能力和素质结构,以及实现这种结构的较为稳定的施行模式,主要解决高职教育“培养什么人才”和“怎样培养人才”这两个根本性问题。1.2基本特征针对职业教育的特点和多年来畜牧兽医类专业人才培养的实践探索,结合畜牧产业的发展和社会对专业人才的需求,高职畜牧兽医类专业人才培养模式主要应具有以下基本特征: 展开更多
关键词 人才培养模式 高职教育 畜牧兽医 高等职业教育 专业人才培养 人才培养目标 教育理念 办学条件
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英语教育专业多元化视域下的教学改革——评《高职英语三教改革理论研究与实践探索》 被引量:1
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作者 邵慧颖 尉莺凡 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0014-I0014,共1页
随着科技的飞速发展和全球化的不断深入,英语教育的环境愈发复杂多元。这不仅体现在英语应用的广泛性上,更体现在英语教育的需求和目标的多样性上。传统的英语教育模式往往过于注重语法及词汇的传授,而忽视了实际交流能力的培养。在多... 随着科技的飞速发展和全球化的不断深入,英语教育的环境愈发复杂多元。这不仅体现在英语应用的广泛性上,更体现在英语教育的需求和目标的多样性上。传统的英语教育模式往往过于注重语法及词汇的传授,而忽视了实际交流能力的培养。在多元化的时代背景下,这种模式显然已经不能适应社会的需求。因此,英语教学改革成为一种必然趋势。通过探讨英语教育专业多元化视域下的教学改革必要性以及策略,对于推动专业人才发展具有重要价值。 展开更多
关键词 英语教育专业 高职英语 专业人才 改革必要性 英语教学改革 英语应用 英语教育模式 多元化
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现代学徒制在高职畜牧兽医专业人才培养中的实践与探索——以沧州职业技术学院畜牧兽医专业为例 被引量:1
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作者 田启超 张堰 《山东畜牧兽医》 2017年第12期87-87,共1页
现代学徒制是以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。现代学徒制不同于单纯的学校教育,其实施能有效改变理论与实践相脱节、知识与能力相割... 现代学徒制是以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为核心,以课程为纽带,以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式。现代学徒制不同于单纯的学校教育,其实施能有效改变理论与实践相脱节、知识与能力相割裂、教学场所与实际情境相分离的局面,是传统人才培养模式的一场重大革新。通过现代学徒制的开展,实现学校与企业的进一步融合、学生与师傅(包括实训带教教师)的进一步融合、学习场所与实习实训场所的进一步融合、学生学习生涯与工作岗位的进一步融合。开展现代学徒制是当前我国职业教育人才培养模式的一种有益尝试和探索。 展开更多
关键词 专业人才培养 畜牧兽医专业 职业技术学院 人才培养模式 沧州 高职 学校教育 教学场所
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“工匠精神”在高职院校计算机专业人才培养中的融入——评《计算机辅助化工制图与设计》
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作者 祝艳丽 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第3期165-165,共1页
进入21世纪以来,我国的计算机行业迎来了大发展,社会对于计算机专业人才的需求不断增长,推动很多高职院校建立了计算机专业。但是,计算机行业发展迅速,一些高校的人才培养速度跟不上社会计算机行业的更新速度,从而使其最终的教育教学质... 进入21世纪以来,我国的计算机行业迎来了大发展,社会对于计算机专业人才的需求不断增长,推动很多高职院校建立了计算机专业。但是,计算机行业发展迅速,一些高校的人才培养速度跟不上社会计算机行业的更新速度,从而使其最终的教育教学质量并不是很理想。近年来,随着工匠精神概念的兴起,使得很多高校的计算机专业看到了提升教育质量的方向,推动工匠精神与计算机专业教育的有机融合,探索构建起以工匠精神为重点的人才培育模式,成为当前高职院校计算机专业人才培养的一条新路径。 展开更多
