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高职在校生职业期望的影响因素分析被引量：2: 1; 作者许申《中国职业技术教育》北大核心 2010年第33期90-95,共6页; 本文通过实证分析,指出高职学生群体的专业、个人能力、性别以及家庭背景等因素会对他们的职业选择产生影响。从专业的角度来看,他们更有可能选择与专业领域相近的工作;而从个体能力和性别的角度来看,女生或成绩较好的学生倾向于选择较... 展开更多; 关键词高职在校生职业期望因素分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

对高职在校生人生观的调查与思考被引量：2: 2; 作者唐木兰《教育与职业》北大核心 2014年第2期56-58,共3页; 该研究采用问卷调查法和访谈法,对山东省济南、莱芜、泰安、淄博、济宁等地区部分高职院校2000名在校生其人生观进行了调查研究。通过对其理想观、职业观、荣辱观、苦乐观、名利观以及道德观的深入调查,发现当前高职在校生的人生观总体... 展开更多; 关键词高职在校生人生观积极向上矛盾多元; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职在校生英语学习动机的激发与培养——以广东创新科技职业学院为例: 3; 作者方煦童《广东蚕业》 2019年第2期51-51,53,共2页; 文章从高职在校生角度出发,合理运用学习动机相关理论,结合自身教学实践,提出了以明确学习目标、改善授课方法、重视情感教育、创设"问题情境"、合理运用竞赛等有效方法来对现有教学状况做出改革,以期待有所进展。; 关键词学习动机高职在校生激发培养; 在线阅读下载PDF 职称材料

滨州职业学院: 4; 作者庄前平吴树罡《职教论坛》北大核心 2009年第A13期65-65,共1页; 滨州职业学院是一所全日制普通高职院校,占地面积3832亩,建筑面积61万平方米,图书馆藏书139万册,教学仪器设备值7808万元,总资产6.6亿元,全日制高职在校生15000余人。学院现有教职工1100人,专任教师884人。专任教师中,享有国务院特殊津... 展开更多; 关键词滨州职业学院双师型教师高职在校生专任教师正高级职称高级职称教师教学仪器设备占地面积普通高职硕士学位; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职在校生职业期望的影响因素分析被引量：2: 1; 作者许申; 机构北京大学教育学院/教育经济研究所; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第33期90-95,共6页; 基金教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《中国高等职业教育的经济与非经济收益》(08JJD880227)的阶段性成果; 文摘本文通过实证分析,指出高职学生群体的专业、个人能力、性别以及家庭背景等因素会对他们的职业选择产生影响。从专业的角度来看,他们更有可能选择与专业领域相近的工作;而从个体能力和性别的角度来看,女生或成绩较好的学生倾向于选择较为稳定的非技术类工作,而男生或是成绩一般的学生会倾向于获得社会经济地位高而稳定性相对较低的职业;从学生家庭背景的因素来看,父亲学历的提高会使得学生降低选择＂专业技术＂类的工作而同时选择相对稳定非技术类职业。; 关键词高职在校生职业期望因素分析; Keywords Vocational college students, Job expectation, Factor analysis; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对高职在校生人生观的调查与思考被引量：2: 2; 作者唐木兰; 机构泰山职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第2期56-58,共3页; 基金 2012年度山东省高校人文社会科学研究项目"德育教育塑化高职在校生正确人生观机理研究"的阶段性研究成果。(项目编号:J12WH72); 文摘该研究采用问卷调查法和访谈法,对山东省济南、莱芜、泰安、淄博、济宁等地区部分高职院校2000名在校生其人生观进行了调查研究。通过对其理想观、职业观、荣辱观、苦乐观、名利观以及道德观的深入调查,发现当前高职在校生的人生观总体上积极向上,但由于置身于多元文化背景中,其人生价值取向也充满了矛盾和冲突。; 关键词高职在校生人生观积极向上矛盾多元; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职在校生英语学习动机的激发与培养——以广东创新科技职业学院为例: 3; 作者方煦童; 机构广东创新科技职业学院; 出处《广东蚕业》 2019年第2期51-51,53,共2页; 文摘文章从高职在校生角度出发,合理运用学习动机相关理论,结合自身教学实践,提出了以明确学习目标、改善授课方法、重视情感教育、创设"问题情境"、合理运用竞赛等有效方法来对现有教学状况做出改革,以期待有所进展。; 关键词学习动机高职在校生激发培养; Keywords motivation for learning Higher vocational students Inspire training; 分类号 H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名滨州职业学院: 4; 作者庄前平吴树罡; 出处《职教论坛》北大核心 2009年第A13期65-65,共1页; 文摘滨州职业学院是一所全日制普通高职院校,占地面积3832亩,建筑面积61万平方米,图书馆藏书139万册,教学仪器设备值7808万元,总资产6.6亿元,全日制高职在校生15000余人。学院现有教职工1100人,专任教师884人。专任教师中,享有国务院特殊津贴的专家7人,国家有突出贡献的中青年专家1人,正高级职称教师33人,副高级职称教师258人,获博士学位5人,获硕士学位161人,双师型教师388人。; 关键词滨州职业学院双师型教师高职在校生专任教师正高级职称高级职称教师教学仪器设备占地面积普通高职硕士学位; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	高职在校生职业期望的影响因素分析	许申	《中国职业技术教育》北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	对高职在校生人生观的调查与思考	唐木兰	《教育与职业》北大核心	2014	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高职在校生英语学习动机的激发与培养——以广东创新科技职业学院为例	方煦童	《广东蚕业》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	滨州职业学院	庄前平吴树罡	《职教论坛》北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料