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创新创业教育融入高职工业分析技术专业人才培养全过程的路径研究与实践——以吉林工业职业技术学院为例 被引量:2
1
作者 张美娜 《化纤与纺织技术》 2021年第4期147-148,共2页
创新创业能力培养是立足于传统就业课程下衍生出的更高层次的教育成果,可以有效提升高职学生综合素质和就业竞争力。探索出一套符合自身特色的创新创业教育体系,是高职院校在市场上抢占竞争优势的重要途径。文章以吉林工业职业技术学院... 创新创业能力培养是立足于传统就业课程下衍生出的更高层次的教育成果,可以有效提升高职学生综合素质和就业竞争力。探索出一套符合自身特色的创新创业教育体系,是高职院校在市场上抢占竞争优势的重要途径。文章以吉林工业职业技术学院工业分析技术专业学生为研究对象,结合其现存问题进行详细剖析,并针对其创新创业能力培养给出可行之策,以期能为高职院校创新创业教育体系落实提供参考。 展开更多
关键词 创新创业 高职教育 工业分析技术 人才培养
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技能大赛背景下高职工业分析技术专业赛教衔接的实践探索
2
作者 郝峰 《现代盐化工》 2020年第6期169-170,共2页
在技能分析大赛背景下的高职工业分析技术专业教学工作中,教师应该积极采用赛教衔接的方式,将技能大赛与教学工作有机整合,培养学生的实践操作技能、专业能力,使得学生全面掌握化工工业分析技术,在技能大赛的带领下积极学习各种实践操... 在技能分析大赛背景下的高职工业分析技术专业教学工作中,教师应该积极采用赛教衔接的方式,将技能大赛与教学工作有机整合,培养学生的实践操作技能、专业能力,使得学生全面掌握化工工业分析技术,在技能大赛的带领下积极学习各种实践操作技能与专业知识,增强学生的学习效果,为其后续发展夯实基础。 展开更多
关键词 技能大赛背景 高职工业分析技术专业 赛教衔接
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基于“现场工程师”培养理念的高职分析检验技术专业实践教学体系研究
3
作者 戴丽艳 王岩 《化纤与纺织技术》 CAS 2024年第6期207-209,共3页
高职化工类专业作为培养化工领域高素质技术技能人才的主阵地,其实践教学体系的完善与创新至关重要。为此,文章基于“现场工程师”的培养理念和培养目标,明确了新时代化工人才的发展方向和要求。通过分析化工专业分析检验技术的知识体系... 高职化工类专业作为培养化工领域高素质技术技能人才的主阵地,其实践教学体系的完善与创新至关重要。为此,文章基于“现场工程师”的培养理念和培养目标,明确了新时代化工人才的发展方向和要求。通过分析化工专业分析检验技术的知识体系,提出了包括构建实践教学理论框架、组建高水平教研团队,以及推动教学方法改革创新等一系列教学体系策略。这些措施旨在提高学生的实践能力、创新意识和职业素养,为化工行业培养具备现场工程师素养的高素质技术技能人才和优秀工程师,同时,为高职分析检验技术专业实践教学体系提供了有益的探索和参考。 展开更多
关键词 高职教育 化工专业 分析检验技术 实践教学
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高职院校食品专业课程思政教学改革路径探析——以食品理化分析技术课程为例 被引量:1
4
作者 白静 黄爱平 《食品界》 2024年第1期59-61,共3页
高职院校作为中国教育体系中的重要组成部分,承担着培养应用型专业人才的重要使命,由于食品产业在国民经济中的地位日益凸显,因此对食品专业毕业生的要求也逐渐提高。然而,传统的食品专业课程设置和教学模式在应对当前复杂多变的食品产... 高职院校作为中国教育体系中的重要组成部分,承担着培养应用型专业人才的重要使命,由于食品产业在国民经济中的地位日益凸显,因此对食品专业毕业生的要求也逐渐提高。然而,传统的食品专业课程设置和教学模式在应对当前复杂多变的食品产业需求以及学生思想政治教育方面存在一定的不足。因此,食品专业课程思政教学改革对培养学生的综合素质和社会责任感有重要意义。 展开更多