关键词 工匠精神 计算机行业 计算机专业人才 化工制图 计算机专业教育 人才培养 人才培育模式 高职院校计算机专业
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多元结构与多样需求下的高职畜牧类专业人才培养
11
作者 邓继辉 《四川畜牧兽医》 2017年第5期14-15,共2页
在高等教育大众化向普及化迈进和畜牧产业结构调整升级时期,高职畜牧类专业教育面临考试招生制度改革、创新创业教育改革、畜牧业供给侧结构性改革,以及生源结构多元化与社会需求多样化等一系列的现实问题与挑战,高级职业学校应与时... 在高等教育大众化向普及化迈进和畜牧产业结构调整升级时期,高职畜牧类专业教育面临考试招生制度改革、创新创业教育改革、畜牧业供给侧结构性改革,以及生源结构多元化与社会需求多样化等一系列的现实问题与挑战,高级职业学校应与时俱进,有序深化高职畜牧类专业建设与人才培养模式改革,加强产教深度融合,有效促进人才培养与产业转型升级相协调,实现高职畜牧类专业教育事业的健康可持续发展。 展开更多
关键词 专业人才培养 多元结构 畜牧业 高职 产业结构调整 制度改革 人才培养模式 教育大众化
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高职旅游类专业人才职业忠诚度影响因素及提升路径——基于实习学生的视角 被引量:4
12
作者 常直杨 张志刚 《职业技术教育》 北大核心 2021年第32期67-71,共5页
以413名高职院校旅游类专业实习学生为研究对象,调查其职业忠诚度情况,结果发现:与情感承诺相关程度较高的因素有家庭影响、薪酬福利、制度公平、工作条件等,与规范承诺相关程度较高的因素有职业环境和工作内容,与继续承诺相关程度较高... 以413名高职院校旅游类专业实习学生为研究对象,调查其职业忠诚度情况,结果发现:与情感承诺相关程度较高的因素有家庭影响、薪酬福利、制度公平、工作条件等,与规范承诺相关程度较高的因素有职业环境和工作内容,与继续承诺相关程度较高的因素有工作内容和薪酬福利。高职旅游类专业人才职业忠诚度偏低主要是受到职业环境不佳、薪酬福利偏低、发展空间受限、校企合作不佳、职业规划欠缺、吃苦耐劳不足等多种因素的综合影响。为此,从实现思政育人、构筑知识链条、着力技术创新、健全职业规划、优化社会环境、健全企业文化等维度提出旅游类专业人才职业忠诚度的提升策略。 展开更多
关键词 旅游类专业人才 职业忠诚度 高职教育 实习学生 影响因素
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论高职动漫专业人才原创能力的培养 被引量:3
13
作者 孟新社 《教育与职业》 北大核心 2011年第18期98-100,共3页
文章列举了当前高职院校动漫专业人才缺乏原创能力培育问题的现状,分析了问题成因及高职院校实施原创能力培育的优势,并从管理体制、教学内容、教学方法等方面探讨了高职动漫专业人才实施原创能力培育的途径。
关键词 高职教育 动漫专业人才 原创能力培育 教学改革
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现代学徒制在高职畜牧兽医专业人才培养中的应用 被引量:1
14
作者 李锋涛 《中国畜牧业》 2019年第19期33-35,共3页
党的十九大报告对我国职业教育提出了“深化产教融合、校企合作”新的目标和要求。我国高职教育主要为岗位生产一线培养技术技能人才,推行“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式,现代学徒制是实现这一模式的有效途径。
关键词 专业人才培养 高职教育 畜牧兽医 应用 人才培养模式 校企合作 职业教育 培养技术
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高技能应用型模具专业人才培养模式 被引量:8
15
作者 邹新斌 孙力 +1 位作者 章爱萍 郑金 《职教论坛》 北大核心 2011年第8期60-62,共3页
"工学结合,双证融通"人才培养模式以就业为导向,以培养学生的职业能力和职业素质为核心,使学生毕业时可以获得毕业证书和相应的职业资格证书,是培养高技能应用型模具专业人才的高效模式。构建这种模式的主要任务,就是抓好校企合作、... "工学结合,双证融通"人才培养模式以就业为导向,以培养学生的职业能力和职业素质为核心,使学生毕业时可以获得毕业证书和相应的职业资格证书,是培养高技能应用型模具专业人才的高效模式。构建这种模式的主要任务,就是抓好校企合作、人才质量标准、课程结构体系、课程教学内容、课程教学模式、"双师"型教师队伍、实践教学体系以及考核评价体系八个关键环节的建设。 展开更多
