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以茶道思维对高职思政教学的创新应用被引量：2: 1; 作者刘大芳《福建茶叶》 2020年第7期156-157,共2页; 最近几年来,高职院校越来越重视思政教学,旨在提升学生的思想道德品质,帮助学生形成健全的人格。并且,针对思政教学,高职院校也积极在其中融入传统文化元素,利用传统文化的教化功能来开展思政教学,已经有越来越多的高职院校将茶道思维... 展开更多; 关键词茶道思维高职思政教学创新应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

“就业导向、工学结合”对高职思政课教学提出的新要求被引量：8: 2; 作者贺山青《当代教育论坛（管理版）》 2011年第7期95-96,共2页; "就业导向、工学结合"对高职思政课教学提出了新的要求。为适应新形势,高职思政课教学必须提高就业导向意识,重视教学过程的人本化、个性化,完善教学内容,更新方法手段,创新考评方式。; 关键词就业导向工学结合高职思政课教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校思政教学与中国传统茶文化的融合研究被引量：3: 3; 作者张莉《福建茶叶》 2020年第7期326-327,共2页; 高职院校是我国培养人才的重要基地。整个社会的价值取向和青年的价值取向有很大关系。所以,高职院校一定要使学生具有健康的心态,完善的性格,形成正确的价值观。高职院校思政教学同中国传统茶文化相融合,一方面能够激发学生的学习兴趣... 展开更多; 关键词高职思政教学中国茶文化融合途径; 在线阅读下载PDF 职称材料

“一带一路”融入高职思政课教学新思路——评《“一带一路”简明教程》: 4; 作者杜晓光《教育与职业》北大核心 2020年第17期I0004-I0004,共1页; 当前,"一带一路"建设持续推进,沿线国家互联互通水平不断提高,为全球经济发展和国际交流合作带来了新机遇。将"一带一路"融入课堂,已成为高职思政课教学面临的一项新课题。; 关键词高职思政课教学一带一路国际交流合作融入课堂简明教程沿线国家互联互通持续推进; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶道精神对高职思政教育教学的指导与应用被引量：1: 5; 作者张莉《福建茶叶》 2020年第7期159-160,共2页; 茶道精神是我国传统茶文化的精髓,具有很强的教化功能。将茶道精神有效融入高职思政教育教学,一方面,能够使高职学生了解茶文化,这对于茶文化的弘扬和传播非常有帮助。另一方面,茶文化当中的茶道精神也能够滋养学生的心灵,丰富学生的精... 展开更多; 关键词茶道精神高职思政教育教学应用策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

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