关键词 产业需求 思政教学改革 食品理化分析技术 高职院校 学生思想政治教育 食品专业课程 应用型专业人才 教学模式
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高职工业软件开发技术专业教学标准研制与实践
5
作者 韩祎 魏志丽 刘祖武 《广东职业技术教育与研究》 2024年第9期32-35,62,共5页
工业软件开发技术专业旨在为解决中国“卡脖子”关键技术中的“核心工业软件”问题培养和储备复合型技能人才,然而,现阶段该专业并无统一的教学标准。为推动专业发展,本研究通过对工业软件行业人才需求和能力素养要求及职业生涯发展路... 工业软件开发技术专业旨在为解决中国“卡脖子”关键技术中的“核心工业软件”问题培养和储备复合型技能人才,然而,现阶段该专业并无统一的教学标准。为推动专业发展,本研究通过对工业软件行业人才需求和能力素养要求及职业生涯发展路径的调研分析、职业能力分析、课程构建会等方式,制定了匹配广东省需求的工业软件开发技术专业教学标准,为新专业制定培养目标、培养规格、课程体系,师资建设和教学条件建设提供相应的参考标准。首次将该标准应用于高职院校工业软件开发技术专业的教学实践中,取得了良好的教学效果,确保学生在扎实掌握理论知识的同时,锻炼实践和应用技能,从而更好地为国家的“核心工业软件领域”贡献力量。 展开更多
关键词 高职 工业软件开发技术专业 教学标准
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高职工业机器人技术专业“岗课赛证”融通的课程体系构建研究
6
作者 崔俊楠 《造纸装备及材料》 2024年第9期187-189,共3页
文章以HG职业技术学院为研究对象,结合该高职院校的工业机器人技术专业,分析了工业机器人技术专业人才培育需求,并基于此提出了“岗课赛证”融通的课程体系构建思路,提出了以岗定课、以生为本、以赛导课及以证验课,“课”“证”实现融... 文章以HG职业技术学院为研究对象,结合该高职院校的工业机器人技术专业,分析了工业机器人技术专业人才培育需求,并基于此提出了“岗课赛证”融通的课程体系构建思路,提出了以岗定课、以生为本、以赛导课及以证验课,“课”“证”实现融通构建,最终结果证明,该课程体系可以实现高质量人才培养目标。 展开更多
关键词 “岗课赛证”融通 课程体系构建 工业机器人技术专业 高职院校
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对口腔义齿加工业与口腔工艺技术专业中高职学生就业现状的分析与思考 被引量:2
7
作者 王菲 《职业技术》 2012年第9期31-32,共2页
在对许多毕业学生的问卷调查中发现,目前的口腔义齿加工企业存在着市场混乱、管理素质低下、价格战日益激烈、产品质量不稳定等一系列问题,而顶岗实习和就业的学生也存在着职业素质低下,不能吃苦耐劳,跳槽频繁的问题,我们对这些问题的... 在对许多毕业学生的问卷调查中发现,目前的口腔义齿加工企业存在着市场混乱、管理素质低下、价格战日益激烈、产品质量不稳定等一系列问题,而顶岗实习和就业的学生也存在着职业素质低下,不能吃苦耐劳,跳槽频繁的问题,我们对这些问题的产生进行了分析和思考。 展开更多
关键词 口腔义齿加工业 口腔工艺技术专业 高职学生
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高职院校工业分析与检验专业课程教学改革探索 被引量:5
8
作者 吴春燕 施先义 +1 位作者 蔡敏 韦后明 《当代职业教育》 2011年第8期24-26,共3页
当前工业分析与检验专业课程教学中存在教学设置呆板、教学内容陈旧、实践教学滞后、高职学生学习积极性不高、教学过程缺乏完整性和教学手段落后等问题。针对这些问题有必要采取相应措施,通过精简教学设置、加强实践教学、强化校企合... 当前工业分析与检验专业课程教学中存在教学设置呆板、教学内容陈旧、实践教学滞后、高职学生学习积极性不高、教学过程缺乏完整性和教学手段落后等问题。针对这些问题有必要采取相应措施,通过精简教学设置、加强实践教学、强化校企合作、激发学生学习积极性、完善教学过程和多媒体技术教学与传统教学相结合等教学方法,以促进教学质量的提高和高职教育的不断发展。 展开更多