关键词 高职教育 高技能应用型人才 模具专业人才 人才培养模式 工学结合 双证融通
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高职教育专业设置要主动面向市场 被引量:2
16
作者 姜蕙 杨敖 《高教探索》 北大核心 1999年第1期88-88,共1页
关键词 高职教育 专业设置 职业技术学院 家具设计与制造 管理人才 专业人才 高职院校 技术人才 区域经济发展 培养模式
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基于工作过程的高职教育课程体系研究--以会计专业为例 被引量:3
17
作者 于政红 李孔月 《当代教育科学》 北大核心 2012年第5期59-62,共4页
课程体系设置是专业人才培养方案的核心。它以校企合作办学模式为基础,以工学结合人才培养模式为平台,以专业建设为龙头,通过调整课程结构,进行教学方法和课程改革,以提升理论和实际教学效果。基于工作过程的专业课程体系,通过建... 课程体系设置是专业人才培养方案的核心。它以校企合作办学模式为基础,以工学结合人才培养模式为平台,以专业建设为龙头,通过调整课程结构,进行教学方法和课程改革,以提升理论和实际教学效果。基于工作过程的专业课程体系,通过建立系统化的实践教学体系和实践教学平台, 展开更多
关键词 高职教育 课程体系 会计专业 人才培养 专业人才
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基于“1.5+1.5”护理专业人才培养模式下递进式实践教学体系的构建 被引量:13
18
作者 周玉琴 《护理研究(上旬版)》 2013年第3期653-654,共2页
为构建适应高职护理教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,促进高职护理教育持续发展和体现高职教育的特色,分析高职护理实践教学现状,制定校院合作的"1.5+1.5"护理人才专业培养模式,优化院内护理实训项目... 为构建适应高职护理教育人才培养模式的实践教学体系,保证实践教学的有效实施,促进高职护理教育持续发展和体现高职教育的特色,分析高职护理实践教学现状,制定校院合作的"1.5+1.5"护理人才专业培养模式,优化院内护理实训项目,建设专兼结合的教学团队,确保人才培养质量,实现学校教育与临床实践的无缝对接,突出高职护生的核心护理技能。 展开更多
关键词 高职护理教育 “1 5+1 5”护理专业人才培养模式 实践教学
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高职院校城市轨道交通专业学生职业素养教育研究 被引量:2
19
作者 王海霞 《城市轨道交通研究》 北大核心 2023年第9期I0013-I0015,共3页
伴随着城市轨道交通行业的快速发展,城市轨道交通企业对人才的需求也越来越大,越来越迫切,对从业人员的专业技能、综合素质的要求也越来越高。在此背景下,相关高职院校正在大力发展轨道交通专业,扩大招生规模,以培养更多业务能力强、创... 伴随着城市轨道交通行业的快速发展,城市轨道交通企业对人才的需求也越来越大,越来越迫切,对从业人员的专业技能、综合素质的要求也越来越高。在此背景下,相关高职院校正在大力发展轨道交通专业,扩大招生规模,以培养更多业务能力强、创新水平高的专业人才。但在人才培养的过程中,部分高职院校过于注重数量和速度,忽视了大学生职业素养的养成教育,加之还一定程度上存在着专业教师缺乏、教材匮乏等困境,人才培养质量令人担忧。本文从城市轨道交通发展的现状出发,结合轨道交通行业职业特点和高职学生特征,从学生管理工作、实训场所建设、教学组织、开展专业技能竞赛等四个方面,对提升学生职业素养的方法进行了研究,并对高职院校轨道交通专业高质量发展提出了建议。 展开更多
关键词 高职院校 职业素养教育 养成教育 专业技能竞赛 学生管理工作 轨道交通行业 专业人才 人才培养
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强化实训教学以培养高素质实用型专业人才研究 被引量:17
20
作者 张清秋 饶贵生 《教育与职业》 北大核心 2006年第35期185-186,共2页
实训教学能否体现职业教育的特征是关系到能否满足职业教育培养高技能人才要求的重要问题。本丈提出了实训教学的概念,分析了当前实训教学存在的问题,结舍实训教学实践阐述了强化实训教学的途径。
关键词 高职教育 实训教学 实用型专业人才
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