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浅谈绩效评价背景下高职师范院校成本核算体系建设 被引量:1
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作者 李荣峰 《中国储运》 2024年第7期134-135,共2页
近年来,随着全面深化改革的进一步推进和《事业单位成本核算基本指引》的实施,成本核算工作成为高校财务管理的重要任务。在现代化治理体系中快速提升办学质量迫在眉睫,采取措施高效利用有限的教育资源,从而节约教育教学的办学成本,在... 近年来,随着全面深化改革的进一步推进和《事业单位成本核算基本指引》的实施,成本核算工作成为高校财务管理的重要任务。在现代化治理体系中快速提升办学质量迫在眉睫,采取措施高效利用有限的教育资源,从而节约教育教学的办学成本,在高职师范院校建立成本核算体系势在必行。 展开更多
关键词 单位成本核算 办学成本 成本核算体系 高校财务管理 高职师范院校 绩效评价 全面深化改革 教育资源
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“校企园”协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系探索 被引量:9
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作者 丁玉 《宁波教育学院学报》 2022年第1期99-104,共6页
针对当前师范专业认证工作面临的挑战及高职师范院校学前教育专业实践教学体系普遍存在的问题,在正确分析政策背景、全面阐释相关内涵的基础上探索了"校企园"协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系:设置"... 针对当前师范专业认证工作面临的挑战及高职师范院校学前教育专业实践教学体系普遍存在的问题,在正确分析政策背景、全面阐释相关内涵的基础上探索了"校企园"协同育人模式下的高职师范院校学前教育专业实践教学体系:设置"递进式"的实践教学课程体系、安排"系统化"的实践教学内容体系、建设"多元化"的实践教学资源体系、构建"360度"实践教学管理与评价体系,在"校企园"三方长期有效的合作中形成良性的闭环系统。 展开更多
关键词 高职师范院校 学前教育专业 “校企园”协同育人模式 实践教学体系
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高职师范院校声乐课中美声与民族唱法差异与融合分析 被引量:4
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作者 张雅楠 《北方音乐》 2017年第2期218-218,共1页
声乐教学是高职师范院校音乐教育专业的主要课程之一,美声唱法、民族唱法是我国声乐教学中两大主要唱法,是高职院校声乐课程的重要组成部分。民族唱法和美声唱法是两种大相径庭的歌唱艺术形式,各有所长。因此本文从论述美声和民族唱法... 声乐教学是高职师范院校音乐教育专业的主要课程之一,美声唱法、民族唱法是我国声乐教学中两大主要唱法,是高职院校声乐课程的重要组成部分。民族唱法和美声唱法是两种大相径庭的歌唱艺术形式,各有所长。因此本文从论述美声和民族唱法的差异与融合入手,做出研究分析,通过融合两种唱法的优势对学生进行教学,以期更好体现高职院校的办学精神,让学生的声乐知识更全面、更专业。 展开更多
关键词 高职师范院校 声乐 美声与民族唱法 差异与融合
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