关键词 高职 工业分析与检验 专业课程 教学方法
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高职院校工业机器人技术专业课程体系构建研究 被引量:1
9
作者 余暕浩 《无线互联科技》 2020年第19期107-108,共2页
随着国家智能制造产业的迅速发展,工业机器人技术在生产实践中已经得到了广泛的应用,并且有着良好的发展前景。工业机器人作为未来发展的主要产业之一,对于高素质人才的需求也在迅速增长。文章主要分析了工业机器人技术的应用现状、工... 随着国家智能制造产业的迅速发展,工业机器人技术在生产实践中已经得到了广泛的应用,并且有着良好的发展前景。工业机器人作为未来发展的主要产业之一,对于高素质人才的需求也在迅速增长。文章主要分析了工业机器人技术的应用现状、工业机器人专业需要具备的核心素养,并对高职院校工业机器人技术专业课程体系的构建提出了几点建议。 展开更多
关键词 工业机器人技术 专业课程体系 高职院校
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中国工业气体工业协会气体分析技术及仪器设备专业委员会成立大会简报
10
作者 王颖敏 《低温与特气》 CAS 2006年第1期45-46,共2页
近年来,随着国民经济的发展和科学技术的进步,气体分析行业发展迅速,对气体分析技术和分析仪器提出了更高更新的要求,对设备管理和分析人员素质的要求也不断提高。为适应这一发展,中国工业气体工业协会气体分析技术及仪器设备专业... 近年来,随着国民经济的发展和科学技术的进步,气体分析行业发展迅速,对气体分析技术和分析仪器提出了更高更新的要求,对设备管理和分析人员素质的要求也不断提高。为适应这一发展,中国工业气体工业协会气体分析技术及仪器设备专业委员会于2005年11月1日在北京正式成立。 展开更多
关键词 专业委员会 气体分析 科学技术 仪器设备 气体工业 中国工业 成立大会 协会 国民经济 行业发展
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高职工业机器人技术专业现代学徒制人才培养模式研究
11
作者 唐湘 《天工》 2018年第9期42-42,共1页
中国改革开放使经济发展速度不断加快,国家在发展过程中现代化人才尤为缺乏,这就需要高职院校工业机器人技术专业在传统学徒制基础上结合现代教学,对学生技能进行全面培养,以此满足对相关人才的需求。
关键词 高职 工业机器人技术专业 现代学徒制
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工业机器人技术人才培养模式改革研究 被引量:1
12
作者 郭新兰 《内燃机与配件》 2024年第9期153-155,共3页
“1+X”证书制度下,高职院校的工业机器人技术专业人才培养的方向发生了变化,开始着重于培养复合型、高技能人才。文章剖析了高职院校工业机器人技术专业在培养人才方面现有的问题,探讨了在“1+X”证书制度下,工业机器人技术专业“书证... “1+X”证书制度下,高职院校的工业机器人技术专业人才培养的方向发生了变化,开始着重于培养复合型、高技能人才。文章剖析了高职院校工业机器人技术专业在培养人才方面现有的问题,探讨了在“1+X”证书制度下,工业机器人技术专业“书证融合、课证融通”培养途径,旨在为“1+X”证书制度下的高技能人才培养提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 1+X证书 高职院校 工业机器人技术专业 人才培养模式
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以行业背景为依托的高职会计专业人才培养课程体系的重构——以广西交通职业技术学院为例 被引量:3
13
作者 胡涛 肖绍萍 《经济研究参考》 2018年第23期88-92,共5页
本文以广西交通职业技术学院为例,基于企业实地调研、建筑业等行业人才需求分析和毕业生就业信息反馈,研究行业经济发展对人才需求,重构以行业背景为依托的高职会计专业人才培养"一轴两翼"的课程体系,以期对高职会计专业人才培养方面... 本文以广西交通职业技术学院为例,基于企业实地调研、建筑业等行业人才需求分析和毕业生就业信息反馈,研究行业经济发展对人才需求,重构以行业背景为依托的高职会计专业人才培养"一轴两翼"的课程体系,以期对高职会计专业人才培养方面提供参考。 展开更多
