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高职教师激励机制初探
被引量：
12
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作者
王彤
丁雷
那一沙
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第18期64-66,共3页
本文首先论述了激励机制的理论基础,在此基础上,指出了我国目前高职教师激励机制存在薪酬水平偏低、现有评价标准不能发挥＂双师型＂教师积极性、激励方式单一等问题,最后提出了改进高职教师激励机制的对策。
关键词
高职教育特点
“双师型”教师
评价机制
从业成本
激励机制
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题名
高职教师激励机制初探
被引量：
12
1
作者
王彤
丁雷
那一沙
机构
天津大学职业技术教育学院
天津商业大学信息工程学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2010年第18期64-66,共3页
基金
国家自然科学基金资助项目(编号:60603027)
天津市科技发展计划(编号:04310941R)
天津市应用基础研究计划(编号:05YFJMJC11700)的阶段性成果之一
文摘
本文首先论述了激励机制的理论基础,在此基础上,指出了我国目前高职教师激励机制存在薪酬水平偏低、现有评价标准不能发挥＂双师型＂教师积极性、激励方式单一等问题,最后提出了改进高职教师激励机制的对策。
关键词
高职教育特点
“双师型”教师
评价机制
从业成本
激励机制
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高职教师激励机制初探
王彤
丁雷
那一沙
《中国职业技术教育》
北大核心
2010
12
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