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浅析高职学生软实力评价指标与提升策略
1
作者
李芳丽
《河北农机》
2021年第12期61-62,共2页
高职学生的软实力伴随终身,在他们职业生涯中起到主导和引领作用。本文探讨了高职学生软实力评价的原则、方法与评价指标,并从四个方面提出提升高职学生软实力策略。
关键词
高职学生软实力
评价指标
提升策略
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职称材料
高职学生“软实力”培育的脉络与走向
被引量：
1
2
作者
孙云志
《职教论坛》
北大核心
2014年第16期50-55,共6页
高职学生"软实力"培育是高职院校人才培养的核心。文章通过对高职学生社会适应能力、沟通能力与创新创业能力内涵与功能的梳理,认为高职学生软实力培育的发展演进遵循着重构、调适与功能挖掘的基本脉络轨迹,并在此基础上对高...
高职学生"软实力"培育是高职院校人才培养的核心。文章通过对高职学生社会适应能力、沟通能力与创新创业能力内涵与功能的梳理,认为高职学生软实力培育的发展演进遵循着重构、调适与功能挖掘的基本脉络轨迹,并在此基础上对高职学生软实力提升进行了展望。
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关键词
发展演进
高职学生软实力
社会适应能力
社会沟通能力
创新创业能力
路径
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职称材料
题名
浅析高职学生软实力评价指标与提升策略
1
作者
李芳丽
机构
苏州建雄职业技术学院
出处
《河北农机》
2021年第12期61-62,共2页
基金
江苏省高校哲学社会科学基金项目“工学结合模式下高职院校学生软实力提升研究”(项目编号:2019SJB544)。
文摘
高职学生的软实力伴随终身,在他们职业生涯中起到主导和引领作用。本文探讨了高职学生软实力评价的原则、方法与评价指标,并从四个方面提出提升高职学生软实力策略。
关键词
高职学生软实力
评价指标
提升策略
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职学生“软实力”培育的脉络与走向
被引量：
1
2
作者
孙云志
机构
南京交通职业技术学院高职教育研究所
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第16期50-55,共6页
基金
中国职业技术教育学会2012-2013年度科研规划立项项目"江苏省高职教育质量建设现状调查与对策研究"(编号:256222)
主持人:孙云志
+1 种基金
南京交通职业技术学院科研基金项目"高职院校学生软实力培育路径研究"(编号:JR1306)
主持人:孙云志
文摘
高职学生"软实力"培育是高职院校人才培养的核心。文章通过对高职学生社会适应能力、沟通能力与创新创业能力内涵与功能的梳理,认为高职学生软实力培育的发展演进遵循着重构、调适与功能挖掘的基本脉络轨迹,并在此基础上对高职学生软实力提升进行了展望。
关键词
发展演进
高职学生软实力
社会适应能力
社会沟通能力
创新创业能力
路径
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析高职学生软实力评价指标与提升策略
李芳丽
《河北农机》
2021
0
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职称材料
2
高职学生“软实力”培育的脉络与走向
孙云志
《职教论坛》
北大核心
2014
1
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职称材料
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