关键词 交通职业技术学院 专业人才培养 高职会计 行业背景 课程体系 广西 重构 人才需求分析
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建立开放体系,提高标准水平 规范新时期武器装备科研生产工作——国防科工委科技与质量司马恒儒副司长在《国防科技工业专业技术领域标准分析》研讨会上的讲话(根据录音整理,未经本人审阅)
14
《舰船标准化工程师》 2005年第2期4-5,共2页
看了分析报告,又听了各位专家的发言,我觉得很有启发的,报告对国防科技工业标准体系和重点都做了分析,专家们也从不同角度提出了意见和建议,对我们编制国防科技工业标准化“十一五”规划具有很强的支撑作用。下面我就国防科技工业... 看了分析报告,又听了各位专家的发言,我觉得很有启发的,报告对国防科技工业标准体系和重点都做了分析,专家们也从不同角度提出了意见和建议,对我们编制国防科技工业标准化“十一五”规划具有很强的支撑作用。下面我就国防科技工业标准体系的问题谈几点看法。 展开更多
关键词 国防科技工业 国防科工委 开放体系 标准水平 标准分析 技术领域 生产工作 武器装备 研讨会 “十一五”规划 整理 录音 专业 质量 科研 标准体系 支撑作用 标准化 报告 专家
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教学能力比赛促进高职院校“三教”改革的实践探索与反思——2023年教学能力参赛作品“食品中还原糖的检测”案例分析
15
作者 郭奇慧 高秀兰 +1 位作者 徐莉莉 雷守成 《中国食品》 2024年第10期9-11,共3页
2019年,《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》中提出了针对我国职业教育改革的设想和规划,教师、教材、教法的“三教”改革成为推动并实现职业教育高质量发展的重要环节。高职院校教学能力大赛依托于教育理念的更新、教学... 2019年,《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》中提出了针对我国职业教育改革的设想和规划,教师、教材、教法的“三教”改革成为推动并实现职业教育高质量发展的重要环节。高职院校教学能力大赛依托于教育理念的更新、教学模式的变革和课程体系的重构,落实课程思政要求,实施教育数字化战略行动,将信息技术深度融入教学活动中,从而进一步提升教师的教学能力,促进教师师德践行能力、专业教学水平和综合育人能力的全面提升。 展开更多
关键词 国家职业教育 课程思政 改革实施方案 高职院校 教师师德 信息技术 专业教学水平 案例分析
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高职院校《食品分析与检验技术》课程改革初探 被引量:2
16
作者 赵欣 杨文博 《职业技术》 2009年第7期15-15,共1页
随着高职院校教学改革的推进,专业改革、课程改革成了高职院校发展的必然趋势,也是未来高技能人才培养的需要。食品分析与检验技术是食品营养与检测专业核心课程,也是学生未来就业实用性很强的课程,本着“专业设置与市场需求零距离... 随着高职院校教学改革的推进,专业改革、课程改革成了高职院校发展的必然趋势,也是未来高技能人才培养的需要。食品分析与检验技术是食品营养与检测专业核心课程,也是学生未来就业实用性很强的课程,本着“专业设置与市场需求零距离、人才培养与就业岗位零距离、培养标准与企业用人标准零距离”的培养目标, 展开更多
关键词 课程改革 食品分析 高职院校 技术 检验 高技能人才培养 专业核心课程 就业岗位
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计算机技术在食品工业中的应用——《食品工业中的过程分析技术》评述 被引量:1
17
作者 赵飞 《食品与机械》 北大核心 2021年第1期235-236,共2页
《食品工业中的过程分析技术》原著《Process Analytical Technology For the food Industry》,由科尔姆P·奥唐纳等编写,是世界上第一本将过程分析技术与食品工业相结合的专业著作。经姚志湘等翻译,于2016年6月由北京化学工业出版... 《食品工业中的过程分析技术》原著《Process Analytical Technology For the food Industry》,由科尔姆P·奥唐纳等编写,是世界上第一本将过程分析技术与食品工业相结合的专业著作。经姚志湘等翻译,于2016年6月由北京化学工业出版社出版。该书对包括目前已发展成熟的和刚兴起的,以及在未来可能会应用于食品工业中的过程分析技术工具进行了详细阐述,为食品工业的专业人员和学者提供了强有力的参考,致力于提高过程分析技术在工业中的应用效益。 展开更多
关键词 过程分析技术 化学工业出版社 计算机技术 应用效益 专业著作 食品工业
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“1+X”证书制度下工业机器人技术专业课证融合探讨 被引量:51
18
作者 张大林 高科 李玫 《职业技术教育》 北大核心 2020年第26期37-40,共4页
在国家职业教育改革实施“1+X”证书制度的背景下,高职院校工业机器人技术专业作为当下比较热门的专业,应研究如何结合专业培养目标,贯彻设施“1+X”证书制度。依托近两年已出台的工业机器人技术专业教学标准与相应职业技能等级标准,南... 在国家职业教育改革实施“1+X”证书制度的背景下,高职院校工业机器人技术专业作为当下比较热门的专业,应研究如何结合专业培养目标,贯彻设施“1+X”证书制度。依托近两年已出台的工业机器人技术专业教学标准与相应职业技能等级标准,南昌职业大学探索出工业机器人技术专业“1+X”课证融合新路径:明确“1”与“X”是相生相长的标准体系,将培养方案作为“1+X”试点纽带,系统思考课证融合环节,在此基础上列举课证融合需求导向、课时约束、学分银行建设等主要注意事项,从优化人才培养方案、改善实训教学条件、加强专业教师队伍建设三个方面实施课证融合。 展开更多
关键词 高职院校 “1+X”证书制度 工业机器人技术专业 课证融合
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高职化工类专业教学中信息技术的整合运用实践
19
作者 傅丽 《石化技术》 CAS 2018年第4期214-214,共1页
随着经济的发展和社会的进步,高职化工专业教学受到了广泛的关注。对于高职化工类专业教学而言,主要目的是能够为社会培养出更多的技能性人才。相对而言,化工技术以及操作是以理论知识为基准,具有一定的抽象性。进而导致学生在学习过程... 随着经济的发展和社会的进步,高职化工专业教学受到了广泛的关注。对于高职化工类专业教学而言,主要目的是能够为社会培养出更多的技能性人才。相对而言,化工技术以及操作是以理论知识为基准,具有一定的抽象性。进而导致学生在学习过程中,缺乏一定的主观能动性,不能深入到课堂中来,最终对学习质量以及学习效率具有严重影响。 展开更多
关键词 高职化工专业 信息技术 整合运用 具体分析
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浅谈高职汽车检测与维修技术专业“教学做合一” 被引量:5
20
作者 邝家凯 《汽车维修》 2012年第7期20-21,共2页
随着汽车工业的发展,汽车类职业教育也得到了空前的发展。职业教育以培养相应的专业技能人才为主要目标,通过职业教育和培训,为各行业提供大批的高素质技能人才。 高职教育和传统的高等教育有着本质的区别,在教学方面职业教育不能... 随着汽车工业的发展,汽车类职业教育也得到了空前的发展。职业教育以培养相应的专业技能人才为主要目标,通过职业教育和培训,为各行业提供大批的高素质技能人才。 高职教育和传统的高等教育有着本质的区别,在教学方面职业教育不能按照传统的教学方法进行。如何才能培养出符合社会与企业要求的学生?这是职业教育面临的一个重要问题。 展开更多
关键词 教学方法 汽车检测 高职教育 维修技术 职业教育 汽车工业 专业技能 高等教